Autre

REGARDER : Test de goût ! Vin en sachet et pâtes emballées : est-ce que ça vaut le coup ?


Yahoo Travel saute le pas et teste les « travel food » dans des sachets plastiques

Ce pack de quatre vous coûtera environ 26 dollars, et ils ont giflé l'étiquette gastronomique, mais nous en jugerons.

Voici Yahoo Travel, les gens nous envoient toujours des trucs. Et c'est génial, car nous pouvons essayer certaines des technologies et des accessoires les plus récents sur le marché.

Récemment, beaucoup de gens nous ont envoyé de la nourriture et des boissons pour voyager. L'équipe de Yahoo Travel fait donc le travail pour vous dans le… Yahoo Travel Taste Test d'aujourd'hui !

Tout d'abord : le vin sur le pouce

Ceux-ci proviennent de la société Nuvino et le vin se décline en quatre saveurs différentes: Sauvignon Blanc, Chardonnay, Red Blend et Malbec. Nuvino dit que ce produit ne ressemble à aucun autre parce que vous n'avez pas besoin d'un tire-bouchon ou d'un verre, et que vous n'avez pas à vous engager à boire toute la bouteille… même si parfois cela fait partie du plaisir.

Ces sachets Capri Sun pour adultes coûtent 2,99 $ pièce et mesurent environ 6 oz. Ainsi, même si vous ne pouvez pas les emporter dans votre bagage à main, ils pourraient être un excellent ajout à tout voyage de camping ou de randonnée.

Ensuite, nous avons des repas déshydratés Good To-Go

Ils sont livrés dans des sacs pratiques et faciles à emballer et sont faciles à préparer. Tout ce que vous faites est d'ajouter de l'eau bouillante et de sceller pendant 20 minutes, puis vous êtes libre de creuser. Ils sont fabriqués avec des ingrédients naturels, ils sont sans gluten et il semble que la plupart soient adaptés aux végétariens.

Ici, nous avons une marinara classique, un chili fumé aux trois haricots, un curry thaï et un risotto aux champignons et aux herbes. Ce pack de quatre vous coûtera environ 26 dollars, et ils ont giflé l'étiquette gastronomique, mais nous en jugerons.

Enfin, nous avons un assortiment de thés aux champignons de Four Sigma Foods

Pour en savoir plus sur Yahoo Travel

  • Les chauffeurs d'Uber font un effort supplémentaire pour rendre les objets perdus des passagers
  • La meilleure proposition de mariage de tous les temps : une chasse au trésor mondiale se termine par un diamant

Anglais total pré-intermédiaire [Cahier d'exercices]

Pré-intermédiaire Total English est un nouveau cours pour les jeunes adultes et les adultes. Il fournit des solutions aux défis auxquels les enseignants et les élèves sont confrontés chaque jour avec un ensemble complet de ressources efficaces et faciles à utiliser. Total English Pre-intermediate Workbook contient une pratique supplémentaire des domaines linguistiques clés couverts dans le livre de l'étudiant :

• Des exercices supplémentaires de grammaire, de vocabulaire, de compétences et de prononciation consolident et étendent la langue. • Quatre sections Révision et consolidation permettent aux enseignants d'évaluer les progrès des apprenants. • La banque de vocabulaire encourage les apprenants à enregistrer des mots et des phrases clés et à s'appuyer sur ce qu'ils savent. • CD-ROM « Rattrapage » disponible avec un soutien supplémentaire pour les apprenants qui manquent des cours.

Anglais total pré-intermédiaire

Total English Pre-intermediate est corrélé au Common European Framework. Il couvre A2 et va vers le niveau B1. Chaque leçon guide les élèves vers un objectif « Je peux faire » conformément aux déclarations « Je peux faire » du Conseil de l'Europe.

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• Livre de l'élève avec et sans DVD • Cassettes audio/CD de classe • ​​Cahier d'exercices avec et sans CD-ROM de « rattrapage » • Livre de ressources pour l'enseignant avec activités à photocopier, feuilles de travail sur DVD et tests • DVD/vidéo disponible séparément pour un usage institutionnel • Compagnon Site Web www.longman.com/totalenglish

Cahier d'exercices d'anglais total (avec clé)

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Pearson Education Limited, Edinburgh Gate, Harlow Essex, CM20 2JE, Angleterre et sociétés associées dans le monde www.longman.com © Pearson Education 2005 Tous droits réservés : aucune partie de cette publication ne peut être reproduite, stockée dans un système de récupération ou transmise sous quelque forme ou par quelque moyen que ce soit, électronique, mécanique, photocopie, enregistrement ou autre sans l'autorisation préalable des titulaires des droits d'auteur. Le droit d'Antonia Clare et de JJ Wilson d'être identifiés en tant qu'auteurs de ce travail a été revendiqué par eux conformément à la loi sur le droit d'auteur, les dessins et les brevets de 1988. Première publication 2005 Deuxième impression 2006 Ensemble dans 10.5/13pt Meta Plus Book et 10/ 13pt Meta Plus Normal Imprimé en Malaisie ISBN-10 : 1-4058-1991-X (Livre uniquement) ISBN-13 : 978-1-4058-1991-6 (Livre uniquement) ISBN-10 : 1-4058-2009-8 (Livre avec clé et pack CD-Rom) ISBN-13 : 978-1-4058-2009-7 (Livre avec clé et pack CD-Rom) ISBN-10 : 0-582-84193-3 (Livre pour pack) ISBN -13 : 978-0-582-84193-2 (Livre pour pack) Illustré par : Mike Phillips, Theresa Tibbetts, Colin Brown, Martin Sanders, Jon Mitchell, Janos Jantner, Phil Garner (tous de Beehive Illustrations) Remerciements pour les photos Nous sommes reconnaissant à ce qui suit pour la permission de reproduire les photographies : Associated Press pour p. 80 Axiom pour pp. 37(b), 39 Christie's Images pour p. 64 (illustration sur la couverture du livre) Corbis pour pp. 4(b), 15, 34, 37(t), 76(t) Mary Evans Picture Library pour p. 32(t) Getty images pour p. 81 Collections des musées du CIO © CIO pour p. 55 Livres Pingouin pour p. 64 Punchstock / Rubberball pour p. 14 Redferns Music Picture Library pour p. 10 Fonctionnalités Rex pour p. 32(b) South Wales Echo (Valley Edition) pour p. 77 Stockbyte pour p. 4(t). Images de couverture de Corbis (l) Images de Lonely Planet (t) Punchstock / Photodisc (b). Recherche d'images par Kevin Brown

Tous les efforts ont été faits pour retrouver les détenteurs des droits d'auteur et nous nous excusons à l'avance pour toute omission involontaire. Nous serions heureux d'insérer la mention appropriée dans toute édition ultérieure de cette publication.

LEÇON 4.1 (p24-25) Vocabulaire : collocations Grammaire : comparatifs Vocabulaire : adjectifs pour décrire les gens Lecture : Running Man

Vocabulaire : actions quotidiennes Grammaire : aime et n'aime pas Lecture : Un temps pour tout Vocabulaire : phrases temporelles

(p6-7) Écoute : discussion sur les habitudes de sommeil Vocabulaire : routines quotidiennes Grammaire : présent Adverbes simples de fréquence Prononciation : faire/faire

Vocabulaire : survie Grammaire : superlatifs Prononciation : accentuation de la phrase Écriture : choisir le bon mot

(p8-9) Grammaire : Present Simple vs Present Lecture continue : Shop 24 Écriture : consonnes doubles

LEÇON 5.2 (p32-33) Lecture : Amis du monde Grammaire : Présent Parfait avec pour et depuis Vocabulaire : amitié Écriture : ponctuation et majuscules

Goût LEÇON 3.1 (p16-17) Vocabulaire : nourriture, boisson, personnes, équipement de cuisine Écoute : habitudes alimentaires Vocabulaire : phrases Grammaire : aller à Comment : parler de projets futurs (p18-19)

Lecture : deux critiques de films Prononciation : lettres muettes Grammaire : clauses relatives Apprentissage tout au long de la vie : décris-le ! Écriture : ponctuation et majuscules

Lieux LEÇON 6.1 (p36-37) Vocabulaire : géographie Grammaire : testament Prononciation : /Å/ ou /´U/ Lecture : Suisse et Australie-Occidentale LEÇON 6.2

Grammaire : trop/assez/beaucoup Vocabulaire : machines à la maison Comment : parler des choix Écoute : discussion sur une émission de télévision

Vocabulaire : adjectifs pour décrire la nourriture Grammaire : Présent Continu Comment : prendre des dispositions Révision et consolidation des unités 1-3

Lire et écouter : Jeanne Calment Grammaire : habituée Écouter : comment les bâtiments ont changé Prononciation : habituée Vocabulaire : bonnes et mauvaises habitudes

Grammaire : Present Perfect Vocabulaire : réalisations Lecture : trois festivals de musique

Vocabulaire : étapes de la vie Grammaire : devrait(ne), ne peut(ne) et (ne) doit pas Prononciation : devrait, peut et doit Comment : échanger des opinions avec un ami

Vocabulaire : familles de mots Prononciation : accent de mot Grammaire : Moi aussi/Moi non plus Écoute : ma musique préférée Apprentissage tout au long de la vie : enregistrez tout ! Écriture : reconnaître les erreurs

Vocabulaire : musique Grammaire : passé Prononciation simple : forme passée des verbes réguliers Comment : se référer à des moments dans le passé

Grammaire : questions indirectes Écoute : conversations en ville Lecture : quatre choses que vous ne saviez pas sur l'Angleterre

(p40-41) Grammaire : aimer/aimer/être comme/ressembler Prononciation : accentuation de la phrase Lecture et écoute : L'homme le plus riche du monde Écrire : mots de référence Révision et consolidation Unités 4-6

Vocabulaire : animaux verbes à particule Prononciation : accent de phrase Apprentissage tout au long de la vie : tenir un registre Comment : utiliser des phrases de conversation

Vocabulaire : apparence Grammaire : premier conditionnel

LEÇON 7.2 Vocabulaire : adjectifs de personnalité Prononciation : accentuation des mots Grammaire : gérondif et infinitif Lecture : introvertis et extravertis

(p66-67) Grammaire : les noms dénombrables et indénombrables Lecture : le problème avec les éléphants Ecriture : bien que Ecoute : les animaux dans la publicité

Vocabulaire : vitesse Grammaire : Présent Lecture passive simple : Pret a Manger Comment : parler de changements simples

Voyage LEÇON 11.1 (p70-71) Vocabulaire : transport Grammaire : Présent Parfait avec juste, pourtant et déjà Prononciation : /j/ ou /dZ/ Vocabulaire : vacances Apprendre tout au long de la vie : garder une trace (2) Comment : parler des vacances que vous ai eu

Vocabulaire : verbes à particule Grammaire : questions Écoute : l'agent d'immigration

LEÇON 11.2 (p72-73) Vocabulaire : salutations et présentations Grammaire : verbes à deux objets Comment : faire des généralisations sur des groupes de personnes Écoute : conseils pour les gens d'affaires Lecture : un journal

(p54-55) Grammaire : Passé Continu et Passé Simple Prononciation : le stress dans les questions et les réponses courtes Écriture : raconter des histoires Lecture : Speedy Betty

Vocabulaire : faire et faire Grammaire : peut/pourrait/pourrait lire : enfants protégés Prononciation : peut/ne peut/ne peut/pourrait pas Apprentissage tout au long de la vie : fixer des objectifs

LEÇON 9.3 Vocabulaire : crime Grammaire : Passé Passif simple Lecture : criminels sans succès Rédaction : histoires Révision et consolidation Unités 7-9

Argent LEÇON 12.1 (p76-77) Vocabulaire : argent Grammaire : deuxième conditionnel Lecture : les gens les plus honnêtes de Grande-Bretagne LEÇON 12.2

Vocabulaire : verbes + prépositions Grammaire : les deux/les deux/les deux Écoute : continuer les études Prononciation : les deux/les deux/les deux Unités de révision et de consolidation 10-12

Vocabulaire : éducation Grammaire : discours rapporté Comment : traiter des questions difficiles Écriture : expressions pour lettres formelles

Grammaire : Past Perfect Prononciation : avait et n'avait pas Écriture : adjectifs

Vocabulaire : métiers Prononciation : mot stress Ecoute : rédiger un bon CV

Lecture : sept blagues courtes Vocabulaire : combinaisons de sons d'animaux verbe + préposition Grammaire : le Comment : spéculer

LEÇON 7.3 (p48-49) Comment : répondre aux blagues Vocabulaire : maladie et blessure Grammaire : but/raison/résultat Écriture : lettres courtes Écoute : un entretien avec un praticien de Shiatsu

a Associez un verbe de A à un mot ou une phrase de B. A

Andreas (26 ans) Allemagne « Je ne supporte pas de ne rien faire. J'ai vraiment (1)_____ vacances où les gens s'allongent sur la plage toute la journée - je ne peux pas le comprendre. Je fais donc absolument (2)____ faire de l'exercice pour me lever tôt tous les jours et courir peu de kilomètres avant le petit-déjeuner. Je suis tball. Quand je (3)_____ sur des sports d'équipe comme les foo comme le surf, je pars en vacances, je fais des sports nautiques et de la voile. J'ai assez (4)_____ fais du vélo aussi !

Vous pouvez lire des magazines pendant que vous attendez le dentiste.

Je __________ toujours quand je me lève le matin.

Seung Ah (24) Corée du Sud ‘Je mange absolument (5)_____ de la bonne nourriture. La cuisine est très importante dans ma culture. Habituellement, ma mère et ma grand-mère font toute la cuisine. Ils ne (6)_____ pas le faire, mais parfois je (7)_____ les aide aussi. Je ne peux pas (8)____ _ la restauration rapide, en particulier les hamburgers, mais j'aime (9)_____ la cuisine italienne, comme la pizza !

Je __________ toujours dans ma voiture.

J'ai l'habitude de __________ pour aller travailler.

5 Le samedi, je ne travaille pas, alors je

l'esprit tout à fait l'amour se tenir comme

Je __________ avec ma sœur tous les jours.

a Complétez les textes avec les mots des cases. l'amour comme la haine vive

b Utilisez les expressions ci-dessus pour compléter les phrases.

Écouter et vérifier vos réponses.

Le mardi, je reste à la maison et __________ toute la journée.

Complétez les dialogues en utilisant les phrases de la boîte. ça ne me dérange pas très envie pas très envie d'absolument l'amour ne supporte pas comme

Compléter les phrases avec les prépositions correctes.

A : Vous aimez nager ? B : Oui, j'adore (+++) ça. Je nage dans la mer tous les jours. 1

A : Vous aimez le tennis ? B : Je ne joue pas, mais je _____ assez (+) en regardant Wimbledon.

A : Aimez-vous regarder le football à la télévision ? B : Je le _____ (+/-) mais c'est mieux d'aller au match.

A : Vous aimez marcher ? B : Non, je ne le fais pas. Mais je suis _____ (+) à vélo.

A : Aimez-vous regarder la boxe ? B : Non, je _____(---) en voyant des gens se frapper.

A : Regardez-vous beaucoup la télévision ? B : Pas vraiment, mais je _____ (++) en regardant des films parfois.

A : Lisez-vous des romans ? B : Oui, mais je suis _____ (-) de la science-fiction.

Mina Elle se lève _à__ 11 heures tous les jours. 1 _____ l'après-midi où elle regarde la télévision. 2 _____ vers 20 h elle a une pizza à la maison. 3 _____ samedis, elle reste à la maison à discuter au téléphone.

a Lisez le texte rapidement et faites correspondre les titres de la case à l'heure exacte de la journée. Étirer Visiter le dentiste Réfléchir à un problème

b Relisez le texte. Cochez les phrases vraies (T) ou fausses (F). 1 2 3 4 5 6

Votre cerveau fonctionne mieux au milieu de la journée. Le meilleur moment pour faire des mots croisés est tôt le matin. C'est une bonne idée d'aller chez le dentiste entre 13 h et 15 h. La nourriture est bonne en début de soirée. Cela donne faim. Le meilleur moment pour dîner est juste avant d'aller au lit. Il est bon de faire de l'exercice le soir car vos muscles sont chauds.

Dan _____ l'été, il va à la plage pour rencontrer des gens. 5 Il sort toujours avec des amis _____ le soir. 6 _____ week-ends, il va à la fête ou au cinéma. 4

Quel est le bon moment de la journée pour que votre corps fasse tout ? Midi _______________ pour parler à votre cerveau Votre cerveau fonctionne mieux vers midi. C'est un bon moment. crossw t difficile un patron à propos d'un problème ou faire 14h00 _______________ le début Vous détestez aller chez le dentiste ? Prenez rendez-vous dans la journée. d'après-midi. Vous ne ressentez pas si mal la douleur en ce moment 17 h. _______________ goûts des aliments Avez-vous très faim à la fin du travail ? C'est parce que c'est plus l'idée après. mauvais a est en retard pour manger. mieux dans les problèmes de début de soirée. coeur que vous donnez peut cela et graisse, s processus difficile pour notre corps 20h _______________ notre corps Le meilleur moment pour faire de l'exercice est vers 20 h. A cette époque r. la température est à son maximum, donc notre muscle

Sofia _____ les matins où elle lit le journal. 8 _____ Les lundis, elle va toujours au musée. 9 _____ l'heure du déjeuner, elle aime aller dans les galeries d'art. 7

Couvrez le tapescript. Écoutez et prenez des notes dans le tableau.

Complétez les phrases ci-dessous avec un mot. Écrivez ce mot dans le puzzle et trouvez le mot caché.

b Répondez aux questions. 1 2 3 4 5 6

Qui est toujours fatigué ? ________________________________________. Qui aime rester au lit tard le dimanche ? ________________________________________. Qui a du mal à dormir quand il est inquiet ? ________________________________________. Qu'arrive-t-il à Liz quand elle boit beaucoup de café ? ________________________________________. Pourquoi Liz utilise-t-elle deux réveils ? ________________________________________. Quand Paul utilise-t-il un réveil ? ________________________________________.

L'intervieweur : Alors, combien d'heures dormez-vous, Liz ? Liz : Pas assez. Je dors habituellement environ six heures en semaine. C'est pourquoi je suis toujours fatigué. Intervieweur : Et vous, Paul ? Je dors sept ou huit heures en semaine. Ça dépend à quelle heure je vais Paul : au lit. Interviewer : Et les week-ends ? Liz : Oh, je dors plus le week-end – environ dix heures. Parfois, je ne me lève qu'à l'heure du déjeuner ! Paul : Vraiment ? Je ne peux pas rester au lit aussi longtemps. Je dors généralement un peu moins le week-end, environ une heure de moins. Parfois, j'essaie de rester au lit, mais ensuite je me lève et commence à faire des choses dans la maison. Intervieweur : Saviez-vous que dix pour cent de la population souffre d'insomnie - lorsque vous ne pouvez pas vous endormir. Avez-vous déjà compris cela ? Paul : Oui, parfois. Quand je suis inquiet pour le travail. Interviewer : Et vous, Liz ? Liz : Non. Je n'ai généralement pas de problème pour m'endormir. Très occasionnellement, je ne peux pas dormir si j'ai bu trop de café. Paul : Oui, boire du café est une mauvaise idée. Interviewer : Et utilisez-vous un réveil pour vous réveiller le matin ? Liz : Absolument. Oui. Je ne peux pas me réveiller sans réveil. En fait, j'en ai deux car j'éteins le premier réveil et je me rendors à nouveau. Paul : Je n'ai pas besoin d'un réveil d'habitude. Parfois, j'en utilise un si je dois me lever très tôt, pour prendre un avion ou quelque chose du genre.

A : À quelle heure vous couchez-vous habituellement ? B : Vers 22h30. Je lis habituellement un livre jusqu'à 23 heures. Avez-vous un ______ le matin ou le soir ? Le dimanche, j'ai un _____in jusqu'à environ 11 heures. J'aime avoir un _____ l'après-midi, par exemple des fruits ou du chocolat. Je me lève toujours très tôt le matin. J'ai du mal à _____ endormi si je m'inquiète pour quelque chose. Quand je suis très fatigué, je ______ une sieste sur le canapé. Certaines nuits, je _____ seulement pendant environ quatre heures. Je dois me lever à 7 heures en semaine.

Complétez les phrases en utilisant les verbes entre parenthèses. Sylvie étudie (étudie) le français à l'université. Elle (1)_____ (ne sait pas) ce qu'elle veut faire quand elle (2)_____ (finit) son diplôme. Sylvie (3)_____ (vivre) à la maison avec sa famille.

Réécrivez les phrases en utilisant les adverbes de fréquence de la boîte. habituellement presque jamais jamais souvent

Albert (9)_____ (ne travaille pas) maintenant. Il a 75 ans. Il habituellement (10)_____ (passe) son temps à la maison. Il (11)_____ (regarder) la télévision et (12)_____ (lire) le journal. Parfois, il (13)_____ (aller) se promener ou (14)_____ (faire) du shopping. Il (15)_____ (ne fait pas la cuisine), alors sa fille (16)_____ (lui apporte) à manger.

Transformez les phrases en questions et écrivez des réponses courtes. Vous habitez à Monaco. (✓) A : Vivez-vous à Monaco ? B : Oui, je le sais. 1

Vous aimez la natation. (✓) A : ________________ ? B : _____________. Ils se couchent tôt tous les soirs. ( ) UNE: ________________? B : _____________. Elle parle espagnol. (✓) A : ________________ ? B : _____________. Il va à l'université. ( ) UNE: ________________? B : _____________. Vous avez beaucoup de devoirs. ( ) UNE: ________________? B : _____________.Nous avons son numéro de téléphone. ( ) UNE: ________________? B : _____________. Ils se souviennent de toi. (✓) A : ________________ ? B : _____________. Vous voulez sortir plus tard. (✓) A : ________________ ? B : _____________.

Je sors avec mes amis le soir. (40 %) Je sors parfois avec mes amis.

Max (4)_____ (travail) dans la ville. Il (5)_____ (avoir) une nouvelle voiture de sport et une grande maison. Il (6)_____ (aime) sortir et dépenser beaucoup d'argent. Il (7)_____ (ne fume pas) et il (8)_____ (fait) beaucoup d'exercice dans le gymnase.

J'oublie d'apporter mes livres à l'université. (5 %) ________________________________. Jacques est en retard. (0%) ________________________________. On voit Pablo et Juan après le match. (60%) ________________________________. Buvez-vous du café le matin ? (100 %) ________________________________. Nous rendons visite à ma grand-mère en France. (40 %) ________________________________. Il fait beau en août. (90%) ________________________________.

un 1 . 3 Couvrez la bande et écoutez. Écrivez les questions et les réponses que vous entendez. 1

UNE: ____________________________? B : ____________________________.

UNE: ____________________________? B : ____________________________.

UNE: ____________________________? B : ____________________________.

UNE: ____________________________? B : ____________________________.

UNE: ____________________________? B : ____________________________.

UNE: ____________________________? B : ____________________________.

b Soulignez la forme accentuée de faire/fait/ne fait pas ou ne fait pas. Entraînez-vous à dire les questions et les réponses. TAPESCRIPTION 1 2 3 4 5 6

Que fais-tu? Je suis un artiste. Aimez-vous aller au cinéma? Oui. Avez-vous les billets? Non, je ne le fais pas. Sait-elle que nous arrivons ? Oui, elle le fait. Vous souvenez-vous de vos rêves? Non, je ne le fais pas. A-t-il une voiture? Non, il ne le fait pas.

Présent simple vs présent

Lire les textes. Choisissez les bonnes alternatives.

Répondez aux questions sur chaque image. Écrire des phrases.

Je m'appelle Becky, et . I Je suis un danseur g sin cti (1) je pratique/suis pra , la veille du jour pendant cinq heures ching et je (2) enseigne/suis tea of ​​up gro ll sma a to ce dan At k. wee a children two am ce/ dan (3) I , the moment We Co. ce Dan al ion Nat dansant avec le ming le vendredi dans (4) perform/are perform t deux mois. Covent Garden pour le prochain (5) think/am I et C'est un super spectacle, ça. dans be to ky luc pensant que je suis

enseigne-t-il ? Oui, il le fait. Est-ce qu'il enseigne maintenant? Non, il ne l'est pas. Que fait-il? Il peint sa maison.

Je m'appelle Marc et je suis gérant d'une banque à Hambourg. Je (6) travaille/je travaille très dur, donc je (7) n'ai pas/je n'ai pas beaucoup de temps pour voir ma famille. Nous (8) aimons / aimons partir en vacances chaque fois que nous le pouvons. En ce moment nous (9) skions/nous skions. Nous (10) restons/restons dans une petite station balnéaire près du Mont-Blanc pendant trois semaines. Le temps (11) est/est magnifique et j'apprends/j'apprends aussi un peu de français.

Gère-t-il une banque ? ________________. Travaille-t-il maintenant ? ________________. Que fait-il? ________________.

Jouent-ils de la guitare ? ________________. Jouent-ils de la guitare maintenant ? ______________. Que font-ils? ________________.

Complétez les phrases en utilisant le présent simple ou le présent continu. 1 2 3 4

Étudie-t-elle le français ? ________________. Est-ce qu'elle étudie le français maintenant? ______________. Que fait-elle? ________________.

En ce moment, j'apprends (apprend) à conduire. Je ___________ (je n'aime pas) voyager en train. Sue et Derek ___________ (célébrent) leur anniversaire aujourd'hui. Marta ___________ (finir) l'école à 14 heures le mardi. Éteindre la télévision. Je ___________ (ne regarde pas). Matt ne peut pas venir au téléphone pour le moment. Il a une douche. Sandra ___________ (ne travaille pas) aujourd'hui. Elle fait son cours d'informatique. Marc ___________ (ne pense pas) c'est une bonne idée d'aller en Espagne. Mon frère ne travaille pas en ce moment. Il ___________ (cherche) un nouvel emploi.

J'appuie sur les boutons pour passer notre commande. Une grosse main mécanique traverse la fenêtre. Il ramasse une boîte d'œufs et la dépose sur une étagère. Le bras bouge à gauche et à droite pour récupérer notre commande. C'est amusant à regarder, mieux que les achats normaux. Puis, catastrophe : les œufs sont cassés et la porte se ferme avant que je puisse sortir mes courses. Sandy regarde. Il a lancé Shop 24. Il a entendu parler d'un magasin comme celui-ci en Belgique. Il y a maintenant deux Shop 24 en ville, et il espère en introduire cinquante autres au Royaume-Uni. Nous terminons nos courses dans un magasin local. C'est bien mieux que Shop 24 mais il n'est pas ouvert vingt-quatre heures sur vingt-quatre. Nous interrogeons la caissière sur le nouveau magasin de distributeurs automatiques. «Je pense que les gens l'utiliseront tard dans la nuit. Mais les gens n'aiment pas vraiment la technologie. La plupart des gens préféreraient parler à un visage.

a Lisez le texte et choisissez le meilleur titre. • L'avenir du shopping • Le café • La banque 24h/24 pour l'avenir

Il vend du pain, du lait et des cigarettes. Mais Shop 24 n'est pas un bon endroit pour parler au commerçant car il n'y en a pas. Shop 24 est une nouvelle idée pour faire du shopping au Royaume-Uni. C'est un très grand distributeur automatique, de la taille d'un magasin. Il est ouvert vingt-quatre heures sur vingt-quatre, sept jours sur sept. Est-ce l'avenir du shopping ? Nous l'avons essayé. Notre liste de courses : œufs, lait, pain complet, jambon, papier toilette, café frais, aspirine, légumes, chocolat. Ça commence bien. La boutique 24 propose des œufs et du lait. Il y a des rouleaux de papier toilette, de l'aspirine et beaucoup de chocolat. Mais il n'y a que du pain blanc et il n'y a pas de jambon. Il n'y a pas de légumes frais et il n'y a pas de café frais.

b Relisez le texte et répondez aux questions. 1

En quoi la boutique 24 est-elle différente ? a Il n'a pas de personnel. b Il n'a pas de clients. c Il vend des robots.

Le caissier pense que les gens continueront à aller dans les magasins locaux parce qu'un client préfère les gens aux nouvelles technologies. b Shop 24 n'a pas assez de choses à vendre. c les commerces de proximité resteront ouverts vingt-quatre heures.

Quelles choses de la liste l'écrivain n'achète-t-il pas dans Shop 24 ? a pain brun, légumes, aspirine, café frais b pain brun, jambon, légumes, café frais c pain blanc, jambon, tomates, café

Quels problèmes l'écrivain a-t-il ? a les œufs sont vieux et la porte se ferme b les œufs sont cassés et il n'y a pas de lait c les œufs sont cassés et elle ne peut pas sortir ses courses de la machine

Trouvez cinq autres erreurs avec des consonnes doubles. De : Jo

Le propriétaire de la boutique. a vient de Belgique. b lire sur un magasin belge comme celui-ci. c est parti en vacances en Belgique.

Ils finissent leurs courses à

a Boutique 24. b un grand supermarché. c un autre magasin près du magasin 24. 15

Bonjour Gloria, Comment ça se passe en Espagne ? J'espère que tu vas bien. Here From: Jo, tout change. Paul et moi nous sommes mariés, et nous commençons également une nouvelle entreprise To: nouvelle Gloria. C'est très excitant! Nous ouvrons un restaurant dans le centre-ville appelé JoJo's, et nous allons servir de la nourriture malaisienne. Tout le monde aime la nourriture, mais il n'y a pas de restaurants ici pour le moment. Nous ouvrons le mois prochain, nous sommes donc très occupés à rechercher du personnel et à rendre le restaurant agréable. J'espère qu'on finira à temps ! J'aimerais entendre ce que vous faites. Vous voyagez encore beaucoup ? Quand prévoyez-vous de nous rendre visite à nouveau? J'espère avoir de vos nouvelles bientôt. Prends soin de toi, Jo

b Associez les moitiés de phrase.

a Mettez les lettres dans le bon ordre et associez-les aux images. UNE

Mon disque préféré est celui du chanteur principal. Il est super.

leur nouvelle chanson sur Internet.

Lire les textes. Choisissez les bons verbes dans les cases et mettez-les au passé simple. utiliser être chanter gagner

La chanteuse suédoise Agnetha Faltskog pour la première fois (1)_____ en public quand elle (2)_____ cinq ans. De nombreuses années plus tard, en _____ le 1974, son groupe, Abba, (3) et est devenu le concours Eurovision de la chanson 0s le monde célèbre. Dans la comédie musicale londonienne 199 (4)_____ Mamma Mia ll une de leurs chansons. Ce sont des sti bandes. le plus populaire au monde

adel isreg ____________ = image _________

ocmreosp _____________ = image _________

dnab _________________ = image _________

rugiat ________________ = image _________

ceronct _______________ = image _________

lionocampit dc _________ = image _________

En tant qu'étudiant, guitariste Bria n mai (5)_____ astronomie. Quand il (6)_____ Freddie Mercury, ils ont fondé l'un des groupes les plus célèbres au monde, Queen. Freddie Mercury (7)_____ né à Zanzibar et son vrai nom était Freddie Bulsara. Il (8__ ___ son nom à Mercury quand il est devenu chanteur. Quand Mercury (9)_ ____ du SIDA en 1991, il y avait un concert pour célébrer sa vie. Il a été diffusé à la télévision dans 76 pays.

)_____ Quatre écoliers de Dublin (10 un hit de ce groupe en 1980 et avait Boy. Ils avec leur premier album, après (11)_____ encore plus célèbre e Aid ils (12)_____ au Liv um The alb Concert en 1985. Leur r 10 Joshua Tree (13)_____ ove seul. Des millions d'exemplaires américains dans le cs, ils toujours intéressés par les pauvres de la politique. travaillent également pour aider le monde

Il y a eu un film à la télé hier soir, mais nous l'avons _________. (voir)

Elle aime la Colombie. Elle _________ là-bas pendant six mois. (habitent)

J'étais très occupé hier alors j'ai _________ mes devoirs. (faire)

10 Je _________ ma sœur une robe pour son anniversaire.

a Les verbes se terminent par /t/, /d/ ou /Id/. Souligner l'intrus. 1

Écrivez les questions pour les réponses, en utilisant les invites.

A : (aller/hier soir ?) Où es-tu allé hier soir ?

A : (manger/pour le déjeuner ?) ______________________ ? B : Nous avons mangé des spaghettis.

A : (être/ce matin ?) ___________________ ?

Écouter et vérifier vos réponses.

A : (faire/samedi soir ?) _________________ ? B : J'ai joué de la guitare avec des amis.

A : (congé/école ?) ______________________ ? B : Je suis parti à 18 ans.

a Complétez les phrases avec les mots corrects de la case.

A : (commencer/ce travail ?) ______________________ ?

A : (instrument/jeu à l'école ?) ___________ ?

Six semaines _________ J'ai vendu mon entreprise pour 2 millions de dollars.

_________ au milieu des années 90, j'ai obtenu un diplôme universitaire en musique.

_________ adolescent Je jouais de quatre instruments de musique.

_________ travaillant pendant un an dans mon ancienne université, j'ai créé ma propre entreprise de fabrication d'instruments de musique.

A : (vivre/comme un enfant ?) _____________________ ? B : J'ai vécu à Londres jusqu'à mes 12 ans.

A : (études/université ?) _________________ ? B : J'ai étudié l'électronique.

Complétez les phrases en utilisant le Past Simple affirmatif ou négatif. 1

Le livre était ennuyeux. Je le _________. (Comme)

Je _________ une fête pour fêter mon anniversaire. C'était super. (ont)

J'ai grandi _________ à Lagos.

J'ai quitté l'école à l'été _________ 1990.

Je _________ bien car il y avait beaucoup de bruit. (dormir)

J'ai commencé à m'intéresser à la musique à l'âge de six ans.

Elle _________ beaucoup parce qu'elle avait très faim. (manger)

b Mettez les événements de manière à faire l'histoire de la vie d'Ibi.

Le concert était trop cher, alors ils _________. (aller)

Nous sommes allés dans le meilleur restaurant de Londres. La nourriture _________ délicieuse. (être)

Complétez le texte avec la forme correcte des mots entre parenthèses.

a Quel est l'accentuation des mots ? Écrivez un mot dans chaque colonne. énergétique énergie relaxante intelligente imagination imaginative fatigante

pa MusicS Spa la la la blem Le stress et (1) _____ (fatigué) sont-ils un pro pour vous ? Pourquoi ne pas utiliser votre (2) _____ sic (intelligent) et faire une pause au Mu ng) Spa ?! C'est le plus (3) ______ (spa relaxant d'Europe ! Beaucoup de nos clients sont (4) _____ y ​​(fatigués) après avoir travaillé dur toute l'année. Venez au Music Spa pour (5) ______ sic (détente). Nous proposons des massages. et la thérapie mu. Si vous préférez plus d'activités (6) _____ (énergétiques), nous pouvons une piscine de 40 mètres. Ou vous vous joignez à utiliser votre (7) _____ (imaginatif) et notre cours de peinture. _____ ambiance (relaxante) au Music Spa. Vous repartirez d'ici plein (9) _____ (énergétique) ! pour visiter www.musicspaprague.com . prix, disponibilité et réservation

Écouter et vérifier vos réponses. Écoutez et répétez les phrases. Il est vraiment énergique. Je n'ai pas d'énergie. C'est très relaxant. Elle est vraiment intelligente. Ils n'ont pas d'imagination. Quelle idée imaginative ! Courir est fatiguant. 2.2 2.3

Associez les énoncés aux réponses. J'ai faim. a Moi aussi. 2 Je n'aime pas les chats. b Je peux. 3 Je suis allé au cinéma hier soir. c Moi non plus. 4 J'aime le rock. d J'étais. 5 Je n'ai pas travaillé aujourd'hui. e Moi non plus. 6 Je ne sais pas nager. f Moi aussi. 7 Je ne suis pas un touriste. g Je ne peux pas. 8 Je suis né à Paris. h Je ne le fais pas. 9 Je sais jouer du piano. i Moi non plus. 10 Je n'étais pas là hier. j Moi aussi. 1

b Lisez le tapescript. Complétez les espaces avec un mot chacun.

Compléter les dialogues. Là où il y a (✓), d'accord. Là où il y a ( ), pas d'accord. 1

Je suis allé nager ce matin. 1 ______________________________. (✓)

Je ne supporte pas les hôpitaux. 4 ______________________________. (✓)

Pavel Eh bien, je suis (1) _____ jazz en ce moment. J'ai acheté ce CD il y a environ trois mois et je l'aime vraiment. Je ne connais rien au jazz, mais j'apprends ! Dans le passé, je (2) _____ à beaucoup de musique rock, que j'aime toujours. J'aime (3) _____ comme les Rolling Stones et Led Zeppelin. Et j'aime la musique de danse aussi. En fait le seul (4) _____ que je n'écoute pas est du classique. Je trouve ça juste ennuyeux. Mes parents écoutent toujours de la musique classique mais je n'aime pas ça. Helena J'ai grandi en écoutant de la musique classique. Principalement Beethoven, Mozart et beaucoup d'opéra italien, et c'est ce que j'aime écouter (5) _____ le soir. Aussi je suis (6) _____ dans la musique jazz, en particulier des chanteurs comme Louis Armstrong et Nina Simone. Je (7) _____ aime chanter comme eux ou jouer d'un instrument, du piano ou de la guitare. Je peux (8) _____ de la musique, mais je ne peux rien jouer. Alors, oui, j'aime la musique mais pas tous les genres. Je n'aime pas beaucoup la musique rock ou dance.

J'adore l'eau ici ! 2 ______________________________. ( ) Et j'ai encore deux semaines de vacances ! 3 ______________________________. (✓)

Mais j'aime les médecins. 5 ______________________________. (✓) Et je rentre chez moi demain ! 6 ______________________________. ( )

a Regardez les notes que cet élève a prises à propos d'un mot.

(1) ennuyeux (2) (adjectif) (3) pas intéressant (4) La musique classique est ennuyeuse

b Quelles informations l'élève a-t-il écrites A : B : A : B : A : B :

Je suis arrivé hier. 7 ______________________________. ( ) Je ne reste que quelques mois. 8 ______________________________. ( ) Mais j'ai déjà besoin de vacances. 9 ______________________________. (✓)

un 2 . 4 Deux personnes parlent de leur musique préférée. Couvrez le tapescript et écoutez. Complétez le tableau avec (✓) s'il aime ce type de musique, et ( ) s'il n'aime pas. le jazz

sur le mot ? Écrivez le numéro à côté du type d'information. accent 1 exemple de définition de phrase partie du discours

Lisez le texte. Trouvez cinq erreurs et corrigez-les.

J'aime beaucoup de types de musique différents. Le hip hop est mon préféré, mais j'écoute aussi du rap. Mon groupe préféré s'appelle Fugees. J'adore leur CD, The Score – les chansons sont intelligentes et ont d'excellentes mélodies. Parfois, j'écoute de la musique classique. J'aime Verdi et Puccini. Je ne vais pas aux concerts car je préfère écouter de la musique à la maison.

a Complétez les phrases sur Charlotte Church, Madonna et Whitney Houston. Utilisez les verbes de la boîte dans le Present Perfect ou Past Simple. changer la montre arriver vendre gagner être commencer

Choisissez la bonne alternative. A : Nick, parle-nous de ta carrière. B : (1) J'ai fait/j'ai fait 22 CD et (2) J'ai joué/j'ai joué pour le Président plusieurs fois. Un fantastique. B : Et (3) j'ai gagné/j'ai gagné 18 prix. A : Combien de disques (4) avez-vous vendus/avez-vous vendu ? B : (5) J'ai vendu/je suis vendu environ 50 millions. A : (6) Avez-vous/Avez-vous déjà voulu faire un travail différent ? B : Non. Je suis né pour être une rock star. A : Sur votre nouveau CD, (7) avez-vous changé/avez-vous changé votre style musical du tout ? B : Non, je (8) n'ai pas changé/n'avais rien changé. Mes fans m'aiment comme je suis. Compléter les dialogues. Utilisez les verbes de la boîte au Present Perfect négatif. jouer

Elle _____ à New York, du Michigan, en 1978, avec seulement 35 dans sa poche.

Ses albums _____ plus de 10 millions d'exemplaires avant ses 18 ans.

Elle _____ son image plusieurs fois.

Elle _____ sa carrière de mannequin et de chanteuse en 1981.

Elle _____ internationalement connue avec son premier album Voice of an Angel.

Elle _____ de nombreux prix internationaux. Son premier Grammy était pour Saving All My Love For You.

Neuf millions de personnes _____ son concert à la Brixton Academy en 2000, via Internet.

Elle _____ toujours _____ très proche de sa famille. Son frère Michael était son directeur de production, et un autre frère Gary a chanté avec elle.

b De qui chaque phrase concerne-t-elle : Church (C), Madonna (M) ou Houston (H) ?

Lisez le texte. Mettez les verbes soulignés dans le bon espace.

Ce programme télévisé est-il bon ? Je ne sais pas. Je le ___________. Aimez-vous Rome? Je ne sais pas. C'est ici. Les spaghettis sont-ils prêts ? Je ne sais pas. Je le ___________. Aimez-vous le nouveau jeu informatique? Je ne sais pas. Je le ___________. Aimez-vous le nouveau livre de Gabriel ? Je ne sais pas. Je le ___________. Que pensez-vous du nouveau petit ami de Sam ? Je ne sais pas. Je le ___________.

Je suis né au Danemark en 1980 et j'ai commencé à jouer du violon à l'âge de trois ans. Quand j'avais 12 ans, j'ai (1) écrit un prix pour le jeune musicien de l'année. Je suis venu en Angleterre pour étudier la musique. J'ai aussi (2) gagné l'anglais. J'ai (3) passé mes examens de musique en 1997 et (4) suis parti aux États-Unis pour jouer avec un orchestre. J'ai (5) rédigé des articles pour le magazine New York Musician et (6) voyagé des discours dans de nombreux collèges de musique. En 2004 j'ai (7) passé mon entreprise MusiciansExchange. com. L'entreprise organise des voyages internationaux pour les étudiants en musique.

a Lisez les textes et répondez aux questions. Écrivez NON (Nouvelle-Orléans), G (Glastonbury) ou S (Salzbourg). 1 Quels festivals proposent différents types de musique ? 2 Quel festival ne garde pas l'argent qu'il rapporte ? 3 Quels festivals ont lieu à l'extérieur ? 4 Quel festival a plus de 100 ans ? 5 Quels festivals ont changé ou se sont agrandis ? 6 Quel festival a lieu sur une place de la ville ?

b Regardez les sept mots soulignés dans les textes. À quoi se réfèrent-ils?

Le festival de musique de Salzbourg

Le festival Salzburg Music Fe a débuté, sous une forme plus modeste, en 1877 . Depuis 1945, il a lieu chaque été. Pendant trois semaines par an, les meilleurs orchestres d'Europe viennent jouer les classiques – Mozart, Beethoven, Strauss – au festival. Aujourd'hui, son programme comprend également de la musique classique moderne. La belle place du XVIIe siècle en face de la cathédrale de Salzbourg est l'endroit idéal pour écouter la musique de l'Europe d'hier et d'aujourd'hui.

Festival de jazz de la Nouvelle-Orléans Le jazz est né à la Nouvelle-Orléans et chaque année, la ville célèbre son anniversaire. Le festival, qui a débuté en 1970, est plein de couleurs, d'art, de nourriture et, bien sûr, de musique.Vous pouvez entendre du jazz, du blues, du rock, du R&B et du gospel dans les rues et les salles de concert de la ville. Mahalia Jackson et Duke Ellington sont venus au premier festival, et parmi les stars invitées figuraient Lenny Kravitz, Van Morrison et LL Cool J. Lors du premier festival, il n'y avait que 350 personnes. La moitié d'entre eux étaient des musiciens. En 2001, 650 000 personnes sont venues. Le magazine Life l'a qualifié de « meilleur festival de musique du pays ».

y festival en 1970 deux Au premier Glastonbur 0 Maintenant, chaque année 150,00 e. m ca le op pe nd sa ou th nce sous la pluie, reste dans les gens viennent. Ils passent des journées sous les tentes anglaises et font la fête, des groupes y jouent : U2 country. Toutes sortes de rground, et il y a The Cure, Velvet Unde ae et la musique classique dance music, pop, regg n, mais ça a du sérieux aussi. Glastonbury est fu d propriétaire du terrain, côté. L'organisateur n'est pas un événement caritatif. Michael Eavis, dit : « Tout l'argent est perdu, c'est une entreprise qui donne de la renommée à des œuvres caritatives comme Ox. » L'argent va à Greenpeace.

c Modifiez les mots soulignés. Utilisez-le, eux ou ses. 1 Le Summer Jam Festival a lieu à Cologne. Le Summer Jam Festival a lieu chaque année en juillet. 2 Le festival a commencé en 1986. Le nom original du festival était « Loreley ». 3 En 1986, les Wailers sont venus au festival. Les Wailers ont chanté No Woman No Cry. 4 De nombreux groupes de reggae y assistent. Les groupes de reggae viennent du monde entier, y compris d'Afrique et d'Amérique du Sud. 5 Le festival attire 25 000 personnes et est célèbre pour son atmosphère de paix et de plaisir !

Allons-nous _____ _____ ce soir ? Essayons le nouveau restaurant mongol. (manger) 8 A : Voudriez-vous du chocolat ? B : Non, merci. J'ai _____ _____ chocolat la semaine dernière. (haut) 7

nourriture, boisson, gens, cuisine

Associez les choses dans les images aux mots ci-dessous.

Couvrez le tapescript. Écoutez et choisissez le meilleur résumé. 1 Hannah aime manger au restaurant avec des chefs célèbres. 2 Hannah est une végétarienne qui aime manger à la maison. 3.1

3 Hannah ne cuisine pas, donc elle mange beaucoup vite

b Répondez aux questions. Écouter et vérifier vos réponses. Quand Hannah a-t-elle abandonné la viande ?

_______________________________________ 2 Est-ce qu'elle mange habituellement au restaurant?

_______________________________________ Aime-t-elle inviter les gens à manger chez elle ? _______________________________________ Qui cuisine lorsqu'elle organise des dîners ?

_______________________________________ 7 Mange-t-elle beaucoup de pâtes en ce moment ?

_______________________________________ 5 Où trouve-t-elle ses nouvelles recettes ?

Complétez les phrases en utilisant les mots entre parenthèses. 1 Je n'ai pas très envie de manger au restaurant. Je préfère rester à la maison et _____ _____ _____. (moi-même) 2 Il mange des hamburgers au petit-déjeuner, au déjeuner et au dîner. Le médecin lui a dit de _____ _____ _____ restauration rapide. (bas) 3 Il ne mange ni viande ni poisson. Il est _____ _____. (a) 4 Il y a un excellent restaurant dans la rue Buckingham. Il appartient à un _____ _____. (célébrité) 5 Je suis _____ _____ _____. Je ne peux manger que des pommes. (régime) 6 Sonia a eu une belle _____ _____ hier soir. Elle a cuisiné des plats délicieux pour tout le monde. (fête)

_______________________________________ Quel est son type de cuisine préféré?

_______________________________________ Pourquoi pourquoi pas? _______________________________________

ÉCRITURE Je suis végétarien. J'ai arrêté de manger de la viande quand j'étais à l'école parce que la nourriture était si mauvaise. J'aime manger sainement, donc je reste généralement à la maison et je cuisine pour moi-même. Je n'ai pas l'habitude de manger dehors, mais il y a un merveilleux restaurant indien près de chez moi qui propose une très bonne cuisine végétarienne, alors j'y vais quand je me sens paresseux. J'adore cuisiner pour des amis, donc j'ai aussi souvent des dîners. J'aime essayer de cuisiner de nouveaux plats. Je regarde les émissions de cuisine à la télévision, où le célèbre chef doit préparer un repas en seulement 20 minutes, puis je copie les recettes. Je cuisine aussi beaucoup de plats italiens. C'est mon prefere. Je suis au régime en ce moment donc j'essaye de réduire les pâtes mais ce n'est pas facile !

Complétez le texte en utilisant les mots de la boîte. succès chef à l'étranger expérience restaurant

fin ed en ing. co.u k n Tu be Covent Garde Cu isin e Italienne (57 euro) Prix moy. £35 nt ura sta Re St Neal

(2) ______ ____, a ouvert cet italien de classe (1) __ top very a me o, so cci s rlu ha Ca nu io Anton and the me Il aime la bonne bouffe et les grillades ms roo sh mu h wit il y a plus de 22 ans . c'est par exemple les pâtes, une vraie (4) ______ (3) ______ recettes, rden, et c'est devenu Ga nt ve Co ndon. dans ses deux restaurants à Lo fish. Le restauran n ouvrira six ne pla is ve io ha u ton yo An if t, re fac story. Dans seulement travailler le nouveau personnel mais vous pouvez opportunité Cela signifie 250 italiens. C'est une bonne connaissance de l'anglais __ __ __ (5). t lea ran d an tau res précédente au travail (6) ______ ly Ita m fro s sse pour les serveurs et les serveurs

Regardez les images et complétez les phrases en utilisant aller à et les verbes entre parenthèses. Il ne va pas acheter une nouvelle voiture. (acheter)

Nous __________ (gagnerons) la Coupe du monde.

Complétez les phrases en utilisant la forme correcte d'aller à. 1

Pete et Sal ___________ (vendre) leur maison.

Rob ___________ (créer) une nouvelle entreprise en Australie.

______ les constructeurs ______ (finir) les travaux avant mai ?

Jenny ___________ (avoir) un autre bébé en février.

Nous ___________ (pas) le temps de vous voir avant de partir.

______ tu ______ (visite) les pyramides quand tu vas en Egypte ?

Nous ___________ (essayez) ce nouveau restaurant turc ce soir.

Je ___________ (ne pas être) à la fête de samedi.

Trouvez et corrigez les erreurs dans ces dialogues. 1 A : Que vas-tu pour tes vacances ? B : Nous allons rendre visite à mes cousins ​​en Afrique du Sud. 2 A : Quels sont vos plans pour l'année prochaine ? B : Je vais chercher un travail parce que j'ai besoin de gagner de l'argent. 3 A : Qu'est-ce que tu vas faire le week-end ? B : Je vais rester à la maison samedi pour étudier. 4 A : Quels sont vos projets lorsque vous quitterez l'université ? B : Je vais travailler à l'étranger.

Ils _________. (se marier)

a Lire les textes. Lequel est positif et lequel est négatif ?

RESTAURATION RAPIDE DANS UN MONDE RAPIDE

ss who has a Ce film se déroule au Canada. L'histoire parle de Julie (Jane Wild), une serveuse Carl a déjà rendez-vous avec un médecin nommé Carl (Tom Payne). Elle ne connaît pas ce jumeau. al identic an a une ex-femme et quelques enfants. Il ne sait pas qu'elle Et ce n'est pas Fast Food in a Fast World n'a pas d'histoire passionnante ou de restauration rapide. e qui meurt, c'est l'avoir tout rigoler. Quand Julie reçoit beaucoup d'argent d'un film relatif. une fin heureuse à l'histoire. Mais malheureusement, c'est une mauvaise qualité

tt). Le seul C'est l'histoire de Toula, 30 ans, qui tombe amoureux de Ian (Corbe se marie si les femmes grecques, le problème est qu'il n'est pas grec. beaucoup de bébés et nourrir beaucoup de gens. Est-ce qu'ils verront si elle épouse un non-grec ? Peut-être pas. Accepteront-ils sa décision du mariage. qu'elle est heureuse ? La réponse est oui et le reste du film parle de nous apprenons le "Ce n'est pas une grande histoire mais le film est très drôle. La première heure, quand les relations dans une famille grecque, a une très bonne humeur. En même temps parle My Big Fat Greek Wedding nous montre un mariage traditionnel et à environ accepter les gens qui sont différents de nous.

b Cochez les phrases vraies (T) ou fausses (F). Fast Food in a Fast World est un film sur les femmes médecins. 2 L'histoire se termine heureusement lorsque Julie reçoit de l'argent inattendu. 3 My Big Fat Greek Wedding parle d'un jeune couple grec qui se marie. 4 C'est un film amusant qui parle des relations familiales grecques. 1

c Trouvez des mots ou des phrases dans les textes qui signifient : aller au restaurant ou au cinéma, etc. avec quelqu'un que vous aimez d'une manière romantique ___________ 2 mot informel pour les enfants ___________ 3 mot américain pour film ___________ 4 pour dire oui à quelque chose/être d'accord ___________ 1

Écoutez et soulignez deux mots dans chaque phrase avec des lettres muettes. 1 Ma fille s'est blessée au genou. 2 L'écrivain a pensé à son livre. 3 C'était une nuit froide d'automne. 4 Il y avait huit étrangers. 5 Pourriez-vous promener le chien ? 6 Je sais que vous vous trompez. 7 Le signe était haut dans le ciel. 3.2

b Écrivez les mots dans le tableau. Silencieux g

c Écoutez et répétez les phrases.

a Complétez les mots croisés avec qui,

qui ou où. Bas 1 2 3 4 7 8

C'est la personne _____ qui sert votre nourriture. C'est quelque chose _____ est très froid et vous pouvez le manger à la fin d'un repas. (3,5) C'est quelqu'un ____ qui mange au restaurant. Ce sont les instructions _____ que vous utilisez pour cuisiner un plat particulier. Ce sont des choses _____ que vous utilisez pour couper. C'est le repas _____ que vous mangez au milieu de la journée.

C'est le plat _____ que vous mangez avant votre plat principal. 6 C'est un endroit _____ où vous pouvez acheter des fruits et légumes frais. 9 C'est la pièce _____ où travaille un chef. 10 C'est la personne _____ qui prépare votre repas. 5

b Utilisez les indices pour compléter les mots croisés. 1

Mettez les mots dans le bon ordre pour faire des phrases. 1 utilisation C'est des bouteilles. pour l'ouverture que vous quelque chose 2 vous-même. cette chose que vous C'est à l'utilisation à sec du pain 3 trucs. peut mettre C'est vous le sur lequel 4 changer le pour quelle chose la télé. vous utilisez C'est le programme 5 peut C'est cuire que vous dedans. quelque chose 6 votre le mettre C'est de la nourriture. ce truc sur lequel tu blanc

Il y a vingt fautes d'orthographe, de ponctuation ou de majuscule dans cette lettre. Trouvez les erreurs et corrigez-les.

Chère Anna, Merci pour votre lettre. Je suis désolé de ne pas avoir répondu plus tôt, mais je n'ai reçu la lettre que ce matin. Je suis parti en vacances avec ma sœur et je ne suis rentré qu'hier. Nous sommes allés camper à Cornwall, qui était magnifique sauf pour le temps. Il a plu presque tous les jours ! C'est très gentil à vous de m'inviter à rester. J'adorerais venir en Ecosse et ce serait un plaisir de vous revoir. Nous ne nous sommes pas vus depuis près de deux ans maintenant – je ne peux pas le croire. Je pourrais venir pour le dernier week-end de septembre (27/28). Je termine mon travail, j'aurai donc quelques jours de libre. Cela vous irait-il ?

Connecter les moitiés de phrases. Faites des phrases complètes avec qui, qui ou où. 1 Un constructeur est quelqu'un qui pilote des avions. 2 Une cuisinière est une machine b écrit des livres. 3 Un aéroport est un endroit c vous dit ce que 4 Un pilote est quelqu'un que vous pouvez manger. 5 Un crayon est quelque chose que vous utilisez pour 6 Un auteur est quelqu'un qui écrit ou dessine. 7 Un cinéma est un lieu où l'on construit des maisons. 8 Un menu est quelque chose qui rend les aliments chauds. g les gens prennent des avions. h vous pouvez regarder des films.

Quoi qu'il en soit, j'espère que vous allez bien, et j'ai hâte d'avoir de vos nouvelles. Comment se passe ton cours. Envisagez-vous toujours d'ouvrir une entreprise de fleurs lorsque vous finissez? A bientôt. Amour, Paola

adjectifs pour décrire la nourriture

Trois phrases contiennent des erreurs. Trouvez les erreurs et corrigez-les. 1 Avez-vous fait ce gâteau au chocolat ? C'est très délicieux! _______________________________________ 2 Je ne peux pas manger d'escargots. Je pense qu'ils sont absolument dégoûtants ! _______________________________________ 3 Cette salade de fruits a l'air appétissante. En voudrais tu? _______________________________________ 4 Je ne pense pas que la soupe soit très bonne. C'est un peu savoureux. _______________________________________ 5 Cette viande a l'air très horrible. Je pense que c'est vieux. _______________________________________ 6 Ce magazine regorge de recettes savoureuses. _______________________________________

Choisissez un verbe de A et un adjectif de B pour compléter les phrases.

Pas encore! Cette musique ________ ________.

Je ne pense pas que ce soit bon. Ce ________ ________.

Ce pull ________ donc ________.

Ce repas ________ ________.

Cette robe ________ ________.

Complétez le texte avec les mots de la boîte. apparence vaisselle emplacement texture

De bonnes idées pour les restaurateurs Le quartier Le plus important est de trouver un bon (1)_____ pour votre restaurant. Pourquoi obtenir (2)_____ points pour votre menu s'il n'y a pas de clients ? Le chef Trouvez un chef expérimenté mais assurez-vous d'abord d'essayer sa cuisine. La nourriture doit avoir un bon (3)_____ et (4)_____ et doit aussi être délicieuse ! Demandez au chef de vous cuisiner quelques (5)_____ différentes du menu, ainsi vous pouvez être sûr qu'il peut cuisiner les recettes que vous voulez. La nourriture Vous devez savoir où acheter les meilleurs (6) _____ aliments pour votre menu. Votre chef le sait peut-être, alors demandez-lui d'abord.

Complétez les phrases avec le présent continu et les mots entre parenthèses. Utilisez des formulaires contractuels dans la mesure du possible. 1 A : Qu'est-ce que _____ (vous/faites) ce soir ? B : Je _____ (reste) à la maison et _____ (regarde) la télévision. 2 A : _____ (vous/cuisinez) le souper plus tard ? B : Non. Nous _____ (avons) une pizza à emporter. 3 A : _____ (vous/faites) quelque chose cet après-midi ? B : Je ne sais pas. Je _____ (ne joue pas) au tennis avec Pete parce que _____ (pluie). 4 A : Comment ___________ (vous/revenez) chez vous après la réunion ? B : Je ___________ (je ne conduis pas). Je ___________ (attrape) le train de six heures. 5 A : ___________ (vous/venez) au match de football samedi ? B : Oui. Nous _____ (amenons) un ami aussi. 6 A : Nous _____ (ne partons pas) en vacances la semaine prochaine. B : Pourquoi pas ? R : Matt _____ (aller) à l'hôpital. 7 R : Au secours ! Je ne suis pas prêt. B : Ne vous inquiétez pas. Les invités _____ (n'arrivent pas) jusqu'à 8h30. 8 A : _____ (vous/venez) au bureau le lundi ? B : Non. Je _____ (ne travaille pas) la semaine prochaine. Complétez les phrases avec les verbes de la case du présent continu.

Écoutez Jim inviter deux femmes à sortir. Écrivez des notes dans le tableau. 3.3

b Écrivez des phrases pour dire ce que les femmes font le week-end. 1 Sal reste à la maison pour préparer ses examens. 2 Samedi, Bella … 3 Dimanche, Bella … c Numérotez les lignes des dialogues dans le bon ordre. Écoutez à nouveau pour vérifier. Dialogue 1 Bonjour Jim. Merci Jim. Je vais vous dire… Pas vraiment. Je reste à la maison pour étudier pour mes examens.

1 Bonjour, Sal. C'est Jim. D'ACCORD. Je vous rappellerai la semaine prochaine. Bonne chance avec vos examens! Oh, c'est vraiment gentil de ta part mais je n'aime pas sortir quand je dois étudier. Je suis désolé. Peut-être une autre fois? Faites-vous quelque chose ce week-end ?

rencontrer bouger partir finir aller attraper travailler avoir jouer visiter 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Nous _____ naviguons ce week-end sur le nouveau bateau de Jack. Ils _____ pour la France vendredi matin. J'_____ le Muséum d'histoire naturelle cet après-midi. Il _____ le directeur de la banque demain matin. _____ tu _____ football samedi? Nous _____ pas _____ maison ce mois-ci. Elle _____ un bébé bientôt. _____ ils _____ un train pour Venise ? Nous _____ sur ce projet pendant deux semaines. Il _____ la peinture demain.

Je vois. Eh bien, pourquoi ne sors-tu pas boire un verre samedi soir ? Il y a un nouveau bar qui ouvre sur la rivière…

Dialogue 2 Que faites-vous samedi soir ? Bonjour, Bella ? C'est Jim. Parfait! Je peux te retrouver sur la rivière à 19h. Rien. Pourquoi? 7h30 serait mieux pour moi. Je vais à Oxford dimanche pour rendre visite à ma tante et je conduis donc je ne reviendrai pas… Bon, tu veux sortir boire un verre, ou manger quelque chose ? Bonjour. Bonne idée! Oh, attendez une minute. Samedi? Non, je viens de me souvenir. Je vais à un concert samedi. Diane a acheté des billets pour voir Guns and Roses. Pourquoi ne sortons-nous pas le dimanche soir ?

Unités de revue et de consolidation 1 à 3 Présent Simple vs Présent Continu 1

Souligne la forme verbale correcte. 1 Partez-vous / Partez-vous maintenant ? 2 Sam ne porte généralement pas / ne porte généralement pas de jeans. 3 Je ne regarde jamais / ne regarde jamais la télévision. 4 À qui James parle-t-il / à qui James parle-t-il ? 5 Connaissez-vous / Connaissez-vous ma femme, Samira ? 6 Elle va parfois / sort parfois. 7 R : Puis-je vous aider ? B : Je cherche / cherche cette robe, en taille 12. 8 Le gérant déjeune souvent / déjeune souvent dans son bureau. 9 A : Que faites-vous/faites-vous ? B : J'attends le train. 10 Il ne pleut pas/il ne pleut pas maintenant. Écris les questions. Associez-les aux réponses a–j. 1 Que/vous/faites ? _____________________________________ 2 Où / tu / vas ? _____________________________________ 3 Qu'est-ce qu'elle a mangé? _____________________________________ 4 Où/ils/habitent? _____________________________________ 5 A quelle heure/tu/reviens à la maison ? _____________________________________ 6 Vous / allez / les magasins ? _____________________________________ 7 Que / Paul / faire ? _____________________________________ 8 Vous / aimez / votre cours ? _____________________________________ 9 Comment / arriver / travailler ? _____________________________________ 10 Jayne / avez / une voiture ? _____________________________________ a b c d e f g h i j

Oui. Voulez-vous que j'achète quelque chose? Non, elle ne le fait pas. En Afrique du sud. Je marche. Chez le dentiste. J'ai un rendez-vous. Je suis un enseignant. Généralement vers 19h. Oui. J'apprends beaucoup. Il joue au tennis. Soupe de légumes aux pâtes.

Passé simple vs présent parfait 3

Choisir la forme verbale correcte.

es déesses sont un nouveau groupe de filles de Dublin. Ils (1) ont commencé / ont commencé à jouer en 2002, et (2) ont fait / réalisé quatorze albums. Leur premier album (3) s'est vendu / s'est vendu à 50 000 exemplaires au cours des deux premiers mois. Ils (4) ont remporté / gagné les Irish Music Awards à deux reprises et (5) ont fait des tournées / tournées en Europe et en Amérique. Pourquoi (6) ont-ils été/ont-ils eu autant de succès ? Amy et Sam, les chanteurs principaux, sont des sœurs. ‘Nous (7) avons toujours aimé / toujours aimé chanter. Quand nous étions à l'école primaire, nous (8) avons commencé/avons monté un groupe avec des amis et (9) avons chanté/avons chanté dans un concert à la fin de l'année. Ce (10) a été/a été un grand succès. Depuis ce jour, nous (11) avons toujours été / avons toujours été très chanceux.

Complétez les dialogues en utilisant le Past Simple ou le Present Perfect. 1 A : vous (allez) déjà au Brésil ? B : Oui. Je (aller) au Carnaval de Rio l'année dernière. 2 A : Je (vis) à Rome depuis cinq ans maintenant. B : Pourquoi vous (déménagez) là-bas ? 3 A : vous (visitez) des sites intéressants à Pékin lorsque vous y étiez ? B : Non. Nous n'avons (pas) assez de temps. 4 A : vous avez déjà (vu) des groupes célèbres en concert ? B : J'ai (voir) Pink Floyd quand j'étais adolescent. 5 A : vous (regarder) le film Spiderman à la télévision hier soir ? B : Non. Je (le vois) déjà trois fois.

Aller et présenter Continu (pour les plans/arrangements futurs) 5

Corrige les erreurs dans les phrases. 1 Nous partons le vendredi à 14h. 2 Allez-vous voir Tariq ce week-end ? 3 Je déjeune avec ma mère demain. 4 Nous nous réunissons à Hyde Park. 5 Est-ce qu'ils viennent à la fête ce soir? 6 Je ne prends pas l'avion pour Hong Kong. 7 Il doit aller acheter un nouvel ordinateur plus tard. 8 Nous n'allons pas conduire à travers les montagnes. 9 Est-ce que Mark jouera au football samedi? 10 Maria ne vient pas au restaurant.

Mettez les mots et les expressions dans la case dans les bons groupes.1 nourriture 2 routine quotidienne 3 magasins 4 musique 5 adjectifs classique compilation CD concert clients délicieux dégoûtant énergique s'endormir prendre une pizza à emporter se lever tôt aller en boîte intelligent agneau chanteur eau minérale oignon jouer du violon produits lire un magazine vendeuse personnel savoureux yaourt aux légumes

Définition des clauses relatives 6

Complétez les phrases en utilisant qui, qui ou où. 1 C'est l'endroit où j'aime m'asseoir et lire. 2 C'est quelqu'un à qui je peux parler. 3 C'est la chose que vous utilisez pour couper les aliments. 4 C'est le film dont je vous ai parlé. 5 C'est le bureau où nous pouvons travailler. 6 C'est le théâtre où j'ai vu mon premier concert. 7 C'est lui qui m'a parlé du travail. 8 C'est la grammaire que je trouve difficile. 9 C'est le restaurant que nous avons rencontré. 10 C'est quelque chose que vous utilisez pour ouvrir une bouteille. Mettez les propositions relatives (a-g) à la bonne place dans les phrases (1-7). a qui a sa propre société de logiciels b que vous ne trouvez pas c qui a des chambres doubles à 50 euros d où nous avons pris notre premier repas ensemble e qui m'a offert sa place dans le bus f que vous m'avez donné

Complétez les phrases en utilisant les mots de la boîte. dans la distinction détendue savoureux cuisinier télécharger vérifié pique-nique sieste commencé 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Êtes-vous pour vous-même ou préférez-vous manger à l'extérieur? Je suis très fatigué. Je pense que j'en aurai un cet après-midi. C'est une journée très ensoleillée. Pourquoi ne pas acheter de la nourriture et en avoir un dans le parc ? Je suis vraiment jazz en ce moment. Je n'achète plus de CD. J'ai l'habitude de la musique sur Internet. J'ai pris un bain chaud et un massage, et je me suis senti très . Tim travaille très dur parce qu'il a juste sa propre entreprise. C'est une recette très. Je n'ai jamais cuisiné des pommes comme ça auparavant. Je suis parti donc je n'ai plus mes mails depuis quelques jours. J'ai réussi mon examen avec un !

Je ne trouve pas ce sac. Je ne trouve pas le sac que vous m'avez donné. Ce sont les clés ? __________ Vous souvenez-vous du restaurant. __________ Connaissez-vous le nom de cet hôtel ? __________ C'est la femme. __________ Ma sœur m'a présenté à un homme. __________

b Complétez les phrases en utilisant les mots entre parenthèses. 1 Ces cours à ABT sont ______ ______ ______ (coûteux) les cours à Knockout. 2 ABT a ______ (bon) logement ______ Knockout. 3 sons Knockout ______ ______ ______ (agréable) ABT. 4 Knockout semble ______ ______ (amical) ABT. 5 Vous pouvez suivre des cours ______ (longs) chez ABT. 6 Knockout a une ______ (grande) variété ______ ABT. 7 ABT accueille les personnes ______ ______ (jeunes) 18. 8 Pour ABT, vous devez être ______ ______ (en forme) des personnes normales.

Mets les lettres soulignées pour compléter les phrases. 1 J'ai tenu ma btrahe quand j'étais sous l'eau. 2 Je n'ai pas l'ahpcsiyl eshrtgtn pour nager deux heures par jour. 3 Vous avez besoin de la force du netlam pour faire face aux mauvaises nouvelles. 4 Je tcdenrlloo ma peur sous l'eau, mais c'était difficile. 5 Nous mentons sur nos collègues parce que nous ne pouvons pas travailler seuls. 6 Je n'ai pas défini mes objectifs. Je veux voyager dans le monde. 7 Le plus grand ehlgclena dans le sport est de remporter une médaille olympique.

a Corrigez les phrases. 1

ABT Extreme Sports Holidays Kayak, escalade, base jump et plongée en apnée. Hébergement : hôtel 4 étoiles, tous les repas sont fournis. Vous devez avoir : plus de 16 ans, un bon nageur, très en forme. Coût : 500 $ pour une semaine ou 1 500 $ pour un mois.

Knockout Vacations Essayez 15 sports extrêmes ! L'âge minimum est de 18 ans. Aucune expérience requise. Les débutants sont les bienvenus. Amusement et jeux non-stop! Hébergement : simple

appartements pour 6 personnes. Prix ​​: 349 $ par personne. Toutes les vacances durent 7 jours. Pour des vacances à couper le souffle que vous n'oublierez jamais !

Celui-ci n'est pas aussi rapide que l'autre. C'était beaucoup plus mauvais ce matin. Il a plu pendant des heures. C'était plus intéressant que son dernier, et j'ai aimé le jeu d'acteur. Celui-ci est moins cher que l'autre endroit et le petit-déjeuner est inclus. Elle est plus folle que sa sœur. C'est mieux que mon dernier parce que j'ai plus d'indépendance.

b Quelles sont les phrases de l'Ex. 3a environ ? voitures personnes

Les paires de phrases ont-elles le même sens ou un sens différent ? Écrivez S pour le même, D pour différent. 1 a Keisuke était plus jeune que Joe. b Joe n'était pas aussi vieux que Keisuke. ___ 2 a Le Hilton est plus cher que le Marriott. b Le Marriott est moins cher que le Hilton. ___ 3 a Je peux courir plus vite que mon frère. b Mon frère ne peut pas courir aussi vite que moi. ___ 4 a Le premier examen n'a pas été aussi facile que le second. b Le deuxième examen était plus difficile que le premier. ___ 5 a Mon français n'est pas aussi bon que mon allemand. b Je parle mieux le français que l'allemand. ___ 6 a Aujourd'hui, nous avons marché plus loin qu'hier. b Nous n'avons pas marché aussi loin hier qu'aujourd'hui. ___

Réécrivez les phrases pour qu'elles aient la même signification. Utilisez les adjectifs entre parenthèses. Modifiez le formulaire si nécessaire. 1

Lisez le texte. Cochez les phrases vraies (T) ou fausses (F). 1

Robert Garside a parcouru sept continents.

Garside a volé quelqu'un en Chine.

Il s'est séparé de sa petite amie pendant son voyage.

L'escalade avec de l'oxygène n'est pas _____ l'escalade sans oxygène.

Il est allé en prison en Australie.

Il porte une photo de Nelson Mandela.

La force physique est importante pour les plongeurs. La force mentale est très importante. (important)

Il court environ 9 000 kilomètres par an.

Force physique _____ comme force mentale, pour les plongeurs.

Il pense qu'il est une personne normale.

L'escalade est difficile. Sans oxygène, c'est très difficile. (difficile)

Temba Tsheri a gravi l'Everest à 15 ans. Sherman Bull May a gravi l'Everest à 64 ans. (vieux)

Junichi Koide a plongé 132 mètres. Tanya Streeter a plongé 160 mètres. (Profond)

adjectifs pour décrire les gens

Écrivez les mots aux bons endroits et trouvez le mot caché. 1

Il est bon au basket, c'est un grand artiste et il parle cinq langues. Il est très _____.

La plongée libre est dangereuse. La natation n'est pas dangereuse. (dangereux)

Tanya a plongé _____ Junichi.

Le Pacifique _____ l'Atlantique.

Temba Tsheri n'était pas aussi _____ Sherman Bull May lorsqu'il a gravi l'Everest. 6

Elle n'a pas eu peur quand elle a vu le lion. Elle est très _____.

L'Atlantique fait 76,762 millions de km². Le Pacifique fait 155,557 millions de km². (gros)

La plongée libre, c'est _____ nager. 3

Elle offre beaucoup de cadeaux à ses amis. Elle est vraiment _____.

Personne ne peut l'arrêter quand il veut quelque chose. Il est vraiment _____.

Elle résout les problèmes et comprend les choses facilement. Elle est _____.

Elle est sûre qu'elle est assez bonne. Elle est très _____.

Il veut être directeur de cette entreprise à 30 ans. Il a _____.

Ses amis l'appellent Running Man. Robert Garside, 33 ans, a parcouru quatre continents – Australie, Asie, Europe et Amérique du Sud – au cours d'un incroyable voyage de trois ans. Maintenant, il veut être la première personne à courir sur les sept continents. Son voyage a eu des problèmes. En Russie, quelqu'un a essayé de lui tirer dessus. En Chine, la police l'a mis en prison pendant cinq jours. Au Pakistan, il a été volé et laissé avec seulement ses vêtements et son passeport. Quand il a appelé sa petite amie pour lui dire, elle a mis fin à leur relation ! En Australie, la police a arrêté Robert quand ils l'ont trouvé en train de courir dans une chaleur de 55 degrés. Robert voyage léger. Il porte un baladeur avec des cassettes de Pavarotti et Beethoven, une lettre de Nelson Mandela et un appareil photo. Il court huit heures par jour et il espère que son voyage, d'un total de 45 000 milles, prendra cinq ans. Ses amis pensent qu'il est fou. Il dit, je voulais juste faire quelque chose de différent. Je suis une personne très normale.

Connecter les moitiés de phrases. Je suis bon pour faire face a 2 J'ai appris la survie b 3 Il y a beaucoup de gros c 4 J'aime pousser d 5 J'habite en ville mais e 6 Nous avons appris à construire f 1

défis dans mon travail. avec des problèmes au travail. J'aime la nature sauvage. un abri à l'école de survie. compétences dans l'armée. moi-même à la limite.

Lisez le texte. Complétez les trous avec les mots de la boîte. compétences

ici, je m'appelle Billy Bones. J'ai vécu sur une île déserte pendant environ deux ans. Vivre 2 a est plein de gros 1_____. J'ai appris la survie _____ sur cette île et j'en ai construit 4 avec _ ____ can 3_____ car il pleut beaucoup. Mais je suis heureux maintenant. J'ai le problème et j'adore pousser 5_____. Alors pourquoi j'écris cette lettre ? Parce que de retour. écrire S'il vous plaît 6_____ est très salissant et je cherche un nettoyeur. BB

Écrire des phrases. Suivez les exemples. J'ai mangé de la bonne nourriture, mais c'est la meilleure. J'ai vu de beaux pays, mais c'est le plus beau. 1

regarder/des films ennuyeux __________________________________

avoir/mauvais jours __________________________________

jouer à/de grands jeux __________________________________

habiter/dans des endroits calmes __________________________________

séjour/hôtels chers __________________________________

avoir/de longues conversations __________________________________

apprendre/leçons importantes __________________________________

Lisez le texte et faites des superlatifs avec les mots entre parenthèses.

C'est Big Brother, mais sur une île ! Qui survivra cette fois ? Voici les quatre concurrents restants.

Mike est physiquement (1)_____

(fort) concurrent. Il aime la nature et aime se dépasser. Il n'est pas (2)_____ (intelligent) concurrent.

est originaire d'Ancône, en Italie. Elle aime l'eau et elle est (3)_____ (bonne) nageuse dans le groupe. Elle est (4)_____ (petite) concurrente mais elle a de nombreuses compétences de survie.

Il a été dans l'armée russe pendant cinq ans. Il dit que c'était (5)_____ (difficile) moment de sa vie mais il l'a apprécié. Yevgeny est (6)_____ (populaire) candidat parce qu'il a un bon sens de l'humour.

concurrent. Elle a joué au basket-ball pour l'équipe féminine des États-Unis. Maintenant, elle travaille dans une école de survie. Elle est (8)_____ (en forme) personne dans le groupe.

avoir/des moments de folie __________________________________

b Chaque phrase a trois mots accentués. marque

Écris des phrases avec le même sens. Utiliser les mots entre parenthèses. Écrivez 2 à 5 mots. 1 2

Aucun coureur n'est plus rapide que Lewis. (le) coureur Lewis ___________ dans le monde.

Je n'ai jamais mieux mangé ! (déjà)

C'est le ___________ mangé ! 3

Il n'y avait pas beaucoup d'examens plus faciles. (de ) Il s'agissait d'un ___________ examens.

Aucun autre pays d'Europe n'a plus de touristes que l'Italie. (populaire) L'Italie est ___________ destination touristique en Europe.

Je n'ai jamais séjourné dans une maison aussi belle. (avoir) C'est le ___________ dans lequel vous avez déjà séjourné.

Les autres théâtres de la ville sont plus grands que celui-ci. (théâtre) C'est ___________ la ville.

Il fait 100kg. Les autres garçons ne sont pas si lourds. (est) Il ___________ garçon dans le groupe.

Aucune des autres chansons du CD n'est aussi bonne que celle-ci. (le) Il s'agit de la chanson de ___________ sur le CD.

a Associez les images aux phrases.

Le plus grand jour de votre vie. Le meilleur livre de l'année. La collation la plus savoureuse de la journée. Le programme le plus drôle de la télé. La machine la plus rapide sur la route. Le spectacle le plus chaud de Londres.

Choisissez les bons mots pour compléter la lettre.

Chère Josie, Un (1)_____ merci pour samedi dernier. J'ai (2)_____ un très bon moment et le barbecue était super (3)_____. Le poisson était le plus délicieux que j'aie (4)_____ goûté ! Aussi, merci de (5)_____ moi pour cuisiner des crevettes ! On (6)_____ adore le refaire, mais la prochaine fois dans notre jardin ! (7)_____ vœux, Marcin 1

Le plus grand jour de votre vie. ___

Le meilleur livre de l'année. ___

La collation la plus savoureuse de la journée. ___

Le programme le plus drôle de la télé. ___

La machine la plus rapide sur la route. ___

Le spectacle le plus chaud de Londres. ___

petit apprécié drôle jamais aider j'adorerais

super je me suis amusé à faire Nice

D réel D était D temps D jamais D spectacle D peut D Meilleur

La nouvelle série explosive de la chaîne sitcom

b Associez les questions de l'Ex. 2a aux réponses.

Mettez les mots dans le bon ordre pour compléter les questions. 1

Peux tu me dire _________________________? 2

Savez-vous ___________________________? 3

C'est à Belem. Question ___ http://www.survive.the.amazon.com b Il existe de nombreux hôtels bon marché à Belém et dans ses environs. Question ___ a

Savez-vous ___________________________? 4

Les prix varient, mais généralement entre 700 $ et 1 000 $. Question ___

Vous avez besoin d'une injection contre la fièvre jaune. Question ___

Essayez d'identifier le type de serpent. Attachez un bandage autour de la morsure et allez chez le médecin. Question ___

Probablement pas loin. Il y a beaucoup de petites villes le long de la rivière. Question ___

Peux tu me dire _________________________? 5

Savez-vous ___________________________? 6

Peux tu me dire _________________________? 7

Savez-vous ___________________________? 8

Uniquement pour les appels locaux. Question ___ h Il est plus prudent de faire bouillir l'eau d'abord. Question ___g

Peux tu me dire _________________________?

a Modifiez les questions pour les rendre indirectes.

Écoutez les dialogues. Où sont les haut-parleurs ? Choisissez un lieu sur la carte. 4.2

Dialogue 1 = Marché de Camden Que puis-je faire si un serpent me mord ? (Peut/dire) ____________________________ azon.com ? (Savoir/savoir) ww.survi http://w dans les téléphones Amazon workve.the.am 2 Est-ce que le mobile ____________________________ coûte le billet d'avion à partir de 3 Combien http://www.survive.the.amazon.com Londres ? (Savoir) ____________________________

Où est l'aéroport le plus proche ? (Peut/dis) ____________________________ 5 Y a-t-il un hôtel en Amazonie ? (Savoir/Savoir) ____________________________ 6 À quelle distance se trouve la ville la plus proche ? (Peut dire)

Dialogue 2 = _____________ Dialogue 3 = _____________ Dialogue 4 = _____________ Dialogue 5 = _____________ Dialogue 6 = _____________

____________________________ 7 Puis-je boire l'eau de la rivière ? (Savoir/Savoir) ____________________________ 8 Ai-je besoin d'injections avant de partir ? (Peut dire)

4.3 b Complétez les dialogues. Écrire un mot dans chaque espace. 1 A : Pouvez-vous me dire à quelle heure il (1) _____ ? B : Quoi, le marché ? R : Oui. B : (2) _____ 6,00. R : 6h00. Merci. 2 R : Excusez-moi. Pouvez-vous me dire (3) _____ que nous pouvons entrer dans le palais ? B : Oui, vous pouvez. Il coûte 12 £ le billet. A : OK, pouvons-nous avoir deux billets, s'il vous plaît ? B : Certainement. C'est 24 £. Merci. (4) _____ le palais. 3 A : Savez-vous (5) _____ que nous pouvons prendre des photos des peintures ? B : Ici dans la galerie ? R : Oui. B : Non, tu ne peux pas. Il y a un (6) _____ qui dit « pas de photographie ». R : Ah oui. 4 A : Excusez-moi, savez-vous où se trouve la station de métro (7) _____ ? B : Ouais, sors du parc. R : Oui. B : À travers les jardins. Et c'est (8) _____ cinq minutes de marche. A : Hors du parc et environ cinq minutes. B : C'est vrai. R : Merci. 5 A : Pouvez-vous me dire (9) _____ qu'un « faal au poulet » est ? B : C'est un plat de poulet. Très très chaud. A : Ah vraiment ? B : Très épicé. Mais délicieux. A : OK, je vais (10) le _____. B : Un faal de poulet. Quelque chose à boire? 6 A : Excusez-moi, savez-vous quand le prochain train (11) _____ pour Heathrow ? B : Oui, vous voulez le Heathrow Express. Ils partent toutes les trente minutes. R : Quelle plateforme ? B : Je ne sais pas. Vous pouvez y demander (12) _____. R : Merci beaucoup. c Écoutez et vérifiez vos réponses.

a Lisez le texte. Cochez les phrases vraies (T) ou fausses (F). 1

Seuls les Anglais et les Japonais roulent à gauche.

L'Angleterre et le Royaume-Uni, c'est pareil.

Les anglais sont bons pour écrire les règles du sport.

En Grande-Bretagne, il y a des gens de nombreux pays différents.

b Cochez (✓) le sens correct des mots. 1

chef (n) une personne aux commandes ou au sommet b personne qui travaille la nuit

habitants (n) a personnes qui vivent dans un endroit b personnes du Royaume-Uni

Quatre choses que vous ne saviez pas sur l'Angleterre

Pourquoi les Anglais roulent-ils à gauche ?

Dans les années 1700, les gens utilisaient leur main droite pour porter une épée. Mais Napoléon portait son épée dans sa main gauche et chevauchait à droite. Tout le monde suivait Napoléon parce qu'il régnait sur la moitié du monde. De nos jours, environ 25% des pays conduisent encore à gauche, y compris le Japon et les Antilles. Conseil : n'oubliez pas de conduire à gauche au Royaume-Uni !

Quelle est la différence entre l'Angleterre et le Royaume-Uni ?

L'Angleterre est un pays. Le Royaume-Uni est l'Angleterre, l'Écosse, le Pays de Galles et l'Irlande du Nord (la République d'Irlande, au sud, est un pays indépendant). Le Premier ministre est à la tête de ces quatre pays. Meilleur conseil : ne dites jamais : « Vous êtes anglais, n'est-ce pas ? » à quelqu'un d'Écosse, d'Irlande ou du Pays de Galles.

Les Anglais aiment-ils vraiment le sport ?

Les Anglais ont inventé plusieurs des sports les plus populaires au monde. Ils ont écrit les règles du football, de la boxe, du tennis, du cricket et bien d'autres. Malheureusement, les Anglais sont meilleurs pour écrire des règles que pour gagner des jeux. Conseil : ne demandez pas à quelqu'un d'Angleterre quand l'Angleterre a remporté une compétition de football pour la dernière fois.

À quel point la Grande-Bretagne est-elle multiculturelle ?

La Grande-Bretagne est l'un des pays les plus multiculturels au monde. Vous pouvez entendre des centaines de langues rien qu'à Londres. En fait, 15% des 56 millions d'habitants du Royaume-Uni sont nés en dehors du Royaume-Uni. Conseil : visitez le carnaval de Notting Hill fin août. Ce sont deux jours de musique multiculturelle, de nourriture et de danse.

Trouvez neuf mots liés à des moments de la vie et écrivez-les ci-dessous. Écrivez (n) si le mot est un nom et (adj) pour un adjectif.

âge moyen edb aby oldc er hild sion adultt n e p r oddle

Complétez chaque phrase avec un mot. Écris les mots dans les mots croisés. 1 2 4 3 6 7

a Lisez ce que quatre personnes disent de leur travail. Utilisez les verbes entre parenthèses une fois chacun pour compléter les phrases. Diane

(je n'ai pas à / je ne peux pas / je dois) 1 La plupart des gens _____ achètent mes créations. 2 Je _____ assiste à tous les défilés de mode, mais je le fais parce que je les aime. 3 Je _____ travaille dur avant la Fashion Week en octobre. Il y a plusieurs choses à faire. Clive

(ne doit pas / ne devrait pas / peut) 4 Nous _____ fumons ou buvons, mais certains d'entre nous le font après le match. 5 Nous _____ allons au gymnase mais nous y allons parfois. 6 Vous _____ gagnez beaucoup d'argent si vous jouez pour l'équipe nationale. Rafael

Les médecins et les avocats gagnent un bon ________ dans mon pays. (Mohamed, Égypte) Vous pouvez apprendre à ________ une voiture à 17 ans. (Mick, Royaume-Uni) Les femmes ________ se marient généralement à la fin de la trentaine. (Inge, Norvège) La plupart des femmes ________ des enfants dans la vingtaine. (Nobantu, Malawi) La plupart des gens ________ à 65 ans. (Dave, États-Unis)

C'est cher d'avoir son propre ________. (Thaïs, Brésil) 2 Nous ________ de l'université dans la vingtaine. (Laura, Irlande) 4 Les grands-parents ________ souvent après les enfants. (Romina, Italie) 6 Peu d'enfants ________ contre leurs parents. (José, Espagne)

(je ne peux pas / dois / devrais) 7 Je _____ prends de longues vacances parce que l'entreprise a besoin de moi au bureau. 8 Je _____ parle à tous mes travailleurs mais je n'ai pas toujours le temps. 9 Je _____ prends des décisions commerciales importantes. Siegfried

(doit / ne devrait pas / devrait) 10 Je dis aux gens qu'ils _____ mangent trop de sucre. 11 Je dis aux gens qu'ils _____ me rendent visite trois fois par an. 12 Je _____ regarde dans la bouche des gens tous les jours.

b Quels métiers font-ils ? Choisissez parmi les mots dans la boîte.

dentiste avocat homme d'affaires actrice médecin chanteur jardinier créateur de mode journaliste chauffeur de taxi enseignant footballeur Diane ________ 2 Clive ________ 3 Rafael ________ 4 Siegfried ________ 1

Corrigez les phrases en rayant un mot. Je ne peux pas m'occuper des enfants aujourd'hui. 2 Vous ne devez pas travailler le week-end ? 3 Doit-on aller au magasin ce matin ? 4 Je dois acheter une nouvelle guitare. 5 Je sais très bien nager. 6 Vous ne devriez pas jouer là-bas. C'est dangereux. 7 Pouvez-vous m'aider avec mes sacs? 8 Je n'ai pas à faire de devoirs ce soir. 1

Choisissez les bons mots pour compléter le texte.

Grandir dans une grande famille sœurs. Liv Grundy a dix-huit frères et vit dans un Il y a de bonnes et de mauvaises choses abo. Nous (1) _____ grande famille. L'argent est toujours un problème dans les chambres. s'offrir des vacances et nous (2) _____ shar nts (3) _____ Nous sommes très proches en tant que famille. Mes parents aident à s'occuper de tous les enfants ainsi que les vêtements des frères aînés. les plus jeunes. Je lave mon jeune jour mais nous Familles (4) _____ mangeons ensemble la veille (dix d'entre nous ne le font pas. Nous mangeons généralement en deux équipes, achetons beaucoup de __ 6.30, le reste à 7.30.) Nous (5) ___ nourriture , bien sûr. vous les gens nous demandent des choses comme : « (6) _____ la sienne et son frère, souvenez-vous des noms de tous ceux que vous demandez : « Vous êtes sœurs ? » Bien sûr, je peux. Et ils La réponse achètent à tout le monde des cadeaux à Noël ?' __ être juste est non, nous (7) _____. Noël (8) ___ sur les cadeaux. 1

ne peut pas D devrait avoir à B devrait peut D ne peut pas B devrait avoir D peut n'a pas à B ne peut pas D devrait ne devrait pas B doit avoir à D n'a pas à Est-ce que B aurait devrait D doit devrait B peut n'a pas à D n'a pas à devrait B peut ne devrait pas D n'a pas à le faire

b Écoutez et répétez les phrases.

a Mettez les mots dans l'ordre pour compléter les phrases.

A : _________________ (mon opinion),

vous avez besoin d'une coupe de cheveux. B : _________________. (je pense que non)

UNE: _________________? (vous pensez quoi) B : Vous avez l'air intéressant.

R : Nous devons nettoyer cette pièce. B : _________________. (c'est vrai, tu as probablement)

Soulignez les mots que vous entendez. Vous devriez/ne devriez pas rentrer chez vous. On voit/ne voit pas très bien. Vous devez/ne devez pas faire les courses. Pouvez-vous/ne pouvez-vous pas lire ? On devrait/ne devrait pas regarder ça. Je dois/je ne dois pas travailler ce soir. Doit-il/ne devrait-il pas m'appeler ? Je peux/ne peux pas le comprendre. Ils doivent/ne doivent pas venir. 5.1

R : De beaux paysages. _________________? (Je pense que non) B : _________________. (je ne sais pas si je le suis) 5.2

Écouter et vérifier vos réponses.

b Trouvez les mots 1 à 4 dans le texte. Associez-les aux définitions correctes (a–d) ci-dessous. 1 investir dans (v) (ligne 10) __ 2 charité (n) (ligne 14) __ 3 institution (n) (ligne 27) __ 4 droits de l'homme (n) (ligne 29) __ aa grande organisation b mettre de l'argent dans un entreprise c une organisation qui donne de l'argent ou des choses aux personnes qui ont besoin d'aide d choses que tout le monde devrait être libre de faire/d'avoir

a Lire les textes. Écrivez C (Carnegie), S (Soros), CS (les deux) ou N (aucun des deux). Qui a quitté son pays quand il était adolescent ? __ 2 Qui a eu une bonne éducation ? __ 3 Lequel d'entre eux a gagné son argent aux États-Unis ? __ 4 Lequel d'entre eux a travaillé en politique ? __ 5 Qui a créé de nouvelles institutions pour aider les gens ? __ 6 Qui a donné de l'argent pour améliorer l'éducation ? __ 7 Qui est retourné vivre dans son pays d'origine ? __ 8 Qui a écrit des livres ? __ 1

Amis du monde Andrew Carnegie Andrew Carnegie est né en Écosse en 1835. Sa famille était très pauvre. Quand Carnegie avait 13 ans, la famille a déménagé à Pittsburgh aux États-Unis. Il n'a pas terminé ses études, mais un homme riche du nom de James Anderson a donné à Carnegie des livres de sa bibliothèque. Jeune homme, Carnegie a travaillé sur le chemin de fer. Il a investi son argent dans les affaires et a fait de l'argent rapidement. En 1873, il fonde sa propre entreprise sidérurgique. En 1900, l'entreprise produisait 25 % de l'acier aux États-Unis. Il n'y avait pas de bibliothèques publiques gratuites aux États-Unis, alors Carnegie en a construit 2 800. Il a également donné beaucoup d'argent à des œuvres caritatives. Finalement, il retourna en Écosse, où il écrivit plusieurs livres. Il a donné 90 % de son argent et est décédé en 1919.

George Soros George Soros est né à Budapest, en Hongrie, en 1930. Jeune homme intelligent, Soros est allé en Angleterre en 1947 et a étudié à la London School of Economics. Neuf ans plus tard, il est allé aux États-Unis. Soros a lancé une société d'investissement internationale et s'est rapidement enrichi. Il comprenait les marchés financiers internationaux et était surnommé «l'homme qui a fait sauter la Banque d'Angleterre» lorsqu'en 1992, il a gagné 1,1 milliard de dollars en une journée. Soros a créé des institutions pour résoudre les problèmes mondiaux dans les domaines de la santé, de l'éducation, des médias et des droits de l'homme. Ces institutions coûtent 400 millions de dollars par année. Soros écrit maintenant des livres sur la politique, l'économie et la société.

Présent Parfait avec pour et depuis

Une fin n'est pas possible. Rayez-le. 1 Je ne suis pas allé au cinéma depuis des lustres/depuis juin/depuis des années. 2 Nous n'avons pas joué au tennis depuis l'année dernière/il y a longtemps/depuis des mois. 3 Elle travaille ici depuis deux semaines/depuis trois mois/depuis longtemps. 4 Je joue du piano depuis que je suis enfant/depuis l'âge/depuis cinq ans. 5 Vous habitez ici depuis longtemps/depuis janvier/il y a des années ? 6 Le connaît-elle depuis des années/depuis juillet dernier/pour février. 7 Je ne t'ai pas vu depuis que je suis en Inde/depuis un an ou deux/depuis des mois. 8 Il est dans l'équipe depuis deux semaines/depuis qu'il a marqué son premier but/depuis trop longtemps.

Écris des phrases avec le même sens. Utiliser les mots entre parenthèses. Écrivez 2 à 5 mots. 1 Je suis arrivé en Chine jeudi dernier. (ici) J'ai été ___________ jeudi. 2 Nous sommes en 2005. Elle a vécu ici pour la première fois en 2000. (a vécu) Elle ___________ cinq ans. 3 J'ai rencontré John à l'école. Il est mon meilleur ami. (connu) J'ai ___________ nous étions à l'école. 4 Letitia ne fume pas. Elle s'est arrêtée il y a des années. (n'a pas) Letitia ___________ ans. 5 J'ai vu Giorgio pour la dernière fois il y a sept jours. (ne pas avoir) J'ai ___________ la semaine dernière. 6 J'ai joué au tennis pour la première fois en 1990 et j'y joue encore aujourd'hui. (avoir) Je ___________ 1990. 7 Nous sommes arrivés à 6h00 et il est maintenant 9h00 ! (été) Nous ___________ trois heures ! 8 Je suis poète. J'ai écrit mon premier poème il y a des années. (poésie) J'ai ___________ depuis longtemps. Compléter les dialogues. Utilisez le présent parfait des verbes entre parenthèses.

Cher Will, ravi d'avoir de vos nouvelles. J'étais Fr wo om rr:ieh. dpa I ta doud n'[email&# 160protected] t wa pash ntmto ina. (1co )_m____ avec vous. To:thwiyo [email protected] o.co.uk Je vais bien. J'ai un Su bjve ect : nouvelle copine ! J'ai rencontré (2)_ ____ il y a quelques semaines et il m'a présenté son amie, Kim. Maintenant, je suis (3)_____ elle ! J'ai rencontré ses parents et je (4)_____ avec eux. Le travail est bien. Je partage un bureau avec deux (5)_____, Mary et Kunle. Ils sont vraiment sympas. Quoi qu'il en soit, lors de votre prochaine visite à Manchester, (6)___ __. Tout le meilleur, Hanif

A : Combien de temps _____ (vous/le connaissez) ? B : Depuis l'école.

A : Jolie coiffure ! B : _____ (elle/l'a) depuis des années.

A : Gregor vient-il ? B : Je ne sais pas. _____ (nous/ne lui parlons pas)

arrêter de toucher les meilleurs amis B un vieil ami d'école une petite amie qui passe B sortir C sortir avec s'entendait bien B est entré C a fini le travail les gens B les amis de travail les collègues se mettent en contact B entrer en contact entrer en contact

Ajoutez de la ponctuation et des majuscules au texte.

A : Où sont les chiens ? B : Je ne sais pas. _____ (je/ne les vois pas) depuis des lustres.

B : Non, merci. _____ (je/ne fume/ne fume pas) depuis des années. 4

A : Combien de temps _____ (ils/vivent) ici ?

B : _____ (il/être) ici toute la soirée. 3

Choisissez le ou les mots corrects pour compléter le texte. De : [email protected] pashmina.

depuis l'université, j'ai travaillé comme représentant des ventes pour une maison d'édition c'est un bon travail mes collègues sont vraiment sympathiques et je voyage beaucoup en ce moment je vis à milan je suis ici depuis deux ans et j'aime la ville je ne suis pas marié je ne l'ai pas Je suis en contact avec des universitaires depuis des années, mais j'aimerais avoir de vos nouvelles, alors envoyez-moi un e-mail Sandy Smith

A : Combien de temps _____ (il/porte) ce costume ? B : Depuis que je l'ai rencontré, il y a dix ans !

5.3 Lire et écouter 1

c Utilisez les phrases de l'Ex. 1b pour compléter le résumé. Vous devrez peut-être changer la forme verbale. 1 Elle est célèbre parce qu'elle a vécu un _____ _____. 2 Elle est décédée dans son _____ _____, Arles. 3 Elle _____ deux _____ par jour et _____ rouge _____. 4 Elle n'a jamais _____ _____. 5 Elle avait un bon _____ _____ _____. 6 Elle _____ _____ _____ jusqu'à ses 100 ans. 7 Son esprit est resté jeune même lorsque son corps _____ _____. 8 Il y a un drôle de _____ _____ à propos de sa maison et de son avocat. 9 Son avocat a pensé qu'il lui paierait un petit _____ _____ _____ pour la maison. Il s'est trompé!

Lisez ou écoutez le texte et choisissez le meilleur titre. 5.3

• Dix façons de vivre heureux • Une longue, longue vie • L'avocat de Jean Calment

Jeanne Calment est née en 1875 et décédée en 1997. A 122 ans, elle était la personne la plus âgée du monde. Elle est née à Arles et est devenue une célébrité dans sa ville natale. Les journalistes l'ont interrogée sur les secrets de sa longue vie. Elle leur a dit qu'elle mangeait du chocolat, mettait de l'huile d'olive sur sa peau, fumait deux cigarettes par jour et buvait du vin rouge. Mais la vérité, a dit son médecin, est qu'elle ne s'est jamais sentie stressée. Elle a dit un jour : « Si vous ne pouvez rien y faire, pourquoi vous en préoccuper ? » Elle avait également un bon sens de l'humour. Lorsqu'un visiteur lui a dit : « Peut-être à l'année prochaine », elle a répondu : « Je ne vois pas pourquoi. Tu ne m'as pas l'air si mal.

La meilleure histoire vraie de Calment concernait sa maison. Quand elle avait 90 ans, son avocat a acheté la maison. Il ne lui a payé que 400 $ par mois, une très petite somme d'argent. Son plan était de récupérer la maison à la mort de Jeanne Calment. Mais il est mort le premier, à l'âge de 77 ans, après avoir payé 180 000 $, bien plus que la valeur de la maison !

mot de B pour faire des phrases à partir du texte. Un vrai tour de boisson à la maison

fumée longue sensation de croissance obtenir quantité de

B cigarettes humour argent vieux un vélo ville viticole stressé ennuyé histoire vie

a Écrivez les questions Oui/Non à l'aide de used to et des invites. jouer/tous les instruments Avez-vous utilisé pour jouer des instruments ? 1 regarder/beaucoup de télévision ________________________________________ ? 2 partir à l'étranger/pour vos vacances ________________________________________ ? 3 cuisinier/pour tes parents ________________________________________ ? 4 aide ta mère/dans la maison ________________________________________? 5 fait/beaucoup d'exercice _________________________________?

Elle avait l'habitude de faire du vélo (elle s'est arrêtée à l'âge de 100 ans) et son esprit était fort même après que son corps ait vieilli. Elle a dit : "Je ne m'ennuie jamais."

b Couvrez le texte. Associez un mot de A à un

b Associez les questions (1 à 6) aux réponses. Oui, j'ai toujours fait la vaisselle. b Non, je détestais le sport. c Oui, je suis allé en Jamaïque, en Inde . . . d Non. Mon père préparait le dîner. e Oui, quatre heures par jour.

Corrigez les phrases en ajoutant ou en rayant un mot. 1 Avez-vous utilisé le travail ici ? 2 J'avais toujours l'habitude de manger de la malbouffe. 3 N'a-t-elle pas été chanteuse ? 4 Elle n'avait pas l'habitude de fumer autant. 5 Est-ce que vous vous entendiez bien avec vos grands-parents ? 6 Nous avions l'habitude de travailler tout le temps. 7 Je n'ai pas utilisé pour écouter la radio. 8 Nous avions alors une maison sur la plage.

B : Old Pool Hotel. N'y avait-il pas (4) ___________ un

Écoutez et complétez le tableau. Le premier a été fait pour vous. 5.4

piscine ici ? Oui, il l'a fait. Il n'y avait pas de touristes dans le passé. Alors l'hôtel était la piscine ? Oui. Est-ce que tu venais ici quand tu étais jeune ? Non, je (5) ___________ . J'ai préféré la mer.

Prononciation 5 1 2 3 4 5 EST MAINTENANT

________ ________ ________

b Écoutez à nouveau et complétez les phrases avec les mots ou expressions manquants. R : Ça a beaucoup changé. C'est la rue principale, la plus grande rue de la ville. Vous voyez le supermarché sur la gauche ici ? B : Oui. R : Cette (1) ___________ une école. B : Vraiment ? A : Oui, c'était mon école. Mais il y a une dizaine d'années, ils l'ont fermé. C'est maintenant un supermarché. B : Je vois.

A : Mangez-vous toujours de la bonne nourriture, comme des fruits et B :

R : Il y a (2) ___________ un parking ici. C'était un

terrain de sport. Nous avons joué au football ici tous les jours. B : Un terrain de sport ? R : C'est vrai.

l'hôpital. B : Vraiment ? R : Il s'appelait King's Hospital. Ils ont construit le musée il y a une dizaine d'années. B : De quel type de musée s'agit-il ?

4 A: C'est King's Road. Le musée (3) __________

Complétez les phrases et écrivez les mots dans le puzzle. Trouvez le mot clé.

A : A droite ici, vous voyez le parking ? B : Oui.

Écoutez et répétez les phrases. C'était autrefois une école. Il n'y avait pas de parking avant. Le musée était autrefois un hôpital. Je venais ici pour étudier. Y avait-il une piscine ? Il n'y avait pas d'hôtel.

R : Art. Il y a beaucoup d'art ancien.

les légume? Oui. J'aime manger ________ly. Mangez-vous toujours des hamburgers, des chips et du chocolat ? Oui. J'adore manger de la malbouffe f________ ! Fumez-vous quarante cigarettes par jour ? Oui. Je suis un ________r lourd. Allez-vous à la salle de sport tous les jours ? Oui. J'adore faire de l'exercice ________al. Vous aimez lire, jouer aux échecs et faire des mots croisés ? Oui. J'aime être mentalement a________. Vous couchez-vous toujours à 3 heures du matin ? Oui. Je me couche très l________. Avez-vous toujours des bouteilles dans votre sac ? Oui. Je bois beaucoup de w________. Vous sentez-vous toujours bien dans la vie ? Oui. Je pense toujours p________y.

Répondez aux questions ci-dessous pour compléter les mots croisés g. e a g l e h h i g e a g l e h

mer montagne lac plages océan rivière forêt désert

Utilisez les mots dans la case pour compléter les phrases.

L'Australie est le plus grand _____ du monde. Le Pacifique est le plus grand _____ du monde. Le Nil est le _____ le plus long du monde. Le plus haut _____ des Alpes est le Mont Blanc. Les montagnes du Canada sont couvertes d'un épais _____. Les _____ longs et blancs du Brésil sont magnifiques. Plus de 80% du pays de l'Egypte est un _____. La mer Caspienne est entourée de terres, c'est donc en fait la plus grande _____ du monde. La ville d'Odessa, en Ukraine, se trouve sur la côte de la _____ noire.

Le Québec, l'Ontario et la Colombie-Britannique sont toutes des régions de _____. La région de l'Algarve est une destination touristique populaire dans quel pays ? Quel pays européen est entouré par l'Autriche, la République tchèque, la Pologne, l'Ukraine et la Hongrie ? Quel continent compte désormais 22 pays ? Quelle est la capitale de l'Egypte ?

Complétez les dialogues en utilisant will ou will't et un verbe de la boîte. savoir

Dans quel pays se trouvent les vestiges de l'ancienne ville de Pompéi ? Le lac Léman est situé au sud-ouest de _____. Dans quel pays d'Asie se situe le mont Fuji ? Quelle nationalité des personnes a commencé les Jeux Olympiques ? Dans quel pays se trouve la Forêt-Noire ? De quelle nationalité était le peintre Pablo Picasso ? Quelle langue parle-t-on au Brésil ?

A : Ce sac est très lourd ! B : Laissez-moi vous aider. Je le ________ pour vous.

A : On en parle demain ? B : Non. Je ________ ici demain.

R : Je n'ai pas d'argent pour le taxi. B : Tout va bien. Je ________ pour ça.

A : Voulez-vous du café ? B : Non, merci. Je ________ ce soir si je le bois maintenant.

A : Comment fonctionne cet ordinateur ? B : Viens ici et je te ________.

A : Comment ont été vos résultats à l'examen ? B : Je ________ jusqu'à ce que je retourne à l'école.

6.1 2.2 Choisissez la bonne alternative. 1 Je sors déjeuner. Je te vois/je te verrai plus tard. 2 Le temps s'améliore. Je pense que j'irai/je vais à la plage ce week-end. 3 Resterez-vous/Resterez-vous dans le même hôtel lorsque vous reviendrez le mois prochain ? 4 Je suis très fatigué. Je terminerai/je terminerai ce rapport demain. 5 C'est le téléphone qui sonne ? je l'aurai/je l'aurai. 6 J'aime le sport. Je fais/je ferai beaucoup de sport le week-end. 7 Ma mère est à l'hôpital, alors je lui rends visite/je lui rendrai visite tous les jours. 8 Je n'ai pas parlé à Jenny depuis des lustres. Je lui envoie/je lui enverrai une carte postale.

Les mots soulignés dans l'histoire ont-ils le son /Å/ ou /´U/? Écris les mots dans le tableau. Ecoute et vérifie. Un homme est allé dans un magasin pour acheter une robe pour sa femme. Mais quand il est arrivé, le magasin était fermé. — Je suis désolé, dit le boutiquier, mais nous fermons à cinq heures. — Oh là là, dit l'homme. « Mon horloge s'est arrêtée, et maintenant je suis en retard et je n'ai pas de cadeau pour ma femme. » « Ne vous inquiétez pas », a déclaré le commerçant. « Je vais ouvrir la boutique pour vous. Mais seulement si vous promettez d'acheter la robe la plus chère que nous ayons ! » L'homme fit cela et rentra chez lui. Il ne savait pas que l'horloge du commerçant indiquait toujours 17h05. 6.1

b Lisez les textes pour vérifier vos réponses.

est (1) l'un des plus beaux pays d'Europe. Des villes comme Zur ich ressemblent à une jungle de béton, puis vous levez les yeux et voyez les merveilleuses montagnes des Alpes. (2) Au nord, le paysage est d'une beauté naturelle, avec des champs verts et des villages qui ressemblent aux images sur une boîte de chocolat. Chacune des principales villes de Suisse a un caractère différent, de Genève francophone à Berne allemande en passant par Lugano italienne. Les Suisses (3) sont réputés pour leur efficacité, il est donc facile de se déplacer dans le pays. Les beaux lacs, l'air pur et les champs fleuris (4) de la Suisse attirent les visiteurs tout au long de l'année.

Du soleil, de l'aventure, un bel environnement et des gens sympathiques. C'est ce que vous trouverez lors de vacances en Australie-Occidentale. L'Australie-Occidentale a une beauté naturelle, de longues journées de soleil, un ciel bleu clair et des plages fantastiques. (5) Venez en Australie-Occidentale pour nager avec les dauphins sauvages, vous promener dans la forêt ancienne ou dormir à la belle étoile dans le désert de l'Outback. (6) Pourquoi ne pas commencer vos vacances dans la capitale de l'Australie-Occidentale, Perth ? Vous pouvez passer un après-midi assis à l'extérieur d'un pub et profiter d'une boisson fraîche avec les habitants.

Marquez ces phrases comme vraies (T), fausses (F) ou sans information (NI). la Suisse

Le nord est plus beau que le sud. La langue principale à Berne est l'allemand. 3 Il est difficile de voyager d'une ville à une autre. 1

L'Outback est une ville. 5 Perth est la capitale de l'Australie-Occidentale. 6 Il y a beaucoup de pubs. 4

a Vous allez lire sur deux destinations touristiques : la Suisse et l'Australie occidentale. Avant de lire, répondez aux questions. Écrivez S si vous pensez que la réponse est la Suisse ou écrivez WA si vous pensez que la réponse est l'Australie occidentale. Où 1 les gens parlent-ils différentes langues dans les différentes villes ? 2 peux-tu explorer le désert ? 3 pouvez-vous trouver de belles plages? 4 peut-on visiter des lacs en montagne ? 5 peux-tu nager avec les dauphins ?

Les phrases 1 à 6 dans le texte sont des manières utiles de décrire une destination touristique. Associez 1 à 6 à une phrase similaire (a à f ) ci-dessous. a C'est une bonne idée de commencer vos vacances … b bien connu à cause de c Dans le sud/est/ouest … d Visiter … afin de … e Il y a des endroits très célèbres/beau/cher. C'est l'un d'eux. f les touristes aiment visiter cet endroit toute l'année

Complétez les phrases en utilisant trop, trop, trop ou assez. 1 C'est ___________ bondé pour moi dans la ville. Je préfère le pays.2 Il y a ___________ personnes sur la plage aujourd'hui. 3 Il n'y a pas de bus ___________. Nous devons toujours attendre. 4 Il y a du bruit ___________ ici. Je vais travailler à côté. 5 Il fait ___________ chaud au bureau. Pouvez-vous allumer la climatisation ? 6 Je suis désolé, mais je n'avais pas ___________ d'argent pour t'offrir un verre. 7 J'ai ___________ devoirs à faire. Je n'aurai jamais fini d'ici demain ! 8 Il y a ___________ chaînes de télévision. Je ne peux jamais décider lequel regarder.

Regarde les photos. Complétez les phrases en utilisant trop ou assez et les mots de la boîte. valises bondées petit grand 1

Ils ont _____ beaucoup _____.

Complétez les phrases en utilisant trop, assez, trop, trop et les mots entre parenthèses. 1 Je ne vais pas jouer au football ce soir. Je suis ______ _____. (fatigué) 2 Vous ne travaillez pas ___________. Vous ne réussirez pas vos examens. (difficile) 3 Il dépense ___________ sur l'ordinateur. Il ne sort jamais. (temps) 4 Nous aimerions acheter une nouvelle voiture, mais c'est _____ ______. (coûteux) 5 Ces enfants mangent ___________ . Ce n'est pas bon pour eux. (hamburgers) 6 Je veux leur écrire en russe, mais mon russe n'est pas ___________. (bien) 7 Le film était vraiment ennuyeux. C'était ___________. (long) 8 Nous ne sommes pas entrés dans le musée, car il y avait ___________. (les gens) 9 Je ne peux pas lui parler maintenant. Je suis ___________. (occupé) 10 Vous ne pouvez pas entrer dans ce club. Tu n'es pas _____ ______. (vieille)

Il n'a pas _____ _____ pour acheter de la nourriture.

Utilisez les images pour compléter les phrases. 1 Désolé de ne pas vous avoir appelé plus tôt, mais je n'ai pas trouvé mon _____. 2 J'ai besoin de nettoyer ma maison mais mon _____ ne fonctionne pas. 3 Venez écouter ma musique. J'ai un nouveau _____. 4 Vous devriez mettre cette glace dans le _____ avant qu'elle ne fonde. 5 J'ai laissé un message sur votre _____. 6 J'ai entendu une émission intéressante sur le _____ ce matin. 7 Vos cheveux sont encore humides. Voulez-vous utiliser mon _____ ? 8 Vous n'avez pas besoin de faire la vaisselle. Nous avons un _____. 3

Le train est _____ _____. 5

Sa veste est _____ _____ pour lui.

Choisissez la bonne alternative. 1 Je pense que nous devrions/prendrons l'appareil photo numérique parce que/donc c'est mieux. 2 J'aime/j'aimerais prendre le lecteur CD. Je ne pourrais/ne dois pas vivre sans ! 3 Nous aimerions choisir/choisir Istanbul pour le nouveau bureau. La raison principale/principale est que c'est une ville animée. 4 Je pense que nous devrions prendre/prendre un taxi jusqu'à l'aéroport. Je suis tellement/trop paresseux pour porter ces sacs dans le train. 5 Nous pensons que nous devrions d'abord aller à l'hôtel parce que le restaurant est loin d'ici.

un 6 . 2 Couvrez le tapescript. Écoutez la conversation sur une émission de télévision et choisissez la meilleure description.

b Complétez le tapescript en utilisant les mots de la boîte. programme de télévision adolescents téléphones mobiles parkings intéressants technologie déroutante

TAPESCRIPTION Femme : Homme : Femme :

Avez-vous vu ce programme Amish in the City? Non pourquoi? Oh. C'est vraiment (1)_____. Il s'agit de ces cinq Amish. Vous savez, ce sont ces communautés religieuses qui vivent en Amérique, à la campagne, et elles n'ont pas (2)_____. Pas de technologie ? Ils n'ont pas d'ordinateurs ? Non rien. Ils construisent leurs propres maisons et montent à cheval. Ils n'ont pas de voitures, ou (3)_____ ou quoi que ce soit. Wow. Alors, que se passe-t-il dans le (4)_____ ? Eh bien, le programme emmène cinq adolescents amish vivre dans une grande maison à Los Angeles, avec d'autres (5)_____, qui ne sont pas amish. Alors les enfants de Los Angeles enseignent à ces amish le monde moderne ? Oui. C'est exact. Les Amish n'ont jamais vu (6)_____ auparavant, ni lecteurs CD, vidéos, machines à laver. Rien! Ils ne les ont jamais vus ? Non. Et ils vont à la plage, et les Amish n'ont jamais vu l'océan auparavant. C'est vraiment bien. Oui, cela semble intéressant. Ils sortent en discothèque et font du shopping. Et les Amish aiment-ils ce qu'ils voient ? Aiment-ils le monde moderne ? Eh bien, ils trouvent ça très (7)_____. Ils ne savent pas quoi penser. Les filles aiment porter les nouveaux vêtements. Et tout est très intéressant pour eux, même des choses comme (8)_____ ! Parking? Est-ce qu'ils .

16h 1 Amish in the City prend cinq adolescents d'une communauté amish, qui ne connaissent rien à la technologie, et les fait vivre avec 17 heures. d'autres adolescents à Los Angeles. Ils vont découvrir la vie moderne à Los Angeles. 18h 16h 2 Amish in the City emmène cinq adolescents de Los Angeles dans une communauté d'Amish, 17 heures. où ils apprennent à vivre sans technologie moderne. Il n'y a pas de voitures, pas de téléphones portables et il n'y a pas de télévision. 18h

aimer/voudrais/être comme/ressembler

Choisissez la bonne alternative. 1 Vos yeux ressemblent/semblent/aimeraient à ceux d'Amanda. Êtes-vous deux sœurs ? 2 Aimeriez-vous/aimeriez-vous/aimeriez-vous vivre en Espagne ? 3 Aimeriez-vous/Aimez-vous/Aimez-vous venir déjeuner avec nous ? 4 A : J'ai peint mon nouvel appartement hier. B : Vraiment ? À quoi ressembleriez-vous/à quoi ressembleriez-vous ? 5 A : Je préfère la partie ancienne de la ville. B : Pourquoi ? A quoi ressembleriez-vous/est-ce que c'est ? 6 A : Aimeriez-vous/Avez-vous/Aimez-vous un verre ? B : Merci. J'aime/j'aimerais/ressemble à un jus d'orange. 7 R : Je ne connais pas Marek. A quoi ressemble-t-il/est-il/aimerait-il ? B : Il est grand, avec des cheveux noirs et des yeux très bleus. 8 A : Aimeriez-vous/Aimez-vous/Aimez-vous cuisiner ? B : Oui. Je l'aime. 9 A : À quoi ressemble/est-ce/ressemble-t-il à votre nouvel enseignant ? B : Elle est vraiment bonne. Je l'aime bien. 10 A : Vous êtes allé en Tunisie. Qu'est-ce que tu/Qu'est-ce que c'est/Qu'est-ce que tu veux ? B : Il fait très chaud et les gens sont très sympathiques.

Choisissez la bonne alternative. 1 A : Aimez-vous/Voudriez-vous un verre d'eau ? B : Oui, s'il vous plaît. 2 A : Aimez-vous/Aimeriez-vous le chocolat ? B : Oui, j'en mange tous les jours. 3 A : Êtes-vous libre cet après-midi ? Nadia aimerait/aime vous rencontrer autour d'un café. B : Oui. Dis-lui que je peux la rencontrer à 16h. 4 A : À quelle heure aimez-vous/voulez-vous partir ? B : Partons à 18h30. 5 A : Aimez-vous/Aimeriez-vous sortir le soir ? B : Oui, mais je ne sors pas tard. 6 A : Avez-vous l'adresse e-mail de Phil ? J'aime/j'aimerais lui écrire, mais je n'ai pas son adresse ici. B : Oui. C'est [email protected]

a Complétez le texte en utilisant les mots de la case. B

Couvrez le tapescript. Écoutez et écrivez les questions. 6.3

b Soulignez les mots accentués. c Entraînez-vous à dire les questions. j'aime j'aime j'aime pas je n'aime pas il aime suis j'aime Mon frère et moi sommes jumeaux, mais nous sommes très différents. Nous ne (1)_____ pas parce que Marc est brun et je suis blonde, et nous (2)_____ les mêmes choses. Nous mangeons différents types de nourriture, voyons différents amis et avons des intérêts différents. Il (3)_____ joue au football, mais je préfère lire des livres. Je (4)_____ sors à des fêtes mais il préfère rester à la maison et regarder le sport à la télé. Quoi (5)_____? Eh bien, c'est un grand sportif, mais il n'est pas très sympathique. Et quoi (6)_____ ? J'ai plein d'amis mais je suis nul en sport ! Je (7)_____ pour être meilleur en sport, mais je pense qu'il est trop tard maintenant. J'ai presque 40 ans !

Qu'est-ce que tu aimes faire le week-end ? Qu'aimeriez-vous faire ce soir ? A quoi ressemble votre mère? À quoi ressemble t-elle? Aimez-vous nager? Voudrais-tu de l'aide?

b Regardez les images. Quel homme est l'orateur ? Qui est Marc ?

2.2 6.3 Lire et écouter 5

b Corrigez les phrases pour faire un résumé de l'histoire. 1 Un homme buvait du café dans sa maison. 2 Un jeune couple est passé et a demandé s'ils pouvaient acheter sa machine à laver. 3 Le vieil homme n'avait que 5 $. 4 Ils ont acheté le lave-vaisselle pour 2,50 $. 5 Plus tard, l'homme a vendu son réfrigérateur à une famille avec six enfants et un chien. 6 Puis il a vendu son ordinateur, son sèche-cheveux et son canapé. 7 Il avait 870 $. 8 Lorsqu'un jeune garçon revint avec son chien, le vieil homme lui dit qu'il était l'homme le plus heureux du monde.

Lisez et écoutez l'histoire.

L'homme le plus riche du monde par Ferenc Sjorzsinskev 1 Il était assis dans son jardin, buvant du café. Sur le canapé derrière lui, il y avait un

lave-linge, et sur le lave-linge un magnétoscope, un aspirateur sèche-cheveux et une vieille radio. À côté du canapé, il y avait un réfrigérateur avec une chaise juste au-dessus. Et comme le soleil devenait plus haut et plus chaud, il buvait du café. Un vieux C'était dimanche et il y avait des familles qui revenaient de l'église. couple l'a vu et s'est arrêté. « Bonjour ! » dit le vieil homme. - Bonjour, dit l'homme assis sur la chaise. 10 Le vieux couple se tenait là. machine. — Monsieur, dit le vieillard. 'Nous . . . euh. . . on voit que tu te laves « C'est vrai », dit l'homme en buvant du café. ‘Euh. . . c'est une vente ? Je veux dire, voulez-vous le vendre ?’ ‘Une vente ? Je ne dirais pas ça exactement. » 15 « Parce que nous aimerions acheter cette machine à laver, voyez-vous. » « D'accord », dit l'homme. "Combien veux-tu payer ?" Le vieil homme dit : " Je n'ai que dix dollars sur moi pour le moment. " " Dix dollars ? " Certains Le vieil homme mit sa main dans sa poche et en sortit des pièces, 20 papier, un sac de tabac. vous plus 'Je sais que ce n'est pas assez, mais je peux en obtenir plus. Je peux rentrer à la maison et récupérer. . ouvert est de l'argent, ou nous pouvons attendre jusqu'à demain quand la banque dollars « Dix dollars ? » a dit l'homme en buvant du café. Il posa la tasse. « Dix, c'est trop. Je te le vends deux dollars cinquante. Lave-linge 25 Le vieux couple se regarda. Et ils ont acheté le vécu avec eux, qui pour deux dollars cinquante cents, et ils ont appelé leurs fils, et les fils ont emporté la machine à laver. man Un peu plus tard, une jeune famille est venue au jardin. Ils regardèrent la ficelle. un sur un chien et l'homme les a regardés : cinq enfants, pas de chaussures, 30 " Comment s'appelle ton chien ? " dit l'homme. Le plus jeune garçon a crié : « Loopy ! Son nom est Loopy ! » Son nez vers le garçon laissa tomber la ficelle et Loopy traversa le jardin, les chiens. l'autre des fantômes au sol. Il s'est approché du canapé et a senti le « Hé, monsieur », dit la jeune femme. « Vendez-vous ce réfrigérateur ? » 35 « Oui, je le suis. Mais ça va te coûter.' 'Combien?' 'Deux dollars. Et si c'est trop, j'en prendrai un cinquante.' et la mère a acheté le réfrigérateur pour un dollar et douze cents que le garçon st younge les enfants l'ont ramassé et l'ont emporté à la maison, tous sauf 40 ont couru avec le chien dessus un string. cents. Un peu plus tard, l'homme a vendu son magnétoscope à un jeune couple pour dix qu'il a finalement coiffé. Puis il a vendu son sèche-cheveux à une vieille dame avec du bleu le sien en rien n'a même vendu le canapé. Maintenant, en début de soirée, il y a le jardin sauf la dernière chaleur du soleil et un petit souffle de vent dans le visage de l'homme. Le garçon avec le chien sur une ficelle est revenu. « Bonjour, Loopy ! » dit l'homme. « Puis-je vous demander quelque chose, monsieur ? » « Bien sûr que vous le pouvez. » 50 « M., êtes-vous riche ? » lune L'homme sourit. Il regarda les premières étoiles briller et une grosse main citronnée. le sien derrière un arbre. Il avait huit dollars et soixante-dix cents « Oui », a-t-il dit. « Je suis l'homme le plus riche du monde. »

a Trouvez ces mots soulignés dans le texte. À quoi se réfèrent-ils? 1 il (ligne 10) 2 il (ligne 13) 3 il (ligne 21) 4 son (ligne 31) 5 il (ligne 39) b Réécrivez les deuxièmes phrases en utilisant des mots de référence. 1 Le tableau était accroché au mur. La peinture était belle. ______________________ 2 Kiev est une belle ville. Les gens qui vivent à Kiev ont de la chance. ______________________ 3 Le lac est si joli en été. J'adore regarder le lac. ______________________ 4 Le désert était très calme. C'était comme si nous étions les seuls dans le désert. ______________________

Unités de revue et de consolidation 4 à 6 Comparatifs et superlatifs

devrait (ne pas), ne peut (pas), (ne) doit pas avoir à

Complétez les phrases en utilisant les adjectifs entre parenthèses. Utilisez un comparatif ou un superlatif. 1 Le Malawi est (chaud) que l'Islande. 2 Les loups sont (dangereux) que les chiens. 3 Les éléphants sont des (grands) mammifères terrestres dans le monde. 4 Russ est (jeune) que moi. 5 Le cours de psychologie est (intéressant) le cours d'histoire. 6 Casablanca est un film (romantique) que j'aie jamais vu. 7 Le désert du Karoo est (petit) que le Sahara. 8 Ce fut le (bon) jour de ma vie. 9 Sarah est (paresseuse) que sa sœur. 10 Hannah a acheté une (jolie) robe dans la boutique. 11 Mon ancien professeur était (gentil) que le nouveau. 12 Il est (rapide) coureur dans notre équipe.

Rendre les questions indirectes. Quand ouvre la bibliothèque ? Pouvez-vous me dire quand la bibliothèque ouvre? 1 À quelle heure part le bus ? Peux tu raconter . . . 2 Combien coûtent ces chaussures ? Peux tu raconter . . . 3 Qui était le 41e président des États-Unis ? Savez-vous . . . 4 Comment fonctionne ce photocopieur ? Peux tu me dire . . . 5 Quelle est la capitale du Mexique ? Savez-vous . . . 6 Quand part le prochain train ? Savez-vous . . . 7 Le musée est-il ouvert le dimanche ? Peux tu raconter . . . 8 Y a-t-il un train pour Asiago ? Savez-vous . . . 9 Est-ce que Josh travaille ici ? Peux tu raconter . . . 10 Les pingouins volent-ils ? Savez-vous . . .

Faites des phrases avec le même sens. Utiliser les mots entre parenthèses. Écrivez 2-3 mots. 1 Je sais piloter un avion. J'ai un avion. (can) 2 C'est une bonne idée d'acheter nos billets tôt. Nous avons nos billets tôt. (devrait) 3 Il n'est pas nécessaire de payer pour les enfants. Vous payez pour les enfants. (avoir) 4 Elle doit repasser son examen. Elle a encore son examen. (a) 5 Est-il possible pour moi de rentrer à la maison maintenant ? à la maison maintenant? (Can) 6 Ce n'est pas une bonne idée d'arriver en retard. Nous sommes en retard. (ne devrait pas) 7 Elle ne sait pas conduire. Elle . (ne peut pas) 8 Est-il nécessaire de lire ce livre ? Avons-nous ce livre? (avoir) 9 Il est sain de manger plus de légumes. Vous plus de légumes. (devrait) 10 Est-il nécessaire que je parte ? Partir ?

habitué à et Present Perfect avec pour et depuis 4

Complétez les espaces avec les mots utilisés pour et entre parenthèses. Ensuite, faites correspondre à a–e et choisissez pour ou depuis. 1 Je (fume) 2 Elle (être) bonne à la guitare 3 Nous (ne nous aimons pas) quand nous étions enfants 4 Maman et papa (voyageaient) beaucoup 5 Je (ne/cuisinais pas) beaucoup de pâtes mais nous sommes amis depuis / depuis quelques mois. b mais j'en ai beaucoup mangé depuis / depuis que je suis allé en Italie. c mais je n'ai pas fumé de cigarette depuis / depuis l'année dernière. d mais ils n'ont pas eu de vacances pour / depuis 1999. e mais elle n'a pas joué depuis / depuis deux ans. une

Faites des prédictions en utilisant will/will't et encerclez le mot souligné correct. 1 La discothèque (être) pleine maintenant. Il y a toujours assez/trop de monde. 2 Où (vous/prenez) le petit-déjeuner ? Le Jojo's Café sert une très/assez bonne nourriture. 3 Elle (rester) dans cet hôtel parce que c'est trop/assez cher. 4 A quelle heure (ils/arrivent) ? Pas assez/très tard, j'espère. 5 Mon nouvel appartement est trop/très proche de mon bureau, donc je (dois) me rendre au travail en voiture. 6 Elle (étudie) le droit si ses résultats aux examens sont très bons/assez. 7 Il fait trop/assez froid pour manger dehors. Aussi, je pense qu'il (pluie) cet après-midi. 8 C'est un film très / trop court, alors on _____ (être) rentré tard . 9 Où (vous/allez) lors de vos prochaines vacances ? Bali est magnifique et pas très/assez cher. 10 Nous (allons) nager cet après-midi car l'eau est assez/trop froide.

aime/aimerait/ressemblerait/ressemblait à 6

Mettez les mots afin de faire des questions. Associez les questions aux réponses a-h. 1 vous a Aimeriez-vous boire ___________________________________ 2 Elle ressemble à sa sœur Aime ___________________________________ 3 Faites en gratuit Ce que vous faites comme l'heure votre ___________________________________ 4 Est comme John Quelle petite amie ___________________________________ 5 irait à Où vous aimez demain ___________________________________ 6 vous aimez Qui regarde faire ___________________________________ 7 frère Est-ce que tu aimes l'Irlande ___________________________________ 8 livre comme c'est quoi ça ___________________________________ abcdefgh

Écrivez un mot des unités 4, 5 ou 6 dans les interstices pour correspondre aux définitions. La première lettre de chaque mot est fournie. 1 a (n) pas un enfant (Unité 5.0) 2 b (adj) n'a peur de rien (4.1) 3 c (n) quelque chose de difficile à faire (4.0) 4 d (n) place avec beaucoup de sable et pas beaucoup d'eau (6,1) 5 e (adj) vieux (5,0) 6 f (n) caractéristique géographique avec beaucoup de grands arbres (6,1) 7 g (adj) genre (4,1) 8 h (adv) quand on mange la bonne quantité de la bonne nourriture, vous mangez . . . (5.3) 9 i (n) pas stupide (4.1) 10 j (adj) . . . nourriture = ce que vous mangez dans les restaurants fast-food (5.3) 11 k (n) premiers soins . . . = nécessaire pour survivre dans la nature (4.4) 12 l (v) . . . toucher = ne pas rester en contact (5.2) 13 m (adj) ni jeune ni vieux (5.0) 14 n (n) discothèques, bars etc. (6.4) 15 o (n) très grosse mer (6.1) 16 p (n) personne âgée qui ne travaille pas maintenant (5,0) 17 q (n) elle a besoin de réponses (6,1) 18 r (v) fait confiance ou dépend de quelqu'un (4,0) 19 s (n) une personne qui fume (5,3) 20 t (adj ) a beaucoup de capacité naturelle (4.1) 21 u (n) il empêche la pluie de tomber sur votre tête (4.4) 22 v (n) machine pour enregistrer et regarder des films (6.2) 23 w (n) l'utiliser pour nettoyer vêtements (6.2) 24 x (adj) pas vieux (5.0) 25 y (n) Nouveau . . . = célèbre pour les moutons, le rugby et le Seigneur des Anneaux (6.1)

C'est bien mais l'histoire est un peu ennuyeuse. Mon père. Nous sommes tous les deux blonds aux yeux bleus. Oui, il adore ça, surtout les gens. Oui, ils ont tous les deux de longs cheveux roux et des yeux verts. J'aime écouter de la musique et jouer avec mes chiens. Elle est vraiment sympathique et très intelligente. Non merci. Je n'ai pas soif. Au parc. Je veux voir les oiseaux.


Faites ceci ! Casher pour Pessah et Brooklyn Bound

Kehilath Yakov Boulangerie Matzo

La plupart des gens que je connais se préparent pour Pâques. Sortir des paniers, polir leur cuir verni et frotter leurs fioritures du dimanche. Mais il y a une autre fête importante qui approche — une moins sucrée et aux couleurs pastel — Pessah. Même après avoir vécu à New York pendant 12 ans, j'ai réalisé que je ne connaissais pas grand-chose aux traditions de la Pâque, alors j'ai demandé à mon ami Avi de me conduire dans les quartiers juifs traditionnels de Flatbush et South Williamsburg, Brooklyn pour un aperçu et une bouchée de Pessah. les préparatifs.

Avec à peu près tout mariné, des concombres à la pastèque , et du raifort fraîchement râpé qui éliminera la pire congestion des sinus, The Pickle Guys est votre arrêt pour la tartinade de condiments ultime. Pour ceux qui ne veulent pas sauter dans un train pour la tournée juive complète, vous pouvez également trouver un avant-poste dans le Lower East Side.

Veuillez garder les mains hors des barils

Nouveaux cornichons, 1/2 aigres, 3/4 aigres, pleins aigres, nouveaux cornichons chauds, cornichons aigres piquants — quelque chose pour tout le monde

Une étape incontournable pour les best-sellers comme Le guide Easy-Shmeezy du yiddish et la référence incontournable de la cuisine, Kasher by Design — Adolescents et 20-Quelques. Cuisiner pour la prochaine génération . Je suis presque sûr que Julia Child avait ça dans sa bibliothèque.

Une allée entière dédiée à Matzoh! J'ai dit à Shatzer Hand Shmura Matzohs sont les meilleurs et c'est donc ce qui est arrivé à la maison avec moi. Et voici un secret passionnant que j'ai appris en parcourant les allées casher : pour ceux d'entre vous qui, comme Coca-Cola, ont été fabriqués à l'européenne avec du sucre, au lieu de notre version américaine au sirop de maïs, les produits à base de maïs ne peuvent pas être consommés pendant la Pâque, vous pouvez donc mettez la main sur le vrai coca pour une durée limitée si vous visitez un magasin spécialisé casher. Recherchez ce bouchon de bouteille jaune. Ahhhh !

Flatbush abrite davantage de Juifs du Moyen-Orient, alors je me suis senti comme chez moi en commandant un plateau de sacrément bons falafels, houmous, babaganoush et pita chaud et moelleux. Excellent arrêt pour recharger et j'ai dit que la soupe yéménite était à ne pas manquer. Malheureusement, elle n'allait pas être prête avant une heure de plus, nous l'avons donc ratée. Juste une autre raison d'y retourner.

Trajet en métro jusqu'à South Williamsburg >> Kehilath Yakov Matzo Bakery

South Williamsburg est une communauté juive orthodoxe beaucoup plus stricte - pensez à Payot, de longs manteaux noirs et des chapeaux - j'ai donc dû essayer d'habiller la partie avec une longue robe, des collants et des bras couverts. Peu importe à quel point je m'habillais avec respect, j'étais clairement un étranger.

Dire que j'avais l'impression de m'immiscer dans les elfes du Père Noël la veille de Noël serait un euphémisme. Cette boulangerie Matzoh fonctionnait à pleine vapeur avec 47 hommes s'occupant chacun d'une tâche spécifique. C'était la chaîne de montage de Matzoh d'Henry Ford . Le gars de l'eau, le mélangeur, le diviseur, les rouleaux, les transporteurs, les perforateurs, les boulangers. Un processus qui doit être terminé en 18 minutes selon la Torah et qui suit des directives strictes de propreté et n'inclut apparemment pas une femme debout dans le coin pour superviser cela. Parole au sage, ne vous présentez pas une semaine avant Pessah et attendez-vous à une tournée avec le sourire. Il n'a pas été bien reçu que je voulais un aperçu du fonctionnement interne du processus Matzoh. Mais les quelques aperçus que j'ai capturés étaient fascinants — et m'ont aidé à comprendre pourquoi ces provisions coûtaient 25 $/lb. Ce n'est pas votre matzoh d'épicerie ordinaire.

Le support d'inspection Matzoh

Ce fut une journée longue mais mémorable. Celui qui ne pouvait être couronné que par un soda à la crème rafraîchissant du Dr Brown, une assiette de cholent et du kugel de nouilles. Si vous recherchez une authentique épicerie juive casher, c'est votre place. Oubliez Carnegie ou Stage Door. Monter dans un train et viens ici. Fait tout.


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