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Les pédiatres invités à vérifier les enfants pour des signes d'insécurité alimentaire


L'insécurité alimentaire dans les foyers américains touche actuellement près de 16 millions d'enfants, selon les données de l'USDA

L'American Academy of Pediatrics a demandé aux pédiatres du pays de dépister les signes de faim et d'insécurité alimentaire chez les patients.

Dans la foulée d'un avertissement sévère de l'American Academy of Pediatrics qui aucune quantité d'alcool n'est sans danger pour les femmes enceintes, l'AAP a également exhorté les pédiatres à faire leur part contre la faim chez les enfants, un problème qui touche environ 16 millions d'enfants aux États-Unis, selon l'USDA.

Parmi les conclusions de l'AAP sur l'insécurité alimentaire, le groupe a constaté que les enfants qui vivent dans des foyers avec même le plus bas niveau de pénurie alimentaire « tombent malades plus souvent, se remettent plus lentement de la maladie, ont une moins bonne santé globale et sont hospitalisés plus fréquemment ». La malnutrition était également liée à une densité osseuse plus faible chez les garçons préadolescents et à des problèmes de santé comme le diabète et les maladies cardiovasculaires plus tard dans la vie.

"Nous sommes au milieu d'une crise nutritionnelle dans notre pays, et lorsque vous êtes en crise, vous ne pouvez pas continuer à faire ce que vous avez toujours fait", a déclaré la présidente de l'AAP, Sandra Hassink.

« C'est pourquoi les pédiatres adoptent une approche globale, connectant les familles aux ressources et plaidant pour que les programmes de nutrition fédéraux tels que WIC et SNAP restent solides. Il nous faudra tous – pédiatres, parents, chefs de gouvernement, éducateurs – un partenariat pour faire de notre mieux pour garantir qu'aucun enfant n'a faim dans ce pays. »


Les pédiatres sont invités à rechercher des signes d'insécurité alimentaire chez les enfants - Recettes

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Travailler avec des filles dans le travail de jeunesse

Le travail des filles dans le travail de jeunesse a une longue tradition au Royaume-Uni - allant des premières pionnières telles que Lily Montagu travaillant dans l'East End de Londres au travail de jeunesse féministe influencé par la deuxième vague de la fin des années 1970 et des années 1980 à la pratique contemporaine. Alors que la dernière décennie a généralement vu un déclin du travail non mixte influencé par les féministes, plus récemment, cette tradition de travail de jeunesse féministe au Royaume-Uni a commencé à être revigorée par les praticiens, avec une rafale de conférences et de projets sur le «travail des filles».

Bien qu'une grande partie de la pratique du travail de jeunesse dans un contexte britannique ait souvent été perçue comme un travail spécifiquement destiné aux jeunes hommes de la classe ouvrière, il existe de longues traditions de travail non mixte avec les filles et les jeunes femmes. À partir des années 1970, le mouvement des femmes s'est intéressé de plus en plus à la pratique du travail de jeunesse, et le travail des célibataires avec des filles ayant une sensibilité féministe spécifique de la deuxième vague a augmenté.

Dans ce domaine, il y avait une floraison de travaux de filles avec un accent sur la sensibilisation des femmes et une gamme d'activités telles que l'autodéfense, les métiers manuels et les groupes de discussion. L'intérêt et le financement pour ce travail ont diminué dans les années 1990, le financement gouvernemental se concentrant sur les lacunes perçues chez les filles plutôt que sur une pratique explicitement féministe. Les vestiges de la pratique du travail des filles ont beaucoup en commun avec l'approche du travail des filles d'avant la Première Guerre mondiale. En particulier, il reste basé sur des discours moralisateurs, par exemple, mettant l'accent sur la santé reproductive, la fertilité, la sexualité et comment être une « meilleure » mère sans lien avec une politique plus large de genre et de classe. Tant de pratiques de travail des filles au sein du travail de jeunesse britannique consistent à reproduire des féminités hétérosexuelles normatives plutôt que d'adopter une approche dialogique et politisée. Par exemple, cibler les jeunes femmes pour prévenir les grossesses chez les adolescentes, plutôt qu'un mandat plus large explorant l'égalité des sexes et une éducation politique féministe.

« Sur les questions centrales de l'essentialisme et des significations et implications politiques du travail de jeunesse, les travailleuses féministes des années 1970 et 1980 ont singulièrement échoué à influencer la pratique générique. Ce qu'ils ont réalisé, c'est une extension de la portée du travail de jeunesse pour reconnaître qu'il y avait un travail de spécialiste nécessaire pour travailler avec les filles. (Spence, 2006, p 258)

Ces dernières années, il y a eu un certain réveil de la pratique féministe du travail de jeunesse. Une grande partie de ce travail est restée encadrée dans une approche féministe de la deuxième vague des décennies précédentes, avec des approches qui encouragent le dialogue intergénérationnel et un engagement féministe explicite. Pourtant, cela reste sans doute souvent une pratique marginale dans le travail plus large des filles, et le financement de la pratique des jeunes se concentre généralement sur l'engagement des jeunes hommes. Cependant, certaines des organisations de jeunesse traditionnelles ayant des racines au 19ème siècle, telles que les Guides et YWCA au Royaume-Uni (Now Platform 51), ont commencé à adopter un programme plus politisé et militant pour englober une approche féministe vaguement libérale. Ces dernières années, ces campagnes ont porté sur l'image corporelle, des opportunités de carrière plus larges, l'engagement politique, l'éducation, l'emploi et la formation.

En commun avec les questions de genre dans la scolarisation, il reste un besoin de plaider en faveur d'un financement et d'un espace pour le travail du sexe unique avec les filles et les jeunes femmes dans le cadre de la pratique du travail de jeunesse. Les modèles de développement de la jeunesse et de travail de jeunesse sont basés sur un modèle déficitaire de la jeunesse. Les régimes de financement dans ce climat se concentrent sur la « réparation » des jeunes en difficulté et troublants. Les inquiétudes plus larges concernant la réussite des garçons et la délinquance des jeunes (hommes), les comportements « à risque » et les transitions vers l'âge adulte constituent une grande partie du financement et de la pratique. Il s'agit souvent de dessiner trois stéréotypes de la jeunesse, ceux de voyous, d'usagers et de victimes. Au sein de cette trinité, la majorité de l'accent politique et la majeure partie du financement limité visent à traiter le comportement problématique perçu et les lacunes éducatives des jeunes hommes de la classe ouvrière. Le financement limité restant pour le travail avec les jeunes femmes, émerge autour de leur victimisation potentielle perçue, en particulier celles de grossesse précoce, de sexualité précoce et de faible estime de soi. Il y a peu d'intérêt politique ou fiscal à s'engager dans un programme politisé plus profond axé sur l'autonomisation, ni un qui explore l'équité entre les sexes, ou un travail dialogique interrogeant les discours de genre hétéronormatifs au sein des services génériques de jeunesse.

Référence
Spence, J. (2006) Travailler avec les filles et les jeunes femmes : une histoire brisée. Dans R. Gilchrist, T. Jeffs et J. Spence (Eds) Puiser dans le passé : Essais sur l'histoire du travail communautaire et de jeunesse. Leicester, Agence nationale de la jeunesse.

Bureau de l'enfance, de la jeunesse et de la famille : Département des services sociaux

Le système de protection de l'enfance de Pennsylvanie est administré par le comté et supervisé par l'État. Les services de protection de l'enfance et de justice pour mineurs sont organisés, gérés et fournis par les agences de comté pour l'enfance et la jeunesse et les bureaux de probation pour mineurs du comté.

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Les pédiatres sont invités à se joindre à la lutte contre la faim chez les enfants

L'Académie américaine de pédiatrie a exhorté vendredi les pédiatres à dépister tous les patients pour l'insécurité alimentaire et à orienter les parents vers les agences appropriées afin que les enfants n'aient pas faim.

Seize millions d'enfants vivent dans des foyers où il n'y a toujours pas assez de nourriture, selon le ministère de l'Agriculture. Ces enfants tombent plus souvent malades, ont une moins bonne santé globale et sont hospitalisés plus fréquemment que leurs pairs qui sont bien nourris.

La soi-disant insécurité alimentaire a également été liée à des problèmes comportementaux et émotionnels de la maternelle à l'adolescence.

"Il est grand temps", a déclaré Mariana Chilton, directrice du Center for Hunger-Free Communities de l'Université Drexel, à propos de la nouvelle politique. « Nous savons que l'insécurité alimentaire augmente les coûts des soins de santé, est associée à un plus grand nombre d'hospitalisations et est liée à un mauvais développement et à une mauvaise santé de l'enfant. »

Peu de pédiatres font des recherches sur la faim chez les enfants, a déclaré le Dr Chilton, chercheur principal chez Children's HealthWatch, un réseau national qui suit l'impact des programmes d'aide publique sur la santé pédiatrique.

"Il a été très difficile d'amener la communauté pédiatrique au sens large à prêter attention à l'insécurité alimentaire, et pourtant c'est l'un des signes vitaux les plus importants de la santé et du bien-être d'un enfant", a déclaré le Dr Chilton.

La nouvelle politique de l'académie encourage également les pédiatres à se familiariser avec les banques alimentaires locales et les programmes de nutrition fédéraux.

« Si vous pensez à rencontrer des familles là où elles se trouvent, elles sont dans les écoles et dans les cabinets de médecins », a déclaré Melissa Boteach, vice-présidente du programme de la pauvreté à la prospérité au Center for American Progress. « Le fait que les pédiatres les mettent en contact avec les ressources dont ils ont besoin pourrait vraiment avoir un impact important. »

L'académie a déclaré que les pédiatres pourraient identifier les enfants affamés avec un outil de dépistage qui posait deux questions aux parents : si, au cours de la dernière année, ils craignaient que leur nourriture ne s'épuise avant d'avoir de l'argent pour en acheter plus, et si les courses qu'ils ont achetées ont duré jusqu'à ce qu'ils aient plus d'argent pour en acheter plus.

Les réponses à ces questions identifient 97 pour cent des familles qui souffrent d'insécurité alimentaire, a déclaré Erin R. Hager, épidémiologiste nutritionnelle à la faculté de médecine de l'Université du Maryland qui a aidé à valider l'outil.

Le dépistage généralisé peut encourager les parents inquiets à se manifester, ont déclaré les experts. « Un gros obstacle à l'accès aux ressources pour les familles est qu'elles ont peur et sont gênées de demander », a déclaré Maryah Fram, professeure agrégée de travail social à l'Université de Caroline du Sud qui a étudié l'insécurité alimentaire chez les enfants.

Les pédiatres peuvent non seulement partager des informations sur les ressources, mais aussi rassurer les parents. "Ils peuvent leur faire savoir que ce n'est pas seulement eux, et c'est une situation courante", a déclaré Mme Fram.

Le questionnaire peut également éliminer les conjectures en essayant d'identifier les enfants forcés de sauter des repas ou d'aller au lit affamés.

"Les gens pensent que vous pouvez reconnaître l'insécurité alimentaire quand vous la voyez, ou que les personnes souffrant d'insécurité alimentaire ont l'air pauvres", a déclaré le Dr Sarah J. Schwarzenberg, auteure principale de la nouvelle déclaration de politique et directrice de la gastroentérologie pédiatrique, de l'hépatologie et de la nutrition au Hôpital maçonnique pour enfants de l'Université du Minnesota. "Les gens qui nous ressemblent à vous et moi souffrent d'insécurité alimentaire", a-t-elle ajouté. "Le revenu est plus imprévisible qu'avant."

Le chômage, le sous-emploi et la pauvreté sont tous liés à l'insécurité alimentaire, a noté l'académie, contribuant à faire de la faim chronique un problème pour des millions de familles.

Catherine Saint Louis
23 octobre 2015

Rencontrez Julia, le premier personnage autiste de Sesame Street

Les favoris de Sesame Street Grover, Abby et Elmo seront rejoints par un nouveau copain muppet, Julia. Elle a les cheveux orange vif et de grands yeux verts.

Lancé mercredi matin, Sesame Street et l'autisme : voir l'incroyable chez tous les enfants vise à réduire "la stigmatisation de l'autisme" avec l'introduction du premier muppet avec autisme.

"Les enfants autistes sont cinq fois plus susceptibles d'être victimes d'intimidation", a déclaré la vice-présidente principale de US Social Impact, le Dr Jeanette Betancourt. Personnes. "Et avec un enfant sur 68 atteint d'autisme, c'est beaucoup d'intimidation. Notre objectif est de faire ressortir ce que tous les enfants ont en commun, et non leurs différences. Les enfants autistes partagent la joie de jouer, d'aimer, d'être amis et de faire partie d'un groupe."

Cherchant à mettre en évidence les points communs entre les enfants au lieu de se concentrer sur les différences, l'application et les vidéos en ligne expliquent à quoi ressemble l'autisme du point de vue d'un enfant autiste.

« C'est ce qui rend notre projet si unique », déclare le Dr Betancourt. "Lorsque nous expliquons du point de vue d'un enfant qu'il existe certains comportements, comme se gifler les mains ou faire du bruit, pour exprimer de l'excitation ou de la tristesse, cela aide les plus jeunes à comprendre comment interagir avec leurs pairs autistes. Cela rend les enfants plus confortables et donc plus inclusifs."

Destiné aux familles avec enfants autistes ainsi qu'au grand public, Sesame Street et l'autisme : voir l'incroyable chez tous les enfants espère éduquer les parents sur les meilleures pratiques pour les situations stressantes quotidiennes telles que se brosser les dents, aller au lit et traverser la rue.

"Les familles avec des enfants autistes ont tendance à se tourner vers le contenu numérique, c'est pourquoi nous avons créé Julia numériquement", a déclaré Sherrie Westin, vice-présidente exécutive des impacts mondiaux et de la philanthropie. Personnes. "Nous voulons que les parents et les enfants comprennent que l'autisme n'est pas un sujet inconfortable.

Dans les livres de contes, Julia explique à ses amis de Sesame Street comment elle aime jouer un peu différemment d'eux.

"Si vous avez cinq ans et que vous voyez un autre enfant ne pas vous regarder dans les yeux, vous pouvez penser que cet enfant ne veut pas jouer avec vous. Mais ce n'est pas le cas", déclare Westin. "Nous voulons créer une plus grande sensibilisation et empathie."

Sesame Street étend l'initiative via les médias sociaux en utilisant #SeeAmazing en ligne pour promouvoir la sensibilisation.

"Nous essayons de répandre l'histoire de la théorie derrière tout cela - l'amour et l'acceptation", déclare le Dr Betencourt. "Tout le monde est touché par l'autisme, et en créant Julia, Sésame rapproche les enfants."

Épuisement sportif des jeunes entraîné par le syndrome d'accomplissement par procuration

Le Dr Chris Stankovich, consultant en psychologie du sport et défenseur du développement positif du sport chez les jeunes, a fait un bon travail en résumant les problèmes liés à un problème clé du sport chez les jeunes aujourd'hui : l'épuisement professionnel.

L'épuisement sportif des jeunes en Amérique augmente à un rythme alarmant, et des millions d'enfants dans tout le pays sont fatigués à la fois mentalement et physiquement à force de pratiquer un sport trop intensément, souvent toute l'année. Malheureusement, ce phénomène semble s'aggraver et non s'améliorer. Cela est probablement dû en grande partie à plusieurs facteurs contributifs : le grand amour de notre pays pour le sport, un nombre croissant de familles se tournant vers le sport comme moyen d'une éducation universitaire gratuite (ou même une opportunité de pratiquer un sport professionnel) et des parents vivant par procuration à travers leurs enfants et s'accrochant à la notion pluraliste et ignorante selon laquelle « plus c'est mieux » en ce qui concerne leurs enfants qui font du sport mieux qu'eux-mêmes lorsqu'ils étaient enfants.

Le problème des entraîneurs et des parents obsédés par le statut de lycée, les équipes All-League et All-State, les bourses et les contrats pro est devenu si courant que les psychiatres ont surnommé la condition Achievement by Proxy Syndrome - des adultes vivant par procuration à travers les exploits de leurs enfants. .

Bien sûr, le problème des parents et des entraîneurs autoritaires dans le sport des jeunes n'est pas nouveau. Cependant, les choses empirent définitivement. Les adultes prennent leur sérieux au sujet des sports pour les jeunes à de nouveaux extrêmes malsains.

Le nombre d'incidents de violence physique et de violence verbale lors d'événements sportifs pour les jeunes a considérablement augmenté au cours de la dernière décennie. Selon l'Alliance nationale pour les sports de la jeunesse (NAYS), environ 15 % des matchs de sport des jeunes joués aujourd'hui impliquent une confrontation entre parents, entre parents et officiels, entre parents et entraîneurs, ou entre entraîneurs et officiels. C'est un bond par rapport à 5 % il y a dix ans.

Les chances de pratiquer un sport universitaire ou professionnel sont minces

En termes simples, lorsqu'il s'agit de sports pour les jeunes, en tant que parents et entraîneurs, en tant qu'adultes, nous devons nous détendre. Nos fils et nos filles ne seront presque certainement pas des athlètes professionnels. Les statisticiens pensent que vous avez plus de chances d'être assassiné que de devenir un athlète professionnel.

Il est également extrêmement improbable que nos enfants reçoivent une bourse universitaire d'athlétisme. Seulement un à deux pour cent des athlètes seniors du secondaire obtiennent une bourse d'études collégiales en sport - partielle ou complète. Le pourcentage d'athlètes seniors du secondaire recevant des bourses d'études sportives « tour complet » (qui couvrent les frais de scolarité, les livres, les frais et la chambre et les repas) est bien inférieur à 1 %.

"Plus nous pourrons éduquer les parents pour qu'ils aient une idée réaliste de ce qu'ils essaient d'accomplir lorsqu'ils mettent leur enfant dans des sports pour les jeunes - et plus nous pouvons les aider à être plus réalistes sur des choses comme les bourses d'études sportives universitaires - mieux ce sera pour les enfants, et plus ils s'amuseront », déclare Fred Bowen, un écrivain qui couvre les sports des jeunes pour le Washington Post.

Il est temps pour toutes les personnes impliquées d'effectuer une sérieuse vérification de la réalité. Les recherches de la NCAA révèlent que les chances de devenir un athlète universitaire ou professionnel sont élevées :

• Joueurs de basket-ball seniors du secondaire qui jouent au basket-ball masculin de la NCAA (toutes les divisions - I, II et III, y compris les "walk-ons") : moins d'un sur 35, soit 2,9 %.

• Seniors de la NCAA repêchés par une équipe de la NBA : moins d'un sur 75, soit 1,3 pour cent.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la NBA : environ trois sur 10 000, ou 0,03 %.

• Joueuses de basket-ball de niveau secondaire qui jouent au basket-ball féminin de la NCAA (toutes divisions) : environ trois sur 100, soit 3,1 %.

• Seniors de la NCAA repêchés par une équipe de la WNBA : environ un sur 100, soit 1,0 pour cent.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la WNBA : environ un sur 5 000, ou 0,02 pour cent.

• Joueurs de football seniors du secondaire qui jouent au football de la NCAA (toutes divisions) : environ un sur 17, soit 5,8 %.

• Aînés de la NCAA repêchés par une équipe de la NFL : environ un sur 50, soit 2,0 %.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la NFL : environ neuf sur 10 000, ou 0,09 %.

• Joueurs de baseball de niveau secondaire qui jouent au baseball de la NCAA (toutes divisions) : moins de trois sur 50, ou 5,6 %.

• Seniors de la NCAA repêchés par une équipe de la MLB : moins de onze sur 100, soit 10,5 %.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la MLB : environ un sur 200, ou 0,5 %. (Cependant, ces joueurs vont presque toujours dans les ligues mineures, où les chances d'atteindre les majeures restent élevées.)

Pour un réveil plus important – pour les jeunes athlètes et leurs parents et entraîneurs – considérez que les chiffres ci-dessus pour les ligues sportives professionnelles se réfèrent à ceux rédigés par une franchise sportive professionnelle. En fait, créer une liste de grandes ligues et jouer dans un match professionnel au plus haut niveau est encore plus difficile.

Rassurez-vous, les cotes sont similaires pour la Major League Soccer (MLS), le tennis, le golf et d'autres sports professionnels non énumérés ci-dessus.

Ce qu'il faut retenir : Allez-y et rêvez grand mais gardez les choses en perspective.

Pour le bien de nos jeunes athlètes.

Le travail de Cafcass avec les jeunes

Prolongation des soins hors domicile pour les jeunes de plus de 18 ans

Ces ressources fournissent plus d'informations sur les efforts du gouvernement fédéral et des États pour soutenir les jeunes pris en charge hors du domicile après l'âge de 18 ans. Les ressources comprennent des exemples nationaux et locaux.

Prolonger le placement en famille d'accueil au-delà de l'âge de 18 ans : améliorer les résultats des jeunes plus âgés
Centre national de ressources pour la permanence et les liens familiaux (2012)

Fournit un résumé des problèmes liés à l'extension du placement familial au-delà de 18 ans, en mettant l'accent sur l'impact de la loi Fostering Connections to Success and Augmenter les adoptions de 2008. Ce dossier d'information fournit également des statistiques, des recherches, des pratiques prometteuses et des ressources en ligne.

Prolonger le placement en famille d'accueil jusqu'à l'âge de 21 ans : comparer les coûts pour le gouvernement aux avantages pour les jeunes
Peters, Dworsky, Courtney et Pollack (2009)

Estimer les coûts et les avantages si les États prolongent le placement en famille d'accueil jusqu'à l'âge de 21 ans, en mettant l'accent sur la possibilité d'une augmentation du niveau d'études postsecondaires et d'une augmentation résultante des revenus à vie pour les jeunes.

Initiative d'opportunités pour les jeunes Jim Casey (2011)
Explique comment la loi de 2008 sur la promotion des liens avec le succès et l'augmentation des adoptions aide les États à étendre le placement en famille d'accueil jusqu'à l'âge de 21 ans et discute des meilleures pratiques pour fournir un placement en famille d'accueil prolongé. Les mauvais résultats pour les jeunes qui ne sont plus pris en charge à 18 ans sont décrits, ainsi que les résultats pour ceux qui restent pris en charge jusqu'à 21 ans et les avantages en termes de coûts de l'extension du placement familial jusqu'à 21 ans.

Cameron annonce une campagne pour améliorer les résultats des enfants pris en charge

L'amélioration des résultats pour les enfants pris en charge fera partie d'une "attaque totale contre la pauvreté" menée par le gouvernement, a déclaré le Premier ministre David Cameron.

S'exprimant lors de la conférence du parti conservateur à Manchester hier, Cameron a déclaré que les enfants qui grandissent dans le système de soins sont "presque assurés de vivre dans la pauvreté".

Il a souligné le fait que 84 pour cent quittent l'école sans cinq bons GCSE, 70 pour cent des prostituées ont déjà été prises en charge et les sortants sont quatre fois plus susceptibles de se suicider que quiconque.

«Ces enfants sont à notre charge, nous, l'État, sommes leurs parents – et pourquoi les préparons-nous? Le chômage, les rues, une tombe précoce ? », a-t-il déclaré.

"Cela fait honte à notre pays et nous allons y remédier."

Cameron a déclaré que les services à l'enfance peu performants seraient invités à "s'améliorer ou à être repris".

Il a également indiqué une nouvelle dynamique pour stimuler la profession de travailleur social pour enfants.

« Tout comme nous avons les meilleurs diplômés qui enseignent dans nos écoles les plus difficiles, mettons nos plus brillants et nos meilleurs au premier plan du travail social », a-t-il déclaré.

Parallèlement à cela, il a déclaré que l'État doit agir pour empêcher également les enfants d'avoir besoin d'être pris en charge.

"Quand nous sommes arrivés au pouvoir, le taux d'adoption dans notre pays était franchement un scandale", a-t-il déclaré.

«Ça a augmenté. Notre projet de loi sur l'adoption l'aidera à augmenter encore.

Cameron a déclaré que les tentatives du gouvernement pour lutter contre la pauvreté impliqueront également de s'attaquer aux causes profondes qu'il a répertoriées comme des foyers où personne ne travaille, des enfants qui grandissent dans le chaos, une toxicomanie, des problèmes de santé mentale, des abus et une rupture familiale.

« Nous avons commencé au cours des cinq dernières années avec notre programme pour les familles en difficulté. Cela a déjà changé la vie de plus de 100 000 familles », a-t-il déclaré.

« Et connaissez-vous l'un de ses objectifs centraux ? C'est simple : trouver du travail aux adultes.

"Nous savons dans ce parti que le meilleur moyen de sortir de la pauvreté est le travail."

Il a déclaré que pour les deux tiers des enfants pauvres dont les parents occupent un emploi, le gouvernement continuera de réduire les impôts des plus bas salaires.

Le Children's Services Development Group (CSDG), une alliance de prestataires privés de soins et de services d'éducation spécialisés pour les enfants et les jeunes ayant des besoins complexes, a déclaré qu'il se félicitait du vœu de Cameron de reprendre les services pour enfants défaillants.

"Nous devons permettre à l'innovation et aux meilleures pratiques qui existent dans les secteurs indépendants et bénévoles de jouer un rôle beaucoup plus important dans la lutte contre les mauvais résultats", a déclaré une porte-parole.

«La CSDG attend avec impatience de plus amples détails sur ces plans et de s'engager et de collaborer avec le gouvernement central et local.

« Dans le contexte de l'examen des dépenses le mois prochain, où les autorités locales devraient être soumises à une pression financière encore plus grande, il est impératif que les dirigeants locaux exploitent l'expertise et les investissements disponibles.

« Tant que les autorités locales ne considéreront pas de manière égale les services qui existent au-delà de leur propre offre interne, les enfants pris en charge n'auront pas les mêmes opportunités que leurs pairs. »

Le mois dernier, Cameron a identifié les services à l'enfance comme un « domaine exceptionnel » pour la réforme avant l'examen des dépenses d'automne.

Il a déclaré que le gouvernement adoptera une approche «plus intelligente» des services publics, en gérant l'État davantage comme une entreprise.

Neil Puffett
Enfants et jeunes maintenant

Les enfants autorisés à être des enfants font de meilleurs parents

Selon une nouvelle étude menée par un chercheur de l'Université d'État du Michigan, les mères qui assumaient des rôles de soins pénibles lorsqu'elles étaient enfants – et n'étaient pas autorisées à simplement « être des enfants » – ont tendance à être moins sensibles aux besoins de leurs propres enfants.

Les résultats suggèrent que ces parents ne comprennent pas le développement approprié de l'enfant et finissent par devenir parent d'une manière néfaste similaire à celle dont ils ont été élevés. L'étude est maintenant en ligne avant sa publication imprimée dans le Journal de psychologie familiale.

"Si votre enfance a été définie par des parents qui s'attendent à ce que vous fournissiez trop de soins sans vous donner la possibilité de développer votre propre identité, cela pourrait entraîner une confusion quant aux attentes appropriées pour les enfants et une connaissance moins précise de leurs limitations et besoins de développement en tant que nourrissons, " a déclaré Amy K. Nuttall, professeure adjointe au département du développement humain et des études familiales de la MSU et auteur principal de l'étude.

« Si les mères ne comprennent pas les besoins de leurs enfants », a conclu Nuttall, « elles ne sont pas en mesure d'y répondre de manière appropriée ».

Une prestation de soins pénible, semblable à celle d'un adulte, ou « parentification », peut impliquer la routine parentale et la discipline de ses frères et sœurs, des tâches et des responsabilités excessives autour de la maison et servir de principal système de soutien émotionnel aux parents.

Pour l'étude, 374 femmes enceintes issues de ménages à faible revenu dans quatre villes américaines ont été interrogées sur leur éducation. Après la naissance, les techniques parentales des mères ont été observées à plusieurs reprises au cours d'une période de 18 mois.

Les mères qui se sont livrées à des soins excessifs, semblables à ceux des adultes dans leur enfance, étaient moins susceptibles de répondre chaleureusement et positivement aux besoins et aux intérêts de leur nourrisson et de faire passer le besoin d'exploration et d'indépendance de leur enfant avant leur propre agenda.

Une étude précédente dirigée par Nuttall, qui est également apparue dans le Journal de psychologie familiale, ont découvert que les enfants de mères qui prodiguaient des soins excessifs pendant l'enfance présentaient des problèmes de comportement. Ensemble, les études ont des implications importantes pour l'élaboration de programmes d'éducation parentale pour les mères qui ont été surchargées par les rôles de soins pendant l'enfance.

Nuttall a déclaré que l'enseignement sur le développement du nourrisson pourrait être mieux servi dans les cours prénatals. Les femmes sont plus susceptibles de suivre des cours prénataux que des cours sur l'éducation des enfants offerts après la naissance.

"Les cours de parentalité prénatale peuvent être particulièrement utiles pour enseigner une connaissance précise du développement de l'enfant et des attentes appropriées concernant les capacités des enfants avant même que les mères n'accouchent et ne commencent à devenir parentales", a déclaré Nuttall.

LE RÉSEAU INTERNATIONAL DE PROTECTION DE L'ENFANCE ET DE LA JEUNESSE (CYC-Net)
Organisme d'intérêt public enregistré en République d'Afrique du Sud (PBO 930015296)
Incorporé en tant qu'organisme à but non lucratif au Canada : numéro de société 1284643-8


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Travailler avec des filles dans le travail de jeunesse

Le travail des filles dans le travail de jeunesse a une longue tradition au Royaume-Uni - allant des premières pionnières telles que Lily Montagu travaillant dans l'East End de Londres au travail de jeunesse féministe influencé par la deuxième vague de la fin des années 1970 et des années 1980 à la pratique contemporaine. Alors que la dernière décennie a généralement vu un déclin du travail non mixte influencé par les féministes, plus récemment, cette tradition de travail de jeunesse féministe au Royaume-Uni a commencé à être revigorée par les praticiens, avec une rafale de conférences et de projets sur le «travail des filles».

Bien qu'une grande partie de la pratique du travail de jeunesse dans un contexte britannique ait souvent été perçue comme un travail spécifiquement destiné aux jeunes hommes de la classe ouvrière, il existe de longues traditions de travail non mixte avec les filles et les jeunes femmes. À partir des années 1970, le mouvement des femmes s'est intéressé de plus en plus à la pratique du travail de jeunesse, et le travail des célibataires avec des filles ayant une sensibilité féministe spécifique de la deuxième vague a augmenté.

Dans ce domaine, il y avait une floraison de travaux de filles avec un accent sur la sensibilisation des femmes et une gamme d'activités telles que l'autodéfense, les métiers manuels et les groupes de discussion. L'intérêt et le financement pour ce travail ont diminué dans les années 1990, le financement gouvernemental se concentrant sur les lacunes perçues chez les filles plutôt que sur une pratique explicitement féministe. Les vestiges de la pratique du travail des filles ont beaucoup en commun avec l'approche du travail des filles d'avant la Première Guerre mondiale. En particulier, il reste basé sur des discours moralisateurs, par exemple, mettant l'accent sur la santé reproductive, la fertilité, la sexualité et comment être une « meilleure » mère sans lien avec une politique plus large de genre et de classe. Tant de pratiques de travail des filles au sein du travail de jeunesse britannique consistent à reproduire des féminités hétérosexuelles normatives plutôt que d'adopter une approche dialogique et politisée. Par exemple, cibler les jeunes femmes pour prévenir les grossesses chez les adolescentes, plutôt qu'un mandat plus large explorant l'égalité des sexes et une éducation politique féministe.

« Sur les questions centrales de l'essentialisme et des significations et implications politiques du travail de jeunesse, les travailleuses féministes des années 1970 et 1980 ont singulièrement échoué à influencer la pratique générique. Ce qu'ils ont réalisé, c'est une extension de la portée du travail de jeunesse pour reconnaître qu'il y avait un travail de spécialiste nécessaire pour travailler avec les filles. (Spence, 2006, p 258)

Ces dernières années, il y a eu un certain réveil de la pratique féministe du travail de jeunesse. Une grande partie de ce travail est restée encadrée dans une approche féministe de la deuxième vague des décennies précédentes, avec des approches qui encouragent le dialogue intergénérationnel et un engagement féministe explicite. Pourtant, cela reste sans doute souvent une pratique marginale dans le travail plus large des filles, et le financement de la pratique des jeunes se concentre généralement sur l'engagement des jeunes hommes. Cependant, certaines des organisations de jeunesse traditionnelles ayant des racines au 19ème siècle, telles que les Guides et YWCA au Royaume-Uni (Now Platform 51), ont commencé à adopter un programme plus politisé et militant pour englober une approche féministe vaguement libérale. Ces dernières années, ces campagnes ont porté sur l'image corporelle, des opportunités de carrière plus larges, l'engagement politique, l'éducation, l'emploi et la formation.

En commun avec les questions de genre dans la scolarisation, il reste un besoin de plaider en faveur d'un financement et d'un espace pour le travail du sexe unique avec les filles et les jeunes femmes dans le cadre de la pratique du travail de jeunesse. Les modèles de développement de la jeunesse et de travail de jeunesse sont basés sur un modèle déficitaire de la jeunesse. Les régimes de financement dans ce climat se concentrent sur la « réparation » des jeunes en difficulté et troublants. Les inquiétudes plus larges concernant la réussite des garçons et la délinquance des jeunes (hommes), les comportements « à risque » et les transitions vers l'âge adulte constituent une grande partie du financement et de la pratique. Il s'agit souvent de dessiner trois stéréotypes de la jeunesse, ceux de voyous, d'usagers et de victimes. Au sein de cette trinité, la majorité de l'accent politique et la majeure partie du financement limité visent à traiter le comportement problématique perçu et les lacunes éducatives des jeunes hommes de la classe ouvrière. Le financement limité restant pour le travail avec les jeunes femmes, émerge autour de leur victimisation potentielle perçue, en particulier celles de grossesse précoce, de sexualité précoce et de faible estime de soi. Il y a peu d'intérêt politique ou fiscal à s'engager dans un programme politisé plus profond axé sur l'autonomisation, ni un qui explore l'équité entre les sexes, ou un travail dialogique interrogeant les discours de genre hétéronormatifs au sein des services génériques de jeunesse.

Référence
Spence, J. (2006) Travailler avec les filles et les jeunes femmes : une histoire brisée. Dans R. Gilchrist, T. Jeffs et J. Spence (Eds) Puiser dans le passé : Essais sur l'histoire du travail communautaire et de jeunesse. Leicester, Agence nationale de la jeunesse.

Bureau de l'enfance, de la jeunesse et de la famille : Département des services sociaux

Le système de protection de l'enfance de Pennsylvanie est administré par le comté et supervisé par l'État. Les services de protection de l'enfance et de justice pour mineurs sont organisés, gérés et fournis par les agences de comté pour l'enfance et la jeunesse et les bureaux de probation pour mineurs du comté.

Veuillez utiliser le lien ci-dessous pour afficher des informations sur chacun de nos bureaux individuels.

• Fournir un service client accessible et réactif aux besoins des clients
• Encourager un environnement qui prend en charge les communications ouvertes dans toute l'organisation et avec nos clients
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Les pédiatres sont invités à se joindre à la lutte contre la faim chez les enfants

L'Académie américaine de pédiatrie a exhorté vendredi les pédiatres à dépister tous les patients pour l'insécurité alimentaire et à orienter les parents vers les agences appropriées afin que les enfants n'aient pas faim.

Seize millions d'enfants vivent dans des foyers où il n'y a toujours pas assez de nourriture, selon le ministère de l'Agriculture. Ces enfants tombent plus souvent malades, ont une moins bonne santé globale et sont hospitalisés plus fréquemment que leurs pairs qui sont bien nourris.

La soi-disant insécurité alimentaire a également été liée à des problèmes comportementaux et émotionnels de la maternelle à l'adolescence.

"Il est grand temps", a déclaré Mariana Chilton, directrice du Center for Hunger-Free Communities de l'Université Drexel, à propos de la nouvelle politique. « Nous savons que l'insécurité alimentaire augmente les coûts des soins de santé, est associée à un plus grand nombre d'hospitalisations et est liée à un mauvais développement et à une mauvaise santé de l'enfant. »

Peu de pédiatres font des recherches sur la faim chez les enfants, a déclaré le Dr Chilton, chercheur principal chez Children's HealthWatch, un réseau national qui suit l'impact des programmes d'aide publique sur la santé pédiatrique.

"Il a été très difficile d'amener la communauté pédiatrique au sens large à prêter attention à l'insécurité alimentaire, et pourtant c'est l'un des signes vitaux les plus importants de la santé et du bien-être d'un enfant", a déclaré le Dr Chilton.

La nouvelle politique de l'académie encourage également les pédiatres à se familiariser avec les banques alimentaires locales et les programmes de nutrition fédéraux.

« Si vous pensez à rencontrer des familles là où elles se trouvent, elles sont dans les écoles et dans les cabinets de médecins », a déclaré Melissa Boteach, vice-présidente du programme de la pauvreté à la prospérité au Center for American Progress. « Le fait que les pédiatres les mettent en contact avec les ressources dont ils ont besoin pourrait vraiment avoir un impact important. »

L'académie a déclaré que les pédiatres pourraient identifier les enfants affamés avec un outil de dépistage qui posait deux questions aux parents : si, au cours de la dernière année, ils craignaient que leur nourriture ne s'épuise avant d'avoir de l'argent pour en acheter plus, et si les courses qu'ils ont achetées ont duré jusqu'à ce qu'ils aient plus d'argent pour en acheter plus.

Les réponses à ces questions identifient 97 pour cent des familles qui souffrent d'insécurité alimentaire, a déclaré Erin R. Hager, épidémiologiste nutritionnelle à la faculté de médecine de l'Université du Maryland qui a aidé à valider l'outil.

Le dépistage généralisé peut encourager les parents inquiets à se manifester, ont déclaré les experts. « Un gros obstacle à l'accès aux ressources pour les familles est qu'elles ont peur et sont gênées de demander », a déclaré Maryah Fram, professeure agrégée de travail social à l'Université de Caroline du Sud qui a étudié l'insécurité alimentaire chez les enfants.

Les pédiatres peuvent non seulement partager des informations sur les ressources, mais aussi rassurer les parents. "Ils peuvent leur faire savoir que ce n'est pas seulement eux, et c'est une situation courante", a déclaré Mme Fram.

Le questionnaire peut également éliminer les conjectures en essayant d'identifier les enfants forcés de sauter des repas ou d'aller au lit affamés.

"Les gens pensent que vous pouvez reconnaître l'insécurité alimentaire quand vous la voyez, ou que les personnes souffrant d'insécurité alimentaire ont l'air pauvres", a déclaré le Dr Sarah J. Schwarzenberg, auteure principale de la nouvelle déclaration de politique et directrice de la gastroentérologie pédiatrique, de l'hépatologie et de la nutrition au Hôpital maçonnique pour enfants de l'Université du Minnesota. "Les gens qui nous ressemblent à vous et moi souffrent d'insécurité alimentaire", a-t-elle ajouté. "Le revenu est plus imprévisible qu'avant."

Le chômage, le sous-emploi et la pauvreté sont tous liés à l'insécurité alimentaire, a noté l'académie, contribuant à faire de la faim chronique un problème pour des millions de familles.

Catherine Saint Louis
23 octobre 2015

Rencontrez Julia, le premier personnage autiste de Sesame Street

Les favoris de Sesame Street Grover, Abby et Elmo seront rejoints par un nouveau copain muppet, Julia. Elle a les cheveux orange vif et de grands yeux verts.

Lancé mercredi matin, Sesame Street et l'autisme : voir l'incroyable chez tous les enfants vise à réduire "la stigmatisation de l'autisme" avec l'introduction du premier muppet avec autisme.

"Les enfants autistes sont cinq fois plus susceptibles d'être victimes d'intimidation", a déclaré la vice-présidente principale de US Social Impact, le Dr Jeanette Betancourt. Personnes. "Et avec un enfant sur 68 atteint d'autisme, c'est beaucoup d'intimidation. Notre objectif est de faire ressortir ce que tous les enfants ont en commun, et non leurs différences. Les enfants autistes partagent la joie de jouer, d'aimer, d'être amis et de faire partie d'un groupe."

Cherchant à mettre en évidence les points communs entre les enfants au lieu de se concentrer sur les différences, l'application et les vidéos en ligne expliquent à quoi ressemble l'autisme du point de vue d'un enfant autiste.

« C'est ce qui rend notre projet si unique », déclare le Dr Betancourt. "Lorsque nous expliquons du point de vue d'un enfant qu'il existe certains comportements, comme se gifler les mains ou faire du bruit, pour exprimer de l'excitation ou de la tristesse, cela aide les plus jeunes à comprendre comment interagir avec leurs pairs autistes. Cela rend les enfants plus confortables et donc plus inclusifs."

Destiné aux familles avec enfants autistes ainsi qu'au grand public, Sesame Street et l'autisme : voir l'incroyable chez tous les enfants espère éduquer les parents sur les meilleures pratiques pour les situations stressantes quotidiennes telles que se brosser les dents, aller au lit et traverser la rue.

"Les familles avec des enfants autistes ont tendance à se tourner vers le contenu numérique, c'est pourquoi nous avons créé Julia numériquement", a déclaré Sherrie Westin, vice-présidente exécutive des impacts mondiaux et de la philanthropie. Personnes. "Nous voulons que les parents et les enfants comprennent que l'autisme n'est pas un sujet inconfortable.

Dans les livres de contes, Julia explique à ses amis de Sesame Street comment elle aime jouer un peu différemment d'eux.

"Si vous avez cinq ans et que vous voyez un autre enfant ne pas vous regarder dans les yeux, vous pouvez penser que cet enfant ne veut pas jouer avec vous. Mais ce n'est pas le cas", déclare Westin. "Nous voulons créer une plus grande sensibilisation et empathie."

Sesame Street étend l'initiative via les médias sociaux en utilisant #SeeAmazing en ligne pour promouvoir la sensibilisation.

"Nous essayons de répandre l'histoire de la théorie derrière tout cela - l'amour et l'acceptation", déclare le Dr Betencourt. "Tout le monde est touché par l'autisme, et en créant Julia, Sésame rapproche les enfants."

Épuisement sportif des jeunes entraîné par le syndrome d'accomplissement par procuration

Le Dr Chris Stankovich, consultant en psychologie du sport et défenseur du développement positif du sport chez les jeunes, a fait un bon travail en résumant les problèmes liés à un problème clé du sport chez les jeunes aujourd'hui : l'épuisement professionnel.

L'épuisement sportif des jeunes en Amérique augmente à un rythme alarmant, et des millions d'enfants dans tout le pays sont fatigués à la fois mentalement et physiquement à force de pratiquer un sport trop intensément, souvent toute l'année. Malheureusement, ce phénomène semble s'aggraver et non s'améliorer. Cela est probablement dû en grande partie à plusieurs facteurs contributifs : le grand amour de notre pays pour le sport, un nombre croissant de familles se tournant vers le sport comme moyen d'une éducation universitaire gratuite (ou même une opportunité de pratiquer un sport professionnel) et des parents vivant par procuration à travers leurs enfants et s'accrochant à la notion pluraliste et ignorante selon laquelle « plus c'est mieux » en ce qui concerne leurs enfants qui font du sport mieux qu'eux-mêmes lorsqu'ils étaient enfants.

Le problème des entraîneurs et des parents obsédés par le statut de lycée, les équipes All-League et All-State, les bourses et les contrats pro est devenu si courant que les psychiatres ont surnommé la condition Achievement by Proxy Syndrome - des adultes vivant par procuration à travers les exploits de leurs enfants. .

Bien sûr, le problème des parents et des entraîneurs autoritaires dans le sport des jeunes n'est pas nouveau. Cependant, les choses empirent définitivement. Les adultes prennent leur sérieux au sujet des sports pour les jeunes à de nouveaux extrêmes malsains.

Le nombre d'incidents de violence physique et de violence verbale lors d'événements sportifs pour les jeunes a considérablement augmenté au cours de la dernière décennie. Selon l'Alliance nationale pour les sports de la jeunesse (NAYS), environ 15 % des matchs de sport des jeunes joués aujourd'hui impliquent une confrontation entre parents, entre parents et officiels, entre parents et entraîneurs, ou entre entraîneurs et officiels. C'est un bond par rapport à 5 % il y a dix ans.

Les chances de pratiquer un sport universitaire ou professionnel sont minces

En termes simples, lorsqu'il s'agit de sports pour les jeunes, en tant que parents et entraîneurs, en tant qu'adultes, nous devons nous détendre. Nos fils et nos filles ne seront presque certainement pas des athlètes professionnels. Les statisticiens pensent que vous avez plus de chances d'être assassiné que de devenir un athlète professionnel.

Il est également extrêmement improbable que nos enfants reçoivent une bourse universitaire d'athlétisme. Seulement un à deux pour cent des athlètes seniors du secondaire obtiennent une bourse d'études collégiales en sport - partielle ou complète. Le pourcentage d'athlètes seniors du secondaire recevant des bourses d'études sportives « tour complet » (qui couvrent les frais de scolarité, les livres, les frais et la chambre et les repas) est bien inférieur à 1 %.

"Plus nous pourrons éduquer les parents pour qu'ils aient une idée réaliste de ce qu'ils essaient d'accomplir lorsqu'ils mettent leur enfant dans des sports pour les jeunes - et plus nous pouvons les aider à être plus réalistes sur des choses comme les bourses d'études sportives universitaires - mieux ce sera pour les enfants, et plus ils s'amuseront », déclare Fred Bowen, un écrivain qui couvre les sports des jeunes pour le Washington Post.

Il est temps pour toutes les personnes impliquées d'effectuer une sérieuse vérification de la réalité. Les recherches de la NCAA révèlent que les chances de devenir un athlète universitaire ou professionnel sont élevées :

• Joueurs de basket-ball seniors du secondaire qui jouent au basket-ball masculin de la NCAA (toutes les divisions - I, II et III, y compris les "walk-ons") : moins d'un sur 35, soit 2,9 %.

• Seniors de la NCAA repêchés par une équipe de la NBA : moins d'un sur 75, soit 1,3 pour cent.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la NBA : environ trois sur 10 000, ou 0,03 %.

• Joueuses de basket-ball de niveau secondaire qui jouent au basket-ball féminin de la NCAA (toutes divisions) : environ trois sur 100, soit 3,1 %.

• Seniors de la NCAA repêchés par une équipe de la WNBA : environ un sur 100, soit 1,0 pour cent.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la WNBA : environ un sur 5 000, ou 0,02 pour cent.

• Joueurs de football seniors du secondaire qui jouent au football de la NCAA (toutes divisions) : environ un sur 17, soit 5,8 %.

• Aînés de la NCAA repêchés par une équipe de la NFL : environ un sur 50, soit 2,0 %.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la NFL : environ neuf sur 10 000, ou 0,09 %.

• Joueurs de baseball de niveau secondaire qui jouent au baseball de la NCAA (toutes divisions) : moins de trois sur 50, ou 5,6 %.

• Seniors de la NCAA repêchés par une équipe de la MLB : moins de onze sur 100, soit 10,5 %.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la MLB : environ un sur 200, ou 0,5 %. (Cependant, ces joueurs vont presque toujours dans les ligues mineures, où les chances d'atteindre les majeures restent élevées.)

Pour un réveil plus important – pour les jeunes athlètes et leurs parents et entraîneurs – considérez que les chiffres ci-dessus pour les ligues sportives professionnelles se réfèrent à ceux rédigés par une franchise sportive professionnelle. En fait, créer une liste de grandes ligues et jouer dans un match professionnel au plus haut niveau est encore plus difficile.

Rassurez-vous, les cotes sont similaires pour la Major League Soccer (MLS), le tennis, le golf et d'autres sports professionnels non énumérés ci-dessus.

Ce qu'il faut retenir : Allez-y et rêvez grand mais gardez les choses en perspective.

Pour le bien de nos jeunes athlètes.

Le travail de Cafcass avec les jeunes

Prolongation des soins hors domicile pour les jeunes de plus de 18 ans

Ces ressources fournissent plus d'informations sur les efforts du gouvernement fédéral et des États pour soutenir les jeunes pris en charge hors du domicile après l'âge de 18 ans. Les ressources comprennent des exemples nationaux et locaux.

Prolonger le placement en famille d'accueil au-delà de l'âge de 18 ans : améliorer les résultats des jeunes plus âgés
Centre national de ressources pour la permanence et les liens familiaux (2012)

Fournit un résumé des problèmes liés à l'extension du placement familial au-delà de 18 ans, en mettant l'accent sur l'impact de la loi Fostering Connections to Success and Augmenter les adoptions de 2008. Ce dossier d'information fournit également des statistiques, des recherches, des pratiques prometteuses et des ressources en ligne.

Prolonger le placement en famille d'accueil jusqu'à l'âge de 21 ans : comparer les coûts pour le gouvernement aux avantages pour les jeunes
Peters, Dworsky, Courtney et Pollack (2009)

Estimer les coûts et les avantages si les États prolongent le placement en famille d'accueil jusqu'à l'âge de 21 ans, en mettant l'accent sur la possibilité d'une augmentation du niveau d'études postsecondaires et d'une augmentation résultante des revenus à vie pour les jeunes.

Initiative d'opportunités pour les jeunes Jim Casey (2011)
Explique comment la loi de 2008 sur la promotion des liens avec le succès et l'augmentation des adoptions aide les États à étendre le placement en famille d'accueil jusqu'à l'âge de 21 ans et discute des meilleures pratiques pour fournir un placement en famille d'accueil prolongé. Les mauvais résultats pour les jeunes qui ne sont plus pris en charge à 18 ans sont décrits, ainsi que les résultats pour ceux qui restent pris en charge jusqu'à 21 ans et les avantages en termes de coûts de l'extension du placement familial jusqu'à 21 ans.

Cameron annonce une campagne pour améliorer les résultats des enfants pris en charge

L'amélioration des résultats pour les enfants pris en charge fera partie d'une "attaque totale contre la pauvreté" menée par le gouvernement, a déclaré le Premier ministre David Cameron.

S'exprimant lors de la conférence du parti conservateur à Manchester hier, Cameron a déclaré que les enfants qui grandissent dans le système de soins sont "presque assurés de vivre dans la pauvreté".

Il a souligné le fait que 84 pour cent quittent l'école sans cinq bons GCSE, 70 pour cent des prostituées ont déjà été prises en charge et les sortants sont quatre fois plus susceptibles de se suicider que quiconque.

«Ces enfants sont à notre charge, nous, l'État, sommes leurs parents – et pourquoi les préparons-nous? Le chômage, les rues, une tombe précoce ? », a-t-il déclaré.

"Cela fait honte à notre pays et nous allons y remédier."

Cameron a déclaré que les services à l'enfance peu performants seraient invités à "s'améliorer ou à être repris".

Il a également indiqué une nouvelle dynamique pour stimuler la profession de travailleur social pour enfants.

« Tout comme nous avons les meilleurs diplômés qui enseignent dans nos écoles les plus difficiles, mettons nos plus brillants et nos meilleurs au premier plan du travail social », a-t-il déclaré.

Parallèlement à cela, il a déclaré que l'État doit agir pour empêcher également les enfants d'avoir besoin d'être pris en charge.

"Quand nous sommes arrivés au pouvoir, le taux d'adoption dans notre pays était franchement un scandale", a-t-il déclaré.

«Ça a augmenté. Notre projet de loi sur l'adoption l'aidera à augmenter encore.

Cameron a déclaré que les tentatives du gouvernement pour lutter contre la pauvreté impliqueront également de s'attaquer aux causes profondes qu'il a répertoriées comme des foyers où personne ne travaille, des enfants qui grandissent dans le chaos, une toxicomanie, des problèmes de santé mentale, des abus et une rupture familiale.

« Nous avons commencé au cours des cinq dernières années avec notre programme pour les familles en difficulté. Cela a déjà changé la vie de plus de 100 000 familles », a-t-il déclaré.

« Et connaissez-vous l'un de ses objectifs centraux ? C'est simple : trouver du travail aux adultes.

"Nous savons dans ce parti que le meilleur moyen de sortir de la pauvreté est le travail."

Il a déclaré que pour les deux tiers des enfants pauvres dont les parents occupent un emploi, le gouvernement continuera de réduire les impôts des plus bas salaires.

Le Children's Services Development Group (CSDG), une alliance de prestataires privés de soins et de services d'éducation spécialisés pour les enfants et les jeunes ayant des besoins complexes, a déclaré qu'il se félicitait du vœu de Cameron de reprendre les services pour enfants défaillants.

"Nous devons permettre à l'innovation et aux meilleures pratiques qui existent dans les secteurs indépendants et bénévoles de jouer un rôle beaucoup plus important dans la lutte contre les mauvais résultats", a déclaré une porte-parole.

«La CSDG attend avec impatience de plus amples détails sur ces plans et de s'engager et de collaborer avec le gouvernement central et local.

« Dans le contexte de l'examen des dépenses le mois prochain, où les autorités locales devraient être soumises à une pression financière encore plus grande, il est impératif que les dirigeants locaux exploitent l'expertise et les investissements disponibles.

« Tant que les autorités locales ne considéreront pas de manière égale les services qui existent au-delà de leur propre offre interne, les enfants pris en charge n'auront pas les mêmes opportunités que leurs pairs. »

Le mois dernier, Cameron a identifié les services à l'enfance comme un « domaine exceptionnel » pour la réforme avant l'examen des dépenses d'automne.

Il a déclaré que le gouvernement adoptera une approche «plus intelligente» des services publics, en gérant l'État davantage comme une entreprise.

Neil Puffett
Enfants et jeunes maintenant

Les enfants autorisés à être des enfants font de meilleurs parents

Selon une nouvelle étude menée par un chercheur de l'Université d'État du Michigan, les mères qui assumaient des rôles de soins pénibles lorsqu'elles étaient enfants – et n'étaient pas autorisées à simplement « être des enfants » – ont tendance à être moins sensibles aux besoins de leurs propres enfants.

Les résultats suggèrent que ces parents ne comprennent pas le développement approprié de l'enfant et finissent par devenir parent d'une manière néfaste similaire à celle dont ils ont été élevés. L'étude est maintenant en ligne avant sa publication imprimée dans le Journal de psychologie familiale.

"Si votre enfance a été définie par des parents qui s'attendent à ce que vous fournissiez trop de soins sans vous donner la possibilité de développer votre propre identité, cela pourrait entraîner une confusion quant aux attentes appropriées pour les enfants et une connaissance moins précise de leurs limitations et besoins de développement en tant que nourrissons, " a déclaré Amy K. Nuttall, professeure adjointe au département du développement humain et des études familiales de la MSU et auteur principal de l'étude.

« Si les mères ne comprennent pas les besoins de leurs enfants », a conclu Nuttall, « elles ne sont pas en mesure d'y répondre de manière appropriée ».

Une prestation de soins pénible, semblable à celle d'un adulte, ou « parentification », peut impliquer la routine parentale et la discipline de ses frères et sœurs, des tâches et des responsabilités excessives autour de la maison et servir de principal système de soutien émotionnel aux parents.

Pour l'étude, 374 femmes enceintes issues de ménages à faible revenu dans quatre villes américaines ont été interrogées sur leur éducation. Après la naissance, les techniques parentales des mères ont été observées à plusieurs reprises au cours d'une période de 18 mois.

Les mères qui se sont livrées à des soins excessifs, semblables à ceux des adultes dans leur enfance, étaient moins susceptibles de répondre chaleureusement et positivement aux besoins et aux intérêts de leur nourrisson et de faire passer le besoin d'exploration et d'indépendance de leur enfant avant leur propre agenda.

Une étude précédente dirigée par Nuttall, qui est également apparue dans le Journal de psychologie familiale, ont découvert que les enfants de mères qui prodiguaient des soins excessifs pendant l'enfance présentaient des problèmes de comportement. Ensemble, les études ont des implications importantes pour l'élaboration de programmes d'éducation parentale pour les mères qui ont été surchargées par les rôles de soins pendant l'enfance.

Nuttall a déclaré que l'enseignement sur le développement du nourrisson pourrait être mieux servi dans les cours prénatals. Les femmes sont plus susceptibles de suivre des cours prénataux que des cours sur l'éducation des enfants offerts après la naissance.

"Les cours de parentalité prénatale peuvent être particulièrement utiles pour enseigner une connaissance précise du développement de l'enfant et des attentes appropriées concernant les capacités des enfants avant même que les mères n'accouchent et ne commencent à devenir parentales", a déclaré Nuttall.

LE RÉSEAU INTERNATIONAL DE PROTECTION DE L'ENFANCE ET DE LA JEUNESSE (CYC-Net)
Organisme d'intérêt public enregistré en République d'Afrique du Sud (PBO 930015296)
Incorporé en tant qu'organisme à but non lucratif au Canada : numéro de société 1284643-8


Les pédiatres sont invités à rechercher des signes d'insécurité alimentaire chez les enfants - Recettes

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Travailler avec des filles dans le travail de jeunesse

Le travail des filles dans le travail de jeunesse a une longue tradition au Royaume-Uni - allant des premières pionnières telles que Lily Montagu travaillant dans l'East End de Londres au travail de jeunesse féministe influencé par la deuxième vague de la fin des années 1970 et des années 1980 à la pratique contemporaine. Alors que la dernière décennie a généralement vu un déclin du travail non mixte influencé par les féministes, plus récemment, cette tradition de travail de jeunesse féministe au Royaume-Uni a commencé à être revigorée par les praticiens, avec une rafale de conférences et de projets sur le «travail des filles».

Bien qu'une grande partie de la pratique du travail de jeunesse dans un contexte britannique ait souvent été perçue comme un travail spécifiquement destiné aux jeunes hommes de la classe ouvrière, il existe de longues traditions de travail non mixte avec les filles et les jeunes femmes. À partir des années 1970, le mouvement des femmes s'est intéressé de plus en plus à la pratique du travail de jeunesse, et le travail des célibataires avec des filles ayant une sensibilité féministe spécifique de la deuxième vague a augmenté.

Dans ce domaine, il y avait une floraison de travaux de filles avec un accent sur la sensibilisation des femmes et une gamme d'activités telles que l'autodéfense, les métiers manuels et les groupes de discussion. L'intérêt et le financement pour ce travail ont diminué dans les années 1990, le financement gouvernemental se concentrant sur les lacunes perçues chez les filles plutôt que sur une pratique explicitement féministe. Les vestiges de la pratique du travail des filles ont beaucoup en commun avec l'approche du travail des filles d'avant la Première Guerre mondiale. En particulier, il reste basé sur des discours moralisateurs, par exemple, mettant l'accent sur la santé reproductive, la fertilité, la sexualité et comment être une « meilleure » mère sans lien avec une politique plus large de genre et de classe. Tant de pratiques de travail des filles au sein du travail de jeunesse britannique consistent à reproduire des féminités hétérosexuelles normatives plutôt que d'adopter une approche dialogique et politisée. Par exemple, cibler les jeunes femmes pour prévenir les grossesses chez les adolescentes, plutôt qu'un mandat plus large explorant l'égalité des sexes et une éducation politique féministe.

« Sur les questions centrales de l'essentialisme et des significations et implications politiques du travail de jeunesse, les travailleuses féministes des années 1970 et 1980 ont singulièrement échoué à influencer la pratique générique. Ce qu'ils ont réalisé, c'est une extension de la portée du travail de jeunesse pour reconnaître qu'il y avait un travail de spécialiste nécessaire pour travailler avec les filles. (Spence, 2006, p 258)

Ces dernières années, il y a eu un certain réveil de la pratique féministe du travail de jeunesse. Une grande partie de ce travail est restée encadrée dans une approche féministe de la deuxième vague des décennies précédentes, avec des approches qui encouragent le dialogue intergénérationnel et un engagement féministe explicite.Pourtant, cela reste sans doute souvent une pratique marginale dans le travail plus large des filles, et le financement de la pratique des jeunes se concentre généralement sur l'engagement des jeunes hommes. Cependant, certaines des organisations de jeunesse traditionnelles ayant des racines au 19ème siècle, telles que les Guides et YWCA au Royaume-Uni (Now Platform 51), ont commencé à adopter un programme plus politisé et militant pour englober une approche féministe vaguement libérale. Ces dernières années, ces campagnes ont porté sur l'image corporelle, des opportunités de carrière plus larges, l'engagement politique, l'éducation, l'emploi et la formation.

En commun avec les questions de genre dans la scolarisation, il reste un besoin de plaider en faveur d'un financement et d'un espace pour le travail du sexe unique avec les filles et les jeunes femmes dans le cadre de la pratique du travail de jeunesse. Les modèles de développement de la jeunesse et de travail de jeunesse sont basés sur un modèle déficitaire de la jeunesse. Les régimes de financement dans ce climat se concentrent sur la « réparation » des jeunes en difficulté et troublants. Les inquiétudes plus larges concernant la réussite des garçons et la délinquance des jeunes (hommes), les comportements « à risque » et les transitions vers l'âge adulte constituent une grande partie du financement et de la pratique. Il s'agit souvent de dessiner trois stéréotypes de la jeunesse, ceux de voyous, d'usagers et de victimes. Au sein de cette trinité, la majorité de l'accent politique et la majeure partie du financement limité visent à traiter le comportement problématique perçu et les lacunes éducatives des jeunes hommes de la classe ouvrière. Le financement limité restant pour le travail avec les jeunes femmes, émerge autour de leur victimisation potentielle perçue, en particulier celles de grossesse précoce, de sexualité précoce et de faible estime de soi. Il y a peu d'intérêt politique ou fiscal à s'engager dans un programme politisé plus profond axé sur l'autonomisation, ni un qui explore l'équité entre les sexes, ou un travail dialogique interrogeant les discours de genre hétéronormatifs au sein des services génériques de jeunesse.

Référence
Spence, J. (2006) Travailler avec les filles et les jeunes femmes : une histoire brisée. Dans R. Gilchrist, T. Jeffs et J. Spence (Eds) Puiser dans le passé : Essais sur l'histoire du travail communautaire et de jeunesse. Leicester, Agence nationale de la jeunesse.

Bureau de l'enfance, de la jeunesse et de la famille : Département des services sociaux

Le système de protection de l'enfance de Pennsylvanie est administré par le comté et supervisé par l'État. Les services de protection de l'enfance et de justice pour mineurs sont organisés, gérés et fournis par les agences de comté pour l'enfance et la jeunesse et les bureaux de probation pour mineurs du comté.

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• Gérer le recrutement, le placement, la rétention et l'affectation d'une main-d'œuvre diversifiée afin de maximiser la productivité
• Promouvoir un environnement convivial qui encourage un traitement respectueux, l'autonomisation et la valeur de tous les employés
• Encourager et soutenir les opportunités de formation et de développement pour tous les employés
• Consacrer des ressources financières pour répondre aux besoins des clients et des employés tout en assurant la responsabilité envers les contribuables
• Commercialiser nos services et nos réussites dans l'ensemble de l'organisation et auprès de nos clients et
• Maximiser l'efficacité de nos services par l'application de mesures précises et objectives.

Les pédiatres sont invités à se joindre à la lutte contre la faim chez les enfants

L'Académie américaine de pédiatrie a exhorté vendredi les pédiatres à dépister tous les patients pour l'insécurité alimentaire et à orienter les parents vers les agences appropriées afin que les enfants n'aient pas faim.

Seize millions d'enfants vivent dans des foyers où il n'y a toujours pas assez de nourriture, selon le ministère de l'Agriculture. Ces enfants tombent plus souvent malades, ont une moins bonne santé globale et sont hospitalisés plus fréquemment que leurs pairs qui sont bien nourris.

La soi-disant insécurité alimentaire a également été liée à des problèmes comportementaux et émotionnels de la maternelle à l'adolescence.

"Il est grand temps", a déclaré Mariana Chilton, directrice du Center for Hunger-Free Communities de l'Université Drexel, à propos de la nouvelle politique. « Nous savons que l'insécurité alimentaire augmente les coûts des soins de santé, est associée à un plus grand nombre d'hospitalisations et est liée à un mauvais développement et à une mauvaise santé de l'enfant. »

Peu de pédiatres font des recherches sur la faim chez les enfants, a déclaré le Dr Chilton, chercheur principal chez Children's HealthWatch, un réseau national qui suit l'impact des programmes d'aide publique sur la santé pédiatrique.

"Il a été très difficile d'amener la communauté pédiatrique au sens large à prêter attention à l'insécurité alimentaire, et pourtant c'est l'un des signes vitaux les plus importants de la santé et du bien-être d'un enfant", a déclaré le Dr Chilton.

La nouvelle politique de l'académie encourage également les pédiatres à se familiariser avec les banques alimentaires locales et les programmes de nutrition fédéraux.

« Si vous pensez à rencontrer des familles là où elles se trouvent, elles sont dans les écoles et dans les cabinets de médecins », a déclaré Melissa Boteach, vice-présidente du programme de la pauvreté à la prospérité au Center for American Progress. « Le fait que les pédiatres les mettent en contact avec les ressources dont ils ont besoin pourrait vraiment avoir un impact important. »

L'académie a déclaré que les pédiatres pourraient identifier les enfants affamés avec un outil de dépistage qui posait deux questions aux parents : si, au cours de la dernière année, ils craignaient que leur nourriture ne s'épuise avant d'avoir de l'argent pour en acheter plus, et si les courses qu'ils ont achetées ont duré jusqu'à ce qu'ils aient plus d'argent pour en acheter plus.

Les réponses à ces questions identifient 97 pour cent des familles qui souffrent d'insécurité alimentaire, a déclaré Erin R. Hager, épidémiologiste nutritionnelle à la faculté de médecine de l'Université du Maryland qui a aidé à valider l'outil.

Le dépistage généralisé peut encourager les parents inquiets à se manifester, ont déclaré les experts. « Un gros obstacle à l'accès aux ressources pour les familles est qu'elles ont peur et sont gênées de demander », a déclaré Maryah Fram, professeure agrégée de travail social à l'Université de Caroline du Sud qui a étudié l'insécurité alimentaire chez les enfants.

Les pédiatres peuvent non seulement partager des informations sur les ressources, mais aussi rassurer les parents. "Ils peuvent leur faire savoir que ce n'est pas seulement eux, et c'est une situation courante", a déclaré Mme Fram.

Le questionnaire peut également éliminer les conjectures en essayant d'identifier les enfants forcés de sauter des repas ou d'aller au lit affamés.

"Les gens pensent que vous pouvez reconnaître l'insécurité alimentaire quand vous la voyez, ou que les personnes souffrant d'insécurité alimentaire ont l'air pauvres", a déclaré le Dr Sarah J. Schwarzenberg, auteure principale de la nouvelle déclaration de politique et directrice de la gastroentérologie pédiatrique, de l'hépatologie et de la nutrition au Hôpital maçonnique pour enfants de l'Université du Minnesota. "Les gens qui nous ressemblent à vous et moi souffrent d'insécurité alimentaire", a-t-elle ajouté. "Le revenu est plus imprévisible qu'avant."

Le chômage, le sous-emploi et la pauvreté sont tous liés à l'insécurité alimentaire, a noté l'académie, contribuant à faire de la faim chronique un problème pour des millions de familles.

Catherine Saint Louis
23 octobre 2015

Rencontrez Julia, le premier personnage autiste de Sesame Street

Les favoris de Sesame Street Grover, Abby et Elmo seront rejoints par un nouveau copain muppet, Julia. Elle a les cheveux orange vif et de grands yeux verts.

Lancé mercredi matin, Sesame Street et l'autisme : voir l'incroyable chez tous les enfants vise à réduire "la stigmatisation de l'autisme" avec l'introduction du premier muppet avec autisme.

"Les enfants autistes sont cinq fois plus susceptibles d'être victimes d'intimidation", a déclaré la vice-présidente principale de US Social Impact, le Dr Jeanette Betancourt. Personnes. "Et avec un enfant sur 68 atteint d'autisme, c'est beaucoup d'intimidation. Notre objectif est de faire ressortir ce que tous les enfants ont en commun, et non leurs différences. Les enfants autistes partagent la joie de jouer, d'aimer, d'être amis et de faire partie d'un groupe."

Cherchant à mettre en évidence les points communs entre les enfants au lieu de se concentrer sur les différences, l'application et les vidéos en ligne expliquent à quoi ressemble l'autisme du point de vue d'un enfant autiste.

« C'est ce qui rend notre projet si unique », déclare le Dr Betancourt. "Lorsque nous expliquons du point de vue d'un enfant qu'il existe certains comportements, comme se gifler les mains ou faire du bruit, pour exprimer de l'excitation ou de la tristesse, cela aide les plus jeunes à comprendre comment interagir avec leurs pairs autistes. Cela rend les enfants plus confortables et donc plus inclusifs."

Destiné aux familles avec enfants autistes ainsi qu'au grand public, Sesame Street et l'autisme : voir l'incroyable chez tous les enfants espère éduquer les parents sur les meilleures pratiques pour les situations stressantes quotidiennes telles que se brosser les dents, aller au lit et traverser la rue.

"Les familles avec des enfants autistes ont tendance à se tourner vers le contenu numérique, c'est pourquoi nous avons créé Julia numériquement", a déclaré Sherrie Westin, vice-présidente exécutive des impacts mondiaux et de la philanthropie. Personnes. "Nous voulons que les parents et les enfants comprennent que l'autisme n'est pas un sujet inconfortable.

Dans les livres de contes, Julia explique à ses amis de Sesame Street comment elle aime jouer un peu différemment d'eux.

"Si vous avez cinq ans et que vous voyez un autre enfant ne pas vous regarder dans les yeux, vous pouvez penser que cet enfant ne veut pas jouer avec vous. Mais ce n'est pas le cas", déclare Westin. "Nous voulons créer une plus grande sensibilisation et empathie."

Sesame Street étend l'initiative via les médias sociaux en utilisant #SeeAmazing en ligne pour promouvoir la sensibilisation.

"Nous essayons de répandre l'histoire de la théorie derrière tout cela - l'amour et l'acceptation", déclare le Dr Betencourt. "Tout le monde est touché par l'autisme, et en créant Julia, Sésame rapproche les enfants."

Épuisement sportif des jeunes entraîné par le syndrome d'accomplissement par procuration

Le Dr Chris Stankovich, consultant en psychologie du sport et défenseur du développement positif du sport chez les jeunes, a fait un bon travail en résumant les problèmes liés à un problème clé du sport chez les jeunes aujourd'hui : l'épuisement professionnel.

L'épuisement sportif des jeunes en Amérique augmente à un rythme alarmant, et des millions d'enfants dans tout le pays sont fatigués à la fois mentalement et physiquement à force de pratiquer un sport trop intensément, souvent toute l'année. Malheureusement, ce phénomène semble s'aggraver et non s'améliorer. Cela est probablement dû en grande partie à plusieurs facteurs contributifs : le grand amour de notre pays pour le sport, un nombre croissant de familles se tournant vers le sport comme moyen d'une éducation universitaire gratuite (ou même une opportunité de pratiquer un sport professionnel) et des parents vivant par procuration à travers leurs enfants et s'accrochant à la notion pluraliste et ignorante selon laquelle « plus c'est mieux » en ce qui concerne leurs enfants qui font du sport mieux qu'eux-mêmes lorsqu'ils étaient enfants.

Le problème des entraîneurs et des parents obsédés par le statut de lycée, les équipes All-League et All-State, les bourses et les contrats pro est devenu si courant que les psychiatres ont surnommé la condition Achievement by Proxy Syndrome - des adultes vivant par procuration à travers les exploits de leurs enfants. .

Bien sûr, le problème des parents et des entraîneurs autoritaires dans le sport des jeunes n'est pas nouveau. Cependant, les choses empirent définitivement. Les adultes prennent leur sérieux au sujet des sports pour les jeunes à de nouveaux extrêmes malsains.

Le nombre d'incidents de violence physique et de violence verbale lors d'événements sportifs pour les jeunes a considérablement augmenté au cours de la dernière décennie. Selon l'Alliance nationale pour les sports de la jeunesse (NAYS), environ 15 % des matchs de sport des jeunes joués aujourd'hui impliquent une confrontation entre parents, entre parents et officiels, entre parents et entraîneurs, ou entre entraîneurs et officiels. C'est un bond par rapport à 5 % il y a dix ans.

Les chances de pratiquer un sport universitaire ou professionnel sont minces

En termes simples, lorsqu'il s'agit de sports pour les jeunes, en tant que parents et entraîneurs, en tant qu'adultes, nous devons nous détendre. Nos fils et nos filles ne seront presque certainement pas des athlètes professionnels. Les statisticiens pensent que vous avez plus de chances d'être assassiné que de devenir un athlète professionnel.

Il est également extrêmement improbable que nos enfants reçoivent une bourse universitaire d'athlétisme. Seulement un à deux pour cent des athlètes seniors du secondaire obtiennent une bourse d'études collégiales en sport - partielle ou complète. Le pourcentage d'athlètes seniors du secondaire recevant des bourses d'études sportives « tour complet » (qui couvrent les frais de scolarité, les livres, les frais et la chambre et les repas) est bien inférieur à 1 %.

"Plus nous pourrons éduquer les parents pour qu'ils aient une idée réaliste de ce qu'ils essaient d'accomplir lorsqu'ils mettent leur enfant dans des sports pour les jeunes - et plus nous pouvons les aider à être plus réalistes sur des choses comme les bourses d'études sportives universitaires - mieux ce sera pour les enfants, et plus ils s'amuseront », déclare Fred Bowen, un écrivain qui couvre les sports des jeunes pour le Washington Post.

Il est temps pour toutes les personnes impliquées d'effectuer une sérieuse vérification de la réalité. Les recherches de la NCAA révèlent que les chances de devenir un athlète universitaire ou professionnel sont élevées :

• Joueurs de basket-ball seniors du secondaire qui jouent au basket-ball masculin de la NCAA (toutes les divisions - I, II et III, y compris les "walk-ons") : moins d'un sur 35, soit 2,9 %.

• Seniors de la NCAA repêchés par une équipe de la NBA : moins d'un sur 75, soit 1,3 pour cent.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la NBA : environ trois sur 10 000, ou 0,03 %.

• Joueuses de basket-ball de niveau secondaire qui jouent au basket-ball féminin de la NCAA (toutes divisions) : environ trois sur 100, soit 3,1 %.

• Seniors de la NCAA repêchés par une équipe de la WNBA : environ un sur 100, soit 1,0 pour cent.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la WNBA : environ un sur 5 000, ou 0,02 pour cent.

• Joueurs de football seniors du secondaire qui jouent au football de la NCAA (toutes divisions) : environ un sur 17, soit 5,8 %.

• Aînés de la NCAA repêchés par une équipe de la NFL : environ un sur 50, soit 2,0 %.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la NFL : environ neuf sur 10 000, ou 0,09 %.

• Joueurs de baseball de niveau secondaire qui jouent au baseball de la NCAA (toutes divisions) : moins de trois sur 50, ou 5,6 %.

• Seniors de la NCAA repêchés par une équipe de la MLB : moins de onze sur 100, soit 10,5 %.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la MLB : environ un sur 200, ou 0,5 %. (Cependant, ces joueurs vont presque toujours dans les ligues mineures, où les chances d'atteindre les majeures restent élevées.)

Pour un réveil plus important – pour les jeunes athlètes et leurs parents et entraîneurs – considérez que les chiffres ci-dessus pour les ligues sportives professionnelles se réfèrent à ceux rédigés par une franchise sportive professionnelle. En fait, créer une liste de grandes ligues et jouer dans un match professionnel au plus haut niveau est encore plus difficile.

Rassurez-vous, les cotes sont similaires pour la Major League Soccer (MLS), le tennis, le golf et d'autres sports professionnels non énumérés ci-dessus.

Ce qu'il faut retenir : Allez-y et rêvez grand mais gardez les choses en perspective.

Pour le bien de nos jeunes athlètes.

Le travail de Cafcass avec les jeunes

Prolongation des soins hors domicile pour les jeunes de plus de 18 ans

Ces ressources fournissent plus d'informations sur les efforts du gouvernement fédéral et des États pour soutenir les jeunes pris en charge hors du domicile après l'âge de 18 ans. Les ressources comprennent des exemples nationaux et locaux.

Prolonger le placement en famille d'accueil au-delà de l'âge de 18 ans : améliorer les résultats des jeunes plus âgés
Centre national de ressources pour la permanence et les liens familiaux (2012)

Fournit un résumé des problèmes liés à l'extension du placement familial au-delà de 18 ans, en mettant l'accent sur l'impact de la loi Fostering Connections to Success and Augmenter les adoptions de 2008. Ce dossier d'information fournit également des statistiques, des recherches, des pratiques prometteuses et des ressources en ligne.

Prolonger le placement en famille d'accueil jusqu'à l'âge de 21 ans : comparer les coûts pour le gouvernement aux avantages pour les jeunes
Peters, Dworsky, Courtney et Pollack (2009)

Estimer les coûts et les avantages si les États prolongent le placement en famille d'accueil jusqu'à l'âge de 21 ans, en mettant l'accent sur la possibilité d'une augmentation du niveau d'études postsecondaires et d'une augmentation résultante des revenus à vie pour les jeunes.

Initiative d'opportunités pour les jeunes Jim Casey (2011)
Explique comment la loi de 2008 sur la promotion des liens avec le succès et l'augmentation des adoptions aide les États à étendre le placement en famille d'accueil jusqu'à l'âge de 21 ans et discute des meilleures pratiques pour fournir un placement en famille d'accueil prolongé. Les mauvais résultats pour les jeunes qui ne sont plus pris en charge à 18 ans sont décrits, ainsi que les résultats pour ceux qui restent pris en charge jusqu'à 21 ans et les avantages en termes de coûts de l'extension du placement familial jusqu'à 21 ans.

Cameron annonce une campagne pour améliorer les résultats des enfants pris en charge

L'amélioration des résultats pour les enfants pris en charge fera partie d'une "attaque totale contre la pauvreté" menée par le gouvernement, a déclaré le Premier ministre David Cameron.

S'exprimant lors de la conférence du parti conservateur à Manchester hier, Cameron a déclaré que les enfants qui grandissent dans le système de soins sont "presque assurés de vivre dans la pauvreté".

Il a souligné le fait que 84 pour cent quittent l'école sans cinq bons GCSE, 70 pour cent des prostituées ont déjà été prises en charge et les sortants sont quatre fois plus susceptibles de se suicider que quiconque.

«Ces enfants sont à notre charge, nous, l'État, sommes leurs parents – et pourquoi les préparons-nous? Le chômage, les rues, une tombe précoce ? », a-t-il déclaré.

"Cela fait honte à notre pays et nous allons y remédier."

Cameron a déclaré que les services à l'enfance peu performants seraient invités à "s'améliorer ou à être repris".

Il a également indiqué une nouvelle dynamique pour stimuler la profession de travailleur social pour enfants.

« Tout comme nous avons les meilleurs diplômés qui enseignent dans nos écoles les plus difficiles, mettons nos plus brillants et nos meilleurs au premier plan du travail social », a-t-il déclaré.

Parallèlement à cela, il a déclaré que l'État doit agir pour empêcher également les enfants d'avoir besoin d'être pris en charge.

"Quand nous sommes arrivés au pouvoir, le taux d'adoption dans notre pays était franchement un scandale", a-t-il déclaré.

«Ça a augmenté. Notre projet de loi sur l'adoption l'aidera à augmenter encore.

Cameron a déclaré que les tentatives du gouvernement pour lutter contre la pauvreté impliqueront également de s'attaquer aux causes profondes qu'il a répertoriées comme des foyers où personne ne travaille, des enfants qui grandissent dans le chaos, une toxicomanie, des problèmes de santé mentale, des abus et une rupture familiale.

« Nous avons commencé au cours des cinq dernières années avec notre programme pour les familles en difficulté. Cela a déjà changé la vie de plus de 100 000 familles », a-t-il déclaré.

« Et connaissez-vous l'un de ses objectifs centraux ? C'est simple : trouver du travail aux adultes.

"Nous savons dans ce parti que le meilleur moyen de sortir de la pauvreté est le travail."

Il a déclaré que pour les deux tiers des enfants pauvres dont les parents occupent un emploi, le gouvernement continuera de réduire les impôts des plus bas salaires.

Le Children's Services Development Group (CSDG), une alliance de prestataires privés de soins et de services d'éducation spécialisés pour les enfants et les jeunes ayant des besoins complexes, a déclaré qu'il se félicitait du vœu de Cameron de reprendre les services pour enfants défaillants.

"Nous devons permettre à l'innovation et aux meilleures pratiques qui existent dans les secteurs indépendants et bénévoles de jouer un rôle beaucoup plus important dans la lutte contre les mauvais résultats", a déclaré une porte-parole.

«La CSDG attend avec impatience de plus amples détails sur ces plans et de s'engager et de collaborer avec le gouvernement central et local.

« Dans le contexte de l'examen des dépenses le mois prochain, où les autorités locales devraient être soumises à une pression financière encore plus grande, il est impératif que les dirigeants locaux exploitent l'expertise et les investissements disponibles.

« Tant que les autorités locales ne considéreront pas de manière égale les services qui existent au-delà de leur propre offre interne, les enfants pris en charge n'auront pas les mêmes opportunités que leurs pairs. »

Le mois dernier, Cameron a identifié les services à l'enfance comme un « domaine exceptionnel » pour la réforme avant l'examen des dépenses d'automne.

Il a déclaré que le gouvernement adoptera une approche «plus intelligente» des services publics, en gérant l'État davantage comme une entreprise.

Neil Puffett
Enfants et jeunes maintenant

Les enfants autorisés à être des enfants font de meilleurs parents

Selon une nouvelle étude menée par un chercheur de l'Université d'État du Michigan, les mères qui assumaient des rôles de soins pénibles lorsqu'elles étaient enfants – et n'étaient pas autorisées à simplement « être des enfants » – ont tendance à être moins sensibles aux besoins de leurs propres enfants.

Les résultats suggèrent que ces parents ne comprennent pas le développement approprié de l'enfant et finissent par devenir parent d'une manière néfaste similaire à celle dont ils ont été élevés. L'étude est maintenant en ligne avant sa publication imprimée dans le Journal de psychologie familiale.

"Si votre enfance a été définie par des parents qui s'attendent à ce que vous fournissiez trop de soins sans vous donner la possibilité de développer votre propre identité, cela pourrait entraîner une confusion quant aux attentes appropriées pour les enfants et une connaissance moins précise de leurs limitations et besoins de développement en tant que nourrissons, " a déclaré Amy K. Nuttall, professeure adjointe au département du développement humain et des études familiales de la MSU et auteur principal de l'étude.

« Si les mères ne comprennent pas les besoins de leurs enfants », a conclu Nuttall, « elles ne sont pas en mesure d'y répondre de manière appropriée ».

Une prestation de soins pénible, semblable à celle d'un adulte, ou « parentification », peut impliquer la routine parentale et la discipline de ses frères et sœurs, des tâches et des responsabilités excessives autour de la maison et servir de principal système de soutien émotionnel aux parents.

Pour l'étude, 374 femmes enceintes issues de ménages à faible revenu dans quatre villes américaines ont été interrogées sur leur éducation. Après la naissance, les techniques parentales des mères ont été observées à plusieurs reprises au cours d'une période de 18 mois.

Les mères qui se sont livrées à des soins excessifs, semblables à ceux des adultes dans leur enfance, étaient moins susceptibles de répondre chaleureusement et positivement aux besoins et aux intérêts de leur nourrisson et de faire passer le besoin d'exploration et d'indépendance de leur enfant avant leur propre agenda.

Une étude précédente dirigée par Nuttall, qui est également apparue dans le Journal de psychologie familiale, ont découvert que les enfants de mères qui prodiguaient des soins excessifs pendant l'enfance présentaient des problèmes de comportement. Ensemble, les études ont des implications importantes pour l'élaboration de programmes d'éducation parentale pour les mères qui ont été surchargées par les rôles de soins pendant l'enfance.

Nuttall a déclaré que l'enseignement sur le développement du nourrisson pourrait être mieux servi dans les cours prénatals. Les femmes sont plus susceptibles de suivre des cours prénataux que des cours sur l'éducation des enfants offerts après la naissance.

"Les cours de parentalité prénatale peuvent être particulièrement utiles pour enseigner une connaissance précise du développement de l'enfant et des attentes appropriées concernant les capacités des enfants avant même que les mères n'accouchent et ne commencent à devenir parentales", a déclaré Nuttall.

LE RÉSEAU INTERNATIONAL DE PROTECTION DE L'ENFANCE ET DE LA JEUNESSE (CYC-Net)
Organisme d'intérêt public enregistré en République d'Afrique du Sud (PBO 930015296)
Incorporé en tant qu'organisme à but non lucratif au Canada : numéro de société 1284643-8


Les pédiatres sont invités à rechercher des signes d'insécurité alimentaire chez les enfants - Recettes

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Travailler avec des filles dans le travail de jeunesse

Le travail des filles dans le travail de jeunesse a une longue tradition au Royaume-Uni - allant des premières pionnières telles que Lily Montagu travaillant dans l'East End de Londres au travail de jeunesse féministe influencé par la deuxième vague de la fin des années 1970 et des années 1980 à la pratique contemporaine. Alors que la dernière décennie a généralement vu un déclin du travail non mixte influencé par les féministes, plus récemment, cette tradition de travail de jeunesse féministe au Royaume-Uni a commencé à être revigorée par les praticiens, avec une rafale de conférences et de projets sur le «travail des filles».

Bien qu'une grande partie de la pratique du travail de jeunesse dans un contexte britannique ait souvent été perçue comme un travail spécifiquement destiné aux jeunes hommes de la classe ouvrière, il existe de longues traditions de travail non mixte avec les filles et les jeunes femmes. À partir des années 1970, le mouvement des femmes s'est intéressé de plus en plus à la pratique du travail de jeunesse, et le travail des célibataires avec des filles ayant une sensibilité féministe spécifique de la deuxième vague a augmenté.

Dans ce domaine, il y avait une floraison de travaux de filles avec un accent sur la sensibilisation des femmes et une gamme d'activités telles que l'autodéfense, les métiers manuels et les groupes de discussion. L'intérêt et le financement pour ce travail ont diminué dans les années 1990, le financement gouvernemental se concentrant sur les lacunes perçues chez les filles plutôt que sur une pratique explicitement féministe. Les vestiges de la pratique du travail des filles ont beaucoup en commun avec l'approche du travail des filles d'avant la Première Guerre mondiale. En particulier, il reste basé sur des discours moralisateurs, par exemple, mettant l'accent sur la santé reproductive, la fertilité, la sexualité et comment être une « meilleure » mère sans lien avec une politique plus large de genre et de classe. Tant de pratiques de travail des filles au sein du travail de jeunesse britannique consistent à reproduire des féminités hétérosexuelles normatives plutôt que d'adopter une approche dialogique et politisée. Par exemple, cibler les jeunes femmes pour prévenir les grossesses chez les adolescentes, plutôt qu'un mandat plus large explorant l'égalité des sexes et une éducation politique féministe.

« Sur les questions centrales de l'essentialisme et des significations et implications politiques du travail de jeunesse, les travailleuses féministes des années 1970 et 1980 ont singulièrement échoué à influencer la pratique générique. Ce qu'ils ont réalisé, c'est une extension de la portée du travail de jeunesse pour reconnaître qu'il y avait un travail de spécialiste nécessaire pour travailler avec les filles. (Spence, 2006, p 258)

Ces dernières années, il y a eu un certain réveil de la pratique féministe du travail de jeunesse. Une grande partie de ce travail est restée encadrée dans une approche féministe de la deuxième vague des décennies précédentes, avec des approches qui encouragent le dialogue intergénérationnel et un engagement féministe explicite. Pourtant, cela reste sans doute souvent une pratique marginale dans le travail plus large des filles, et le financement de la pratique des jeunes se concentre généralement sur l'engagement des jeunes hommes. Cependant, certaines des organisations de jeunesse traditionnelles ayant des racines au 19ème siècle, telles que les Guides et YWCA au Royaume-Uni (Now Platform 51), ont commencé à adopter un programme plus politisé et militant pour englober une approche féministe vaguement libérale. Ces dernières années, ces campagnes ont porté sur l'image corporelle, des opportunités de carrière plus larges, l'engagement politique, l'éducation, l'emploi et la formation.

En commun avec les questions de genre dans la scolarisation, il reste un besoin de plaider en faveur d'un financement et d'un espace pour le travail du sexe unique avec les filles et les jeunes femmes dans le cadre de la pratique du travail de jeunesse. Les modèles de développement de la jeunesse et de travail de jeunesse sont basés sur un modèle déficitaire de la jeunesse. Les régimes de financement dans ce climat se concentrent sur la « réparation » des jeunes en difficulté et troublants. Les inquiétudes plus larges concernant la réussite des garçons et la délinquance des jeunes (hommes), les comportements « à risque » et les transitions vers l'âge adulte constituent une grande partie du financement et de la pratique. Il s'agit souvent de dessiner trois stéréotypes de la jeunesse, ceux de voyous, d'usagers et de victimes. Au sein de cette trinité, la majorité de l'accent politique et la majeure partie du financement limité visent à traiter le comportement problématique perçu et les lacunes éducatives des jeunes hommes de la classe ouvrière. Le financement limité restant pour le travail avec les jeunes femmes, émerge autour de leur victimisation potentielle perçue, en particulier celles de grossesse précoce, de sexualité précoce et de faible estime de soi. Il y a peu d'intérêt politique ou fiscal à s'engager dans un programme politisé plus profond axé sur l'autonomisation, ni un qui explore l'équité entre les sexes, ou un travail dialogique interrogeant les discours de genre hétéronormatifs au sein des services génériques de jeunesse.

Référence
Spence, J. (2006) Travailler avec les filles et les jeunes femmes : une histoire brisée. Dans R. Gilchrist, T. Jeffs et J. Spence (Eds) Puiser dans le passé : Essais sur l'histoire du travail communautaire et de jeunesse. Leicester, Agence nationale de la jeunesse.

Bureau de l'enfance, de la jeunesse et de la famille : Département des services sociaux

Le système de protection de l'enfance de Pennsylvanie est administré par le comté et supervisé par l'État. Les services de protection de l'enfance et de justice pour mineurs sont organisés, gérés et fournis par les agences de comté pour l'enfance et la jeunesse et les bureaux de probation pour mineurs du comté.

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Les pédiatres sont invités à se joindre à la lutte contre la faim chez les enfants

L'Académie américaine de pédiatrie a exhorté vendredi les pédiatres à dépister tous les patients pour l'insécurité alimentaire et à orienter les parents vers les agences appropriées afin que les enfants n'aient pas faim.

Seize millions d'enfants vivent dans des foyers où il n'y a toujours pas assez de nourriture, selon le ministère de l'Agriculture. Ces enfants tombent plus souvent malades, ont une moins bonne santé globale et sont hospitalisés plus fréquemment que leurs pairs qui sont bien nourris.

La soi-disant insécurité alimentaire a également été liée à des problèmes comportementaux et émotionnels de la maternelle à l'adolescence.

"Il est grand temps", a déclaré Mariana Chilton, directrice du Center for Hunger-Free Communities de l'Université Drexel, à propos de la nouvelle politique. « Nous savons que l'insécurité alimentaire augmente les coûts des soins de santé, est associée à un plus grand nombre d'hospitalisations et est liée à un mauvais développement et à une mauvaise santé de l'enfant. »

Peu de pédiatres font des recherches sur la faim chez les enfants, a déclaré le Dr Chilton, chercheur principal chez Children's HealthWatch, un réseau national qui suit l'impact des programmes d'aide publique sur la santé pédiatrique.

"Il a été très difficile d'amener la communauté pédiatrique au sens large à prêter attention à l'insécurité alimentaire, et pourtant c'est l'un des signes vitaux les plus importants de la santé et du bien-être d'un enfant", a déclaré le Dr Chilton.

La nouvelle politique de l'académie encourage également les pédiatres à se familiariser avec les banques alimentaires locales et les programmes de nutrition fédéraux.

« Si vous pensez à rencontrer des familles là où elles se trouvent, elles sont dans les écoles et dans les cabinets de médecins », a déclaré Melissa Boteach, vice-présidente du programme de la pauvreté à la prospérité au Center for American Progress. « Le fait que les pédiatres les mettent en contact avec les ressources dont ils ont besoin pourrait vraiment avoir un impact important. »

L'académie a déclaré que les pédiatres pourraient identifier les enfants affamés avec un outil de dépistage qui posait deux questions aux parents : si, au cours de la dernière année, ils craignaient que leur nourriture ne s'épuise avant d'avoir de l'argent pour en acheter plus, et si les courses qu'ils ont achetées ont duré jusqu'à ce qu'ils aient plus d'argent pour en acheter plus.

Les réponses à ces questions identifient 97 pour cent des familles qui souffrent d'insécurité alimentaire, a déclaré Erin R. Hager, épidémiologiste nutritionnelle à la faculté de médecine de l'Université du Maryland qui a aidé à valider l'outil.

Le dépistage généralisé peut encourager les parents inquiets à se manifester, ont déclaré les experts. « Un gros obstacle à l'accès aux ressources pour les familles est qu'elles ont peur et sont gênées de demander », a déclaré Maryah Fram, professeure agrégée de travail social à l'Université de Caroline du Sud qui a étudié l'insécurité alimentaire chez les enfants.

Les pédiatres peuvent non seulement partager des informations sur les ressources, mais aussi rassurer les parents. "Ils peuvent leur faire savoir que ce n'est pas seulement eux, et c'est une situation courante", a déclaré Mme Fram.

Le questionnaire peut également éliminer les conjectures en essayant d'identifier les enfants forcés de sauter des repas ou d'aller au lit affamés.

"Les gens pensent que vous pouvez reconnaître l'insécurité alimentaire quand vous la voyez, ou que les personnes souffrant d'insécurité alimentaire ont l'air pauvres", a déclaré le Dr Sarah J. Schwarzenberg, auteure principale de la nouvelle déclaration de politique et directrice de la gastroentérologie pédiatrique, de l'hépatologie et de la nutrition au Hôpital maçonnique pour enfants de l'Université du Minnesota. "Les gens qui nous ressemblent à vous et moi souffrent d'insécurité alimentaire", a-t-elle ajouté. "Le revenu est plus imprévisible qu'avant."

Le chômage, le sous-emploi et la pauvreté sont tous liés à l'insécurité alimentaire, a noté l'académie, contribuant à faire de la faim chronique un problème pour des millions de familles.

Catherine Saint Louis
23 octobre 2015

Rencontrez Julia, le premier personnage autiste de Sesame Street

Les favoris de Sesame Street Grover, Abby et Elmo seront rejoints par un nouveau copain muppet, Julia. Elle a les cheveux orange vif et de grands yeux verts.

Lancé mercredi matin, Sesame Street et l'autisme : voir l'incroyable chez tous les enfants vise à réduire "la stigmatisation de l'autisme" avec l'introduction du premier muppet avec autisme.

"Les enfants autistes sont cinq fois plus susceptibles d'être victimes d'intimidation", a déclaré la vice-présidente principale de US Social Impact, le Dr Jeanette Betancourt. Personnes. "Et avec un enfant sur 68 atteint d'autisme, c'est beaucoup d'intimidation. Notre objectif est de faire ressortir ce que tous les enfants ont en commun, et non leurs différences. Les enfants autistes partagent la joie de jouer, d'aimer, d'être amis et de faire partie d'un groupe."

Cherchant à mettre en évidence les points communs entre les enfants au lieu de se concentrer sur les différences, l'application et les vidéos en ligne expliquent à quoi ressemble l'autisme du point de vue d'un enfant autiste.

« C'est ce qui rend notre projet si unique », déclare le Dr Betancourt. "Lorsque nous expliquons du point de vue d'un enfant qu'il existe certains comportements, comme se gifler les mains ou faire du bruit, pour exprimer de l'excitation ou de la tristesse, cela aide les plus jeunes à comprendre comment interagir avec leurs pairs autistes. Cela rend les enfants plus confortables et donc plus inclusifs."

Destiné aux familles avec enfants autistes ainsi qu'au grand public, Sesame Street et l'autisme : voir l'incroyable chez tous les enfants espère éduquer les parents sur les meilleures pratiques pour les situations stressantes quotidiennes telles que se brosser les dents, aller au lit et traverser la rue.

"Les familles avec des enfants autistes ont tendance à se tourner vers le contenu numérique, c'est pourquoi nous avons créé Julia numériquement", a déclaré Sherrie Westin, vice-présidente exécutive des impacts mondiaux et de la philanthropie. Personnes. "Nous voulons que les parents et les enfants comprennent que l'autisme n'est pas un sujet inconfortable.

Dans les livres de contes, Julia explique à ses amis de Sesame Street comment elle aime jouer un peu différemment d'eux.

"Si vous avez cinq ans et que vous voyez un autre enfant ne pas vous regarder dans les yeux, vous pouvez penser que cet enfant ne veut pas jouer avec vous. Mais ce n'est pas le cas", déclare Westin. "Nous voulons créer une plus grande sensibilisation et empathie."

Sesame Street étend l'initiative via les médias sociaux en utilisant #SeeAmazing en ligne pour promouvoir la sensibilisation.

"Nous essayons de répandre l'histoire de la théorie derrière tout cela - l'amour et l'acceptation", déclare le Dr Betencourt. "Tout le monde est touché par l'autisme, et en créant Julia, Sésame rapproche les enfants."

Épuisement sportif des jeunes entraîné par le syndrome d'accomplissement par procuration

Le Dr Chris Stankovich, consultant en psychologie du sport et défenseur du développement positif du sport chez les jeunes, a fait un bon travail en résumant les problèmes liés à un problème clé du sport chez les jeunes aujourd'hui : l'épuisement professionnel.

L'épuisement sportif des jeunes en Amérique augmente à un rythme alarmant, et des millions d'enfants dans tout le pays sont fatigués à la fois mentalement et physiquement à force de pratiquer un sport trop intensément, souvent toute l'année. Malheureusement, ce phénomène semble s'aggraver et non s'améliorer. Cela est probablement dû en grande partie à plusieurs facteurs contributifs : le grand amour de notre pays pour le sport, un nombre croissant de familles se tournant vers le sport comme moyen d'une éducation universitaire gratuite (ou même une opportunité de pratiquer un sport professionnel) et des parents vivant par procuration à travers leurs enfants et s'accrochant à la notion pluraliste et ignorante selon laquelle « plus c'est mieux » en ce qui concerne leurs enfants qui font du sport mieux qu'eux-mêmes lorsqu'ils étaient enfants.

Le problème des entraîneurs et des parents obsédés par le statut de lycée, les équipes All-League et All-State, les bourses et les contrats pro est devenu si courant que les psychiatres ont surnommé la condition Achievement by Proxy Syndrome - des adultes vivant par procuration à travers les exploits de leurs enfants. .

Bien sûr, le problème des parents et des entraîneurs autoritaires dans le sport des jeunes n'est pas nouveau. Cependant, les choses empirent définitivement. Les adultes prennent leur sérieux au sujet des sports pour les jeunes à de nouveaux extrêmes malsains.

Le nombre d'incidents de violence physique et de violence verbale lors d'événements sportifs pour les jeunes a considérablement augmenté au cours de la dernière décennie. Selon l'Alliance nationale pour les sports de la jeunesse (NAYS), environ 15 % des matchs de sport des jeunes joués aujourd'hui impliquent une confrontation entre parents, entre parents et officiels, entre parents et entraîneurs, ou entre entraîneurs et officiels. C'est un bond par rapport à 5 % il y a dix ans.

Les chances de pratiquer un sport universitaire ou professionnel sont minces

En termes simples, lorsqu'il s'agit de sports pour les jeunes, en tant que parents et entraîneurs, en tant qu'adultes, nous devons nous détendre. Nos fils et nos filles ne seront presque certainement pas des athlètes professionnels. Les statisticiens pensent que vous avez plus de chances d'être assassiné que de devenir un athlète professionnel.

Il est également extrêmement improbable que nos enfants reçoivent une bourse universitaire d'athlétisme. Seulement un à deux pour cent des athlètes seniors du secondaire obtiennent une bourse d'études collégiales en sport - partielle ou complète. Le pourcentage d'athlètes seniors du secondaire recevant des bourses d'études sportives « tour complet » (qui couvrent les frais de scolarité, les livres, les frais et la chambre et les repas) est bien inférieur à 1 %.

"Plus nous pourrons éduquer les parents pour qu'ils aient une idée réaliste de ce qu'ils essaient d'accomplir lorsqu'ils mettent leur enfant dans des sports pour les jeunes - et plus nous pouvons les aider à être plus réalistes sur des choses comme les bourses d'études sportives universitaires - mieux ce sera pour les enfants, et plus ils s'amuseront », déclare Fred Bowen, un écrivain qui couvre les sports des jeunes pour le Washington Post.

Il est temps pour toutes les personnes impliquées d'effectuer une sérieuse vérification de la réalité. Les recherches de la NCAA révèlent que les chances de devenir un athlète universitaire ou professionnel sont élevées :

• Joueurs de basket-ball seniors du secondaire qui jouent au basket-ball masculin de la NCAA (toutes les divisions - I, II et III, y compris les "walk-ons") : moins d'un sur 35, soit 2,9 %.

• Seniors de la NCAA repêchés par une équipe de la NBA : moins d'un sur 75, soit 1,3 pour cent.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la NBA : environ trois sur 10 000, ou 0,03 %.

• Joueuses de basket-ball de niveau secondaire qui jouent au basket-ball féminin de la NCAA (toutes divisions) : environ trois sur 100, soit 3,1 %.

• Seniors de la NCAA repêchés par une équipe de la WNBA : environ un sur 100, soit 1,0 pour cent.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la WNBA : environ un sur 5 000, ou 0,02 pour cent.

• Joueurs de football seniors du secondaire qui jouent au football de la NCAA (toutes divisions) : environ un sur 17, soit 5,8 %.

• Aînés de la NCAA repêchés par une équipe de la NFL : environ un sur 50, soit 2,0 %.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la NFL : environ neuf sur 10 000, ou 0,09 %.

• Joueurs de baseball de niveau secondaire qui jouent au baseball de la NCAA (toutes divisions) : moins de trois sur 50, ou 5,6 %.

• Seniors de la NCAA repêchés par une équipe de la MLB : moins de onze sur 100, soit 10,5 %.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la MLB : environ un sur 200, ou 0,5 %. (Cependant, ces joueurs vont presque toujours dans les ligues mineures, où les chances d'atteindre les majeures restent élevées.)

Pour un réveil plus important – pour les jeunes athlètes et leurs parents et entraîneurs – considérez que les chiffres ci-dessus pour les ligues sportives professionnelles se réfèrent à ceux rédigés par une franchise sportive professionnelle. En fait, créer une liste de grandes ligues et jouer dans un match professionnel au plus haut niveau est encore plus difficile.

Rassurez-vous, les cotes sont similaires pour la Major League Soccer (MLS), le tennis, le golf et d'autres sports professionnels non énumérés ci-dessus.

Ce qu'il faut retenir : Allez-y et rêvez grand mais gardez les choses en perspective.

Pour le bien de nos jeunes athlètes.

Le travail de Cafcass avec les jeunes

Prolongation des soins hors domicile pour les jeunes de plus de 18 ans

Ces ressources fournissent plus d'informations sur les efforts du gouvernement fédéral et des États pour soutenir les jeunes pris en charge hors du domicile après l'âge de 18 ans. Les ressources comprennent des exemples nationaux et locaux.

Prolonger le placement en famille d'accueil au-delà de l'âge de 18 ans : améliorer les résultats des jeunes plus âgés
Centre national de ressources pour la permanence et les liens familiaux (2012)

Fournit un résumé des problèmes liés à l'extension du placement familial au-delà de 18 ans, en mettant l'accent sur l'impact de la loi Fostering Connections to Success and Augmenter les adoptions de 2008. Ce dossier d'information fournit également des statistiques, des recherches, des pratiques prometteuses et des ressources en ligne.

Prolonger le placement en famille d'accueil jusqu'à l'âge de 21 ans : comparer les coûts pour le gouvernement aux avantages pour les jeunes
Peters, Dworsky, Courtney et Pollack (2009)

Estimer les coûts et les avantages si les États prolongent le placement en famille d'accueil jusqu'à l'âge de 21 ans, en mettant l'accent sur la possibilité d'une augmentation du niveau d'études postsecondaires et d'une augmentation résultante des revenus à vie pour les jeunes.

Initiative d'opportunités pour les jeunes Jim Casey (2011)
Explique comment la loi de 2008 sur la promotion des liens avec le succès et l'augmentation des adoptions aide les États à étendre le placement en famille d'accueil jusqu'à l'âge de 21 ans et discute des meilleures pratiques pour fournir un placement en famille d'accueil prolongé. Les mauvais résultats pour les jeunes qui ne sont plus pris en charge à 18 ans sont décrits, ainsi que les résultats pour ceux qui restent pris en charge jusqu'à 21 ans et les avantages en termes de coûts de l'extension du placement familial jusqu'à 21 ans.

Cameron annonce une campagne pour améliorer les résultats des enfants pris en charge

L'amélioration des résultats pour les enfants pris en charge fera partie d'une "attaque totale contre la pauvreté" menée par le gouvernement, a déclaré le Premier ministre David Cameron.

S'exprimant lors de la conférence du parti conservateur à Manchester hier, Cameron a déclaré que les enfants qui grandissent dans le système de soins sont "presque assurés de vivre dans la pauvreté".

Il a souligné le fait que 84 pour cent quittent l'école sans cinq bons GCSE, 70 pour cent des prostituées ont déjà été prises en charge et les sortants sont quatre fois plus susceptibles de se suicider que quiconque.

«Ces enfants sont à notre charge, nous, l'État, sommes leurs parents – et pourquoi les préparons-nous? Le chômage, les rues, une tombe précoce ? », a-t-il déclaré.

"Cela fait honte à notre pays et nous allons y remédier."

Cameron a déclaré que les services à l'enfance peu performants seraient invités à "s'améliorer ou à être repris".

Il a également indiqué une nouvelle dynamique pour stimuler la profession de travailleur social pour enfants.

« Tout comme nous avons les meilleurs diplômés qui enseignent dans nos écoles les plus difficiles, mettons nos plus brillants et nos meilleurs au premier plan du travail social », a-t-il déclaré.

Parallèlement à cela, il a déclaré que l'État doit agir pour empêcher également les enfants d'avoir besoin d'être pris en charge.

"Quand nous sommes arrivés au pouvoir, le taux d'adoption dans notre pays était franchement un scandale", a-t-il déclaré.

«Ça a augmenté. Notre projet de loi sur l'adoption l'aidera à augmenter encore.

Cameron a déclaré que les tentatives du gouvernement pour lutter contre la pauvreté impliqueront également de s'attaquer aux causes profondes qu'il a répertoriées comme des foyers où personne ne travaille, des enfants qui grandissent dans le chaos, une toxicomanie, des problèmes de santé mentale, des abus et une rupture familiale.

« Nous avons commencé au cours des cinq dernières années avec notre programme pour les familles en difficulté. Cela a déjà changé la vie de plus de 100 000 familles », a-t-il déclaré.

« Et connaissez-vous l'un de ses objectifs centraux ? C'est simple : trouver du travail aux adultes.

"Nous savons dans ce parti que le meilleur moyen de sortir de la pauvreté est le travail."

Il a déclaré que pour les deux tiers des enfants pauvres dont les parents occupent un emploi, le gouvernement continuera de réduire les impôts des plus bas salaires.

Le Children's Services Development Group (CSDG), une alliance de prestataires privés de soins et de services d'éducation spécialisés pour les enfants et les jeunes ayant des besoins complexes, a déclaré qu'il se félicitait du vœu de Cameron de reprendre les services pour enfants défaillants.

"Nous devons permettre à l'innovation et aux meilleures pratiques qui existent dans les secteurs indépendants et bénévoles de jouer un rôle beaucoup plus important dans la lutte contre les mauvais résultats", a déclaré une porte-parole.

«La CSDG attend avec impatience de plus amples détails sur ces plans et de s'engager et de collaborer avec le gouvernement central et local.

« Dans le contexte de l'examen des dépenses le mois prochain, où les autorités locales devraient être soumises à une pression financière encore plus grande, il est impératif que les dirigeants locaux exploitent l'expertise et les investissements disponibles.

« Tant que les autorités locales ne considéreront pas de manière égale les services qui existent au-delà de leur propre offre interne, les enfants pris en charge n'auront pas les mêmes opportunités que leurs pairs. »

Le mois dernier, Cameron a identifié les services à l'enfance comme un « domaine exceptionnel » pour la réforme avant l'examen des dépenses d'automne.

Il a déclaré que le gouvernement adoptera une approche «plus intelligente» des services publics, en gérant l'État davantage comme une entreprise.

Neil Puffett
Enfants et jeunes maintenant

Les enfants autorisés à être des enfants font de meilleurs parents

Selon une nouvelle étude menée par un chercheur de l'Université d'État du Michigan, les mères qui assumaient des rôles de soins pénibles lorsqu'elles étaient enfants – et n'étaient pas autorisées à simplement « être des enfants » – ont tendance à être moins sensibles aux besoins de leurs propres enfants.

Les résultats suggèrent que ces parents ne comprennent pas le développement approprié de l'enfant et finissent par devenir parent d'une manière néfaste similaire à celle dont ils ont été élevés. L'étude est maintenant en ligne avant sa publication imprimée dans le Journal de psychologie familiale.

"Si votre enfance a été définie par des parents qui s'attendent à ce que vous fournissiez trop de soins sans vous donner la possibilité de développer votre propre identité, cela pourrait entraîner une confusion quant aux attentes appropriées pour les enfants et une connaissance moins précise de leurs limitations et besoins de développement en tant que nourrissons, " a déclaré Amy K. Nuttall, professeure adjointe au département du développement humain et des études familiales de la MSU et auteur principal de l'étude.

« Si les mères ne comprennent pas les besoins de leurs enfants », a conclu Nuttall, « elles ne sont pas en mesure d'y répondre de manière appropriée ».

Une prestation de soins pénible, semblable à celle d'un adulte, ou « parentification », peut impliquer la routine parentale et la discipline de ses frères et sœurs, des tâches et des responsabilités excessives autour de la maison et servir de principal système de soutien émotionnel aux parents.

Pour l'étude, 374 femmes enceintes issues de ménages à faible revenu dans quatre villes américaines ont été interrogées sur leur éducation. Après la naissance, les techniques parentales des mères ont été observées à plusieurs reprises au cours d'une période de 18 mois.

Les mères qui se sont livrées à des soins excessifs, semblables à ceux des adultes dans leur enfance, étaient moins susceptibles de répondre chaleureusement et positivement aux besoins et aux intérêts de leur nourrisson et de faire passer le besoin d'exploration et d'indépendance de leur enfant avant leur propre agenda.

Une étude précédente dirigée par Nuttall, qui est également apparue dans le Journal de psychologie familiale, ont découvert que les enfants de mères qui prodiguaient des soins excessifs pendant l'enfance présentaient des problèmes de comportement. Ensemble, les études ont des implications importantes pour l'élaboration de programmes d'éducation parentale pour les mères qui ont été surchargées par les rôles de soins pendant l'enfance.

Nuttall a déclaré que l'enseignement sur le développement du nourrisson pourrait être mieux servi dans les cours prénatals. Les femmes sont plus susceptibles de suivre des cours prénataux que des cours sur l'éducation des enfants offerts après la naissance.

"Les cours de parentalité prénatale peuvent être particulièrement utiles pour enseigner une connaissance précise du développement de l'enfant et des attentes appropriées concernant les capacités des enfants avant même que les mères n'accouchent et ne commencent à devenir parentales", a déclaré Nuttall.

LE RÉSEAU INTERNATIONAL DE PROTECTION DE L'ENFANCE ET DE LA JEUNESSE (CYC-Net)
Organisme d'intérêt public enregistré en République d'Afrique du Sud (PBO 930015296)
Incorporé en tant qu'organisme à but non lucratif au Canada : numéro de société 1284643-8


Les pédiatres sont invités à rechercher des signes d'insécurité alimentaire chez les enfants - Recettes

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Travailler avec des filles dans le travail de jeunesse

Le travail des filles dans le travail de jeunesse a une longue tradition au Royaume-Uni - allant des premières pionnières telles que Lily Montagu travaillant dans l'East End de Londres au travail de jeunesse féministe influencé par la deuxième vague de la fin des années 1970 et des années 1980 à la pratique contemporaine. Alors que la dernière décennie a généralement vu un déclin du travail non mixte influencé par les féministes, plus récemment, cette tradition de travail de jeunesse féministe au Royaume-Uni a commencé à être revigorée par les praticiens, avec une rafale de conférences et de projets sur le «travail des filles».

Bien qu'une grande partie de la pratique du travail de jeunesse dans un contexte britannique ait souvent été perçue comme un travail spécifiquement destiné aux jeunes hommes de la classe ouvrière, il existe de longues traditions de travail non mixte avec les filles et les jeunes femmes. À partir des années 1970, le mouvement des femmes s'est intéressé de plus en plus à la pratique du travail de jeunesse, et le travail des célibataires avec des filles ayant une sensibilité féministe spécifique de la deuxième vague a augmenté.

Dans ce domaine, il y avait une floraison de travaux de filles avec un accent sur la sensibilisation des femmes et une gamme d'activités telles que l'autodéfense, les métiers manuels et les groupes de discussion. L'intérêt et le financement pour ce travail ont diminué dans les années 1990, le financement gouvernemental se concentrant sur les lacunes perçues chez les filles plutôt que sur une pratique explicitement féministe. Les vestiges de la pratique du travail des filles ont beaucoup en commun avec l'approche du travail des filles d'avant la Première Guerre mondiale. En particulier, il reste basé sur des discours moralisateurs, par exemple, mettant l'accent sur la santé reproductive, la fertilité, la sexualité et comment être une « meilleure » mère sans lien avec une politique plus large de genre et de classe. Tant de pratiques de travail des filles au sein du travail de jeunesse britannique consistent à reproduire des féminités hétérosexuelles normatives plutôt que d'adopter une approche dialogique et politisée. Par exemple, cibler les jeunes femmes pour prévenir les grossesses chez les adolescentes, plutôt qu'un mandat plus large explorant l'égalité des sexes et une éducation politique féministe.

« Sur les questions centrales de l'essentialisme et des significations et implications politiques du travail de jeunesse, les travailleuses féministes des années 1970 et 1980 ont singulièrement échoué à influencer la pratique générique. Ce qu'ils ont réalisé, c'est une extension de la portée du travail de jeunesse pour reconnaître qu'il y avait un travail de spécialiste nécessaire pour travailler avec les filles. (Spence, 2006, p 258)

Ces dernières années, il y a eu un certain réveil de la pratique féministe du travail de jeunesse. Une grande partie de ce travail est restée encadrée dans une approche féministe de la deuxième vague des décennies précédentes, avec des approches qui encouragent le dialogue intergénérationnel et un engagement féministe explicite. Pourtant, cela reste sans doute souvent une pratique marginale dans le travail plus large des filles, et le financement de la pratique des jeunes se concentre généralement sur l'engagement des jeunes hommes. Cependant, certaines des organisations de jeunesse traditionnelles ayant des racines au 19ème siècle, telles que les Guides et YWCA au Royaume-Uni (Now Platform 51), ont commencé à adopter un programme plus politisé et militant pour englober une approche féministe vaguement libérale. Ces dernières années, ces campagnes ont porté sur l'image corporelle, des opportunités de carrière plus larges, l'engagement politique, l'éducation, l'emploi et la formation.

En commun avec les questions de genre dans la scolarisation, il reste un besoin de plaider en faveur d'un financement et d'un espace pour le travail du sexe unique avec les filles et les jeunes femmes dans le cadre de la pratique du travail de jeunesse. Les modèles de développement de la jeunesse et de travail de jeunesse sont basés sur un modèle déficitaire de la jeunesse. Les régimes de financement dans ce climat se concentrent sur la « réparation » des jeunes en difficulté et troublants. Les inquiétudes plus larges concernant la réussite des garçons et la délinquance des jeunes (hommes), les comportements « à risque » et les transitions vers l'âge adulte constituent une grande partie du financement et de la pratique. Il s'agit souvent de dessiner trois stéréotypes de la jeunesse, ceux de voyous, d'usagers et de victimes. Au sein de cette trinité, la majorité de l'accent politique et la majeure partie du financement limité visent à traiter le comportement problématique perçu et les lacunes éducatives des jeunes hommes de la classe ouvrière. Le financement limité restant pour le travail avec les jeunes femmes, émerge autour de leur victimisation potentielle perçue, en particulier celles de grossesse précoce, de sexualité précoce et de faible estime de soi. Il y a peu d'intérêt politique ou fiscal à s'engager dans un programme politisé plus profond axé sur l'autonomisation, ni un qui explore l'équité entre les sexes, ou un travail dialogique interrogeant les discours de genre hétéronormatifs au sein des services génériques de jeunesse.

Référence
Spence, J. (2006) Travailler avec les filles et les jeunes femmes : une histoire brisée. Dans R. Gilchrist, T. Jeffs et J. Spence (Eds) Puiser dans le passé : Essais sur l'histoire du travail communautaire et de jeunesse. Leicester, Agence nationale de la jeunesse.

Bureau de l'enfance, de la jeunesse et de la famille : Département des services sociaux

Le système de protection de l'enfance de Pennsylvanie est administré par le comté et supervisé par l'État. Les services de protection de l'enfance et de justice pour mineurs sont organisés, gérés et fournis par les agences de comté pour l'enfance et la jeunesse et les bureaux de probation pour mineurs du comté.

Veuillez utiliser le lien ci-dessous pour afficher des informations sur chacun de nos bureaux individuels.

• Fournir un service client accessible et réactif aux besoins des clients
• Encourager un environnement qui prend en charge les communications ouvertes dans toute l'organisation et avec nos clients
• Mettre en œuvre des stratégies de technologie et d'innovation de pointe pour améliorer continuellement les pratiques commerciales
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• Promouvoir un environnement convivial qui encourage un traitement respectueux, l'autonomisation et la valeur de tous les employés
• Encourager et soutenir les opportunités de formation et de développement pour tous les employés
• Consacrer des ressources financières pour répondre aux besoins des clients et des employés tout en assurant la responsabilité envers les contribuables
• Commercialiser nos services et nos réussites dans l'ensemble de l'organisation et auprès de nos clients et
• Maximiser l'efficacité de nos services par l'application de mesures précises et objectives.

Les pédiatres sont invités à se joindre à la lutte contre la faim chez les enfants

L'Académie américaine de pédiatrie a exhorté vendredi les pédiatres à dépister tous les patients pour l'insécurité alimentaire et à orienter les parents vers les agences appropriées afin que les enfants n'aient pas faim.

Seize millions d'enfants vivent dans des foyers où il n'y a toujours pas assez de nourriture, selon le ministère de l'Agriculture. Ces enfants tombent plus souvent malades, ont une moins bonne santé globale et sont hospitalisés plus fréquemment que leurs pairs qui sont bien nourris.

La soi-disant insécurité alimentaire a également été liée à des problèmes comportementaux et émotionnels de la maternelle à l'adolescence.

"Il est grand temps", a déclaré Mariana Chilton, directrice du Center for Hunger-Free Communities de l'Université Drexel, à propos de la nouvelle politique. « Nous savons que l'insécurité alimentaire augmente les coûts des soins de santé, est associée à un plus grand nombre d'hospitalisations et est liée à un mauvais développement et à une mauvaise santé de l'enfant. »

Peu de pédiatres font des recherches sur la faim chez les enfants, a déclaré le Dr Chilton, chercheur principal chez Children's HealthWatch, un réseau national qui suit l'impact des programmes d'aide publique sur la santé pédiatrique.

"Il a été très difficile d'amener la communauté pédiatrique au sens large à prêter attention à l'insécurité alimentaire, et pourtant c'est l'un des signes vitaux les plus importants de la santé et du bien-être d'un enfant", a déclaré le Dr Chilton.

La nouvelle politique de l'académie encourage également les pédiatres à se familiariser avec les banques alimentaires locales et les programmes de nutrition fédéraux.

« Si vous pensez à rencontrer des familles là où elles se trouvent, elles sont dans les écoles et dans les cabinets de médecins », a déclaré Melissa Boteach, vice-présidente du programme de la pauvreté à la prospérité au Center for American Progress. « Le fait que les pédiatres les mettent en contact avec les ressources dont ils ont besoin pourrait vraiment avoir un impact important. »

L'académie a déclaré que les pédiatres pourraient identifier les enfants affamés avec un outil de dépistage qui posait deux questions aux parents : si, au cours de la dernière année, ils craignaient que leur nourriture ne s'épuise avant d'avoir de l'argent pour en acheter plus, et si les courses qu'ils ont achetées ont duré jusqu'à ce qu'ils aient plus d'argent pour en acheter plus.

Les réponses à ces questions identifient 97 pour cent des familles qui souffrent d'insécurité alimentaire, a déclaré Erin R. Hager, épidémiologiste nutritionnelle à la faculté de médecine de l'Université du Maryland qui a aidé à valider l'outil.

Le dépistage généralisé peut encourager les parents inquiets à se manifester, ont déclaré les experts. « Un gros obstacle à l'accès aux ressources pour les familles est qu'elles ont peur et sont gênées de demander », a déclaré Maryah Fram, professeure agrégée de travail social à l'Université de Caroline du Sud qui a étudié l'insécurité alimentaire chez les enfants.

Les pédiatres peuvent non seulement partager des informations sur les ressources, mais aussi rassurer les parents. "Ils peuvent leur faire savoir que ce n'est pas seulement eux, et c'est une situation courante", a déclaré Mme Fram.

Le questionnaire peut également éliminer les conjectures en essayant d'identifier les enfants forcés de sauter des repas ou d'aller au lit affamés.

"Les gens pensent que vous pouvez reconnaître l'insécurité alimentaire quand vous la voyez, ou que les personnes souffrant d'insécurité alimentaire ont l'air pauvres", a déclaré le Dr Sarah J. Schwarzenberg, auteure principale de la nouvelle déclaration de politique et directrice de la gastroentérologie pédiatrique, de l'hépatologie et de la nutrition au Hôpital maçonnique pour enfants de l'Université du Minnesota. "Les gens qui nous ressemblent à vous et moi souffrent d'insécurité alimentaire", a-t-elle ajouté. "Le revenu est plus imprévisible qu'avant."

Le chômage, le sous-emploi et la pauvreté sont tous liés à l'insécurité alimentaire, a noté l'académie, contribuant à faire de la faim chronique un problème pour des millions de familles.

Catherine Saint Louis
23 octobre 2015

Rencontrez Julia, le premier personnage autiste de Sesame Street

Les favoris de Sesame Street Grover, Abby et Elmo seront rejoints par un nouveau copain muppet, Julia. Elle a les cheveux orange vif et de grands yeux verts.

Lancé mercredi matin, Sesame Street et l'autisme : voir l'incroyable chez tous les enfants vise à réduire "la stigmatisation de l'autisme" avec l'introduction du premier muppet avec autisme.

"Les enfants autistes sont cinq fois plus susceptibles d'être victimes d'intimidation", a déclaré la vice-présidente principale de US Social Impact, le Dr Jeanette Betancourt. Personnes. "Et avec un enfant sur 68 atteint d'autisme, c'est beaucoup d'intimidation. Notre objectif est de faire ressortir ce que tous les enfants ont en commun, et non leurs différences. Les enfants autistes partagent la joie de jouer, d'aimer, d'être amis et de faire partie d'un groupe."

Cherchant à mettre en évidence les points communs entre les enfants au lieu de se concentrer sur les différences, l'application et les vidéos en ligne expliquent à quoi ressemble l'autisme du point de vue d'un enfant autiste.

« C'est ce qui rend notre projet si unique », déclare le Dr Betancourt. "Lorsque nous expliquons du point de vue d'un enfant qu'il existe certains comportements, comme se gifler les mains ou faire du bruit, pour exprimer de l'excitation ou de la tristesse, cela aide les plus jeunes à comprendre comment interagir avec leurs pairs autistes. Cela rend les enfants plus confortables et donc plus inclusifs."

Destiné aux familles avec enfants autistes ainsi qu'au grand public, Sesame Street et l'autisme : voir l'incroyable chez tous les enfants espère éduquer les parents sur les meilleures pratiques pour les situations stressantes quotidiennes telles que se brosser les dents, aller au lit et traverser la rue.

"Les familles avec des enfants autistes ont tendance à se tourner vers le contenu numérique, c'est pourquoi nous avons créé Julia numériquement", a déclaré Sherrie Westin, vice-présidente exécutive des impacts mondiaux et de la philanthropie. Personnes. "Nous voulons que les parents et les enfants comprennent que l'autisme n'est pas un sujet inconfortable.

Dans les livres de contes, Julia explique à ses amis de Sesame Street comment elle aime jouer un peu différemment d'eux.

"Si vous avez cinq ans et que vous voyez un autre enfant ne pas vous regarder dans les yeux, vous pouvez penser que cet enfant ne veut pas jouer avec vous. Mais ce n'est pas le cas", déclare Westin. "Nous voulons créer une plus grande sensibilisation et empathie."

Sesame Street étend l'initiative via les médias sociaux en utilisant #SeeAmazing en ligne pour promouvoir la sensibilisation.

"Nous essayons de répandre l'histoire de la théorie derrière tout cela - l'amour et l'acceptation", déclare le Dr Betencourt. "Tout le monde est touché par l'autisme, et en créant Julia, Sésame rapproche les enfants."

Épuisement sportif des jeunes entraîné par le syndrome d'accomplissement par procuration

Le Dr Chris Stankovich, consultant en psychologie du sport et défenseur du développement positif du sport chez les jeunes, a fait un bon travail en résumant les problèmes liés à un problème clé du sport chez les jeunes aujourd'hui : l'épuisement professionnel.

L'épuisement sportif des jeunes en Amérique augmente à un rythme alarmant, et des millions d'enfants dans tout le pays sont fatigués à la fois mentalement et physiquement à force de pratiquer un sport trop intensément, souvent toute l'année. Malheureusement, ce phénomène semble s'aggraver et non s'améliorer. Cela est probablement dû en grande partie à plusieurs facteurs contributifs : le grand amour de notre pays pour le sport, un nombre croissant de familles se tournant vers le sport comme moyen d'une éducation universitaire gratuite (ou même une opportunité de pratiquer un sport professionnel) et des parents vivant par procuration à travers leurs enfants et s'accrochant à la notion pluraliste et ignorante selon laquelle « plus c'est mieux » en ce qui concerne leurs enfants qui font du sport mieux qu'eux-mêmes lorsqu'ils étaient enfants.

Le problème des entraîneurs et des parents obsédés par le statut de lycée, les équipes All-League et All-State, les bourses et les contrats pro est devenu si courant que les psychiatres ont surnommé la condition Achievement by Proxy Syndrome - des adultes vivant par procuration à travers les exploits de leurs enfants. .

Bien sûr, le problème des parents et des entraîneurs autoritaires dans le sport des jeunes n'est pas nouveau. Cependant, les choses empirent définitivement. Les adultes prennent leur sérieux au sujet des sports pour les jeunes à de nouveaux extrêmes malsains.

Le nombre d'incidents de violence physique et de violence verbale lors d'événements sportifs pour les jeunes a considérablement augmenté au cours de la dernière décennie. Selon l'Alliance nationale pour les sports de la jeunesse (NAYS), environ 15 % des matchs de sport des jeunes joués aujourd'hui impliquent une confrontation entre parents, entre parents et officiels, entre parents et entraîneurs, ou entre entraîneurs et officiels. C'est un bond par rapport à 5 % il y a dix ans.

Les chances de pratiquer un sport universitaire ou professionnel sont minces

En termes simples, lorsqu'il s'agit de sports pour les jeunes, en tant que parents et entraîneurs, en tant qu'adultes, nous devons nous détendre. Nos fils et nos filles ne seront presque certainement pas des athlètes professionnels. Les statisticiens pensent que vous avez plus de chances d'être assassiné que de devenir un athlète professionnel.

Il est également extrêmement improbable que nos enfants reçoivent une bourse universitaire d'athlétisme. Seulement un à deux pour cent des athlètes seniors du secondaire obtiennent une bourse d'études collégiales en sport - partielle ou complète. Le pourcentage d'athlètes seniors du secondaire recevant des bourses d'études sportives « tour complet » (qui couvrent les frais de scolarité, les livres, les frais et la chambre et les repas) est bien inférieur à 1 %.

"Plus nous pourrons éduquer les parents pour qu'ils aient une idée réaliste de ce qu'ils essaient d'accomplir lorsqu'ils mettent leur enfant dans des sports pour les jeunes - et plus nous pouvons les aider à être plus réalistes sur des choses comme les bourses d'études sportives universitaires - mieux ce sera pour les enfants, et plus ils s'amuseront », déclare Fred Bowen, un écrivain qui couvre les sports des jeunes pour le Washington Post.

Il est temps pour toutes les personnes impliquées d'effectuer une sérieuse vérification de la réalité. Les recherches de la NCAA révèlent que les chances de devenir un athlète universitaire ou professionnel sont élevées :

• Joueurs de basket-ball seniors du secondaire qui jouent au basket-ball masculin de la NCAA (toutes les divisions - I, II et III, y compris les "walk-ons") : moins d'un sur 35, soit 2,9 %.

• Seniors de la NCAA repêchés par une équipe de la NBA : moins d'un sur 75, soit 1,3 pour cent.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la NBA : environ trois sur 10 000, ou 0,03 %.

• Joueuses de basket-ball de niveau secondaire qui jouent au basket-ball féminin de la NCAA (toutes divisions) : environ trois sur 100, soit 3,1 %.

• Seniors de la NCAA repêchés par une équipe de la WNBA : environ un sur 100, soit 1,0 pour cent.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la WNBA : environ un sur 5 000, ou 0,02 pour cent.

• Joueurs de football seniors du secondaire qui jouent au football de la NCAA (toutes divisions) : environ un sur 17, soit 5,8 %.

• Aînés de la NCAA repêchés par une équipe de la NFL : environ un sur 50, soit 2,0 %.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la NFL : environ neuf sur 10 000, ou 0,09 %.

• Joueurs de baseball de niveau secondaire qui jouent au baseball de la NCAA (toutes divisions) : moins de trois sur 50, ou 5,6 %.

• Seniors de la NCAA repêchés par une équipe de la MLB : moins de onze sur 100, soit 10,5 %.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la MLB : environ un sur 200, ou 0,5 %. (Cependant, ces joueurs vont presque toujours dans les ligues mineures, où les chances d'atteindre les majeures restent élevées.)

Pour un réveil plus important – pour les jeunes athlètes et leurs parents et entraîneurs – considérez que les chiffres ci-dessus pour les ligues sportives professionnelles se réfèrent à ceux rédigés par une franchise sportive professionnelle. En fait, créer une liste de grandes ligues et jouer dans un match professionnel au plus haut niveau est encore plus difficile.

Rassurez-vous, les cotes sont similaires pour la Major League Soccer (MLS), le tennis, le golf et d'autres sports professionnels non énumérés ci-dessus.

Ce qu'il faut retenir : Allez-y et rêvez grand mais gardez les choses en perspective.

Pour le bien de nos jeunes athlètes.

Le travail de Cafcass avec les jeunes

Prolongation des soins hors domicile pour les jeunes de plus de 18 ans

Ces ressources fournissent plus d'informations sur les efforts du gouvernement fédéral et des États pour soutenir les jeunes pris en charge hors du domicile après l'âge de 18 ans. Les ressources comprennent des exemples nationaux et locaux.

Prolonger le placement en famille d'accueil au-delà de l'âge de 18 ans : améliorer les résultats des jeunes plus âgés
Centre national de ressources pour la permanence et les liens familiaux (2012)

Fournit un résumé des problèmes liés à l'extension du placement familial au-delà de 18 ans, en mettant l'accent sur l'impact de la loi Fostering Connections to Success and Augmenter les adoptions de 2008. Ce dossier d'information fournit également des statistiques, des recherches, des pratiques prometteuses et des ressources en ligne.

Prolonger le placement en famille d'accueil jusqu'à l'âge de 21 ans : comparer les coûts pour le gouvernement aux avantages pour les jeunes
Peters, Dworsky, Courtney et Pollack (2009)

Estimer les coûts et les avantages si les États prolongent le placement en famille d'accueil jusqu'à l'âge de 21 ans, en mettant l'accent sur la possibilité d'une augmentation du niveau d'études postsecondaires et d'une augmentation résultante des revenus à vie pour les jeunes.

Initiative d'opportunités pour les jeunes Jim Casey (2011)
Explique comment la loi de 2008 sur la promotion des liens avec le succès et l'augmentation des adoptions aide les États à étendre le placement en famille d'accueil jusqu'à l'âge de 21 ans et discute des meilleures pratiques pour fournir un placement en famille d'accueil prolongé. Les mauvais résultats pour les jeunes qui ne sont plus pris en charge à 18 ans sont décrits, ainsi que les résultats pour ceux qui restent pris en charge jusqu'à 21 ans et les avantages en termes de coûts de l'extension du placement familial jusqu'à 21 ans.

Cameron annonce une campagne pour améliorer les résultats des enfants pris en charge

L'amélioration des résultats pour les enfants pris en charge fera partie d'une "attaque totale contre la pauvreté" menée par le gouvernement, a déclaré le Premier ministre David Cameron.

S'exprimant lors de la conférence du parti conservateur à Manchester hier, Cameron a déclaré que les enfants qui grandissent dans le système de soins sont "presque assurés de vivre dans la pauvreté".

Il a souligné le fait que 84 pour cent quittent l'école sans cinq bons GCSE, 70 pour cent des prostituées ont déjà été prises en charge et les sortants sont quatre fois plus susceptibles de se suicider que quiconque.

«Ces enfants sont à notre charge, nous, l'État, sommes leurs parents – et pourquoi les préparons-nous? Le chômage, les rues, une tombe précoce ? », a-t-il déclaré.

"Cela fait honte à notre pays et nous allons y remédier."

Cameron a déclaré que les services à l'enfance peu performants seraient invités à "s'améliorer ou à être repris".

Il a également indiqué une nouvelle dynamique pour stimuler la profession de travailleur social pour enfants.

« Tout comme nous avons les meilleurs diplômés qui enseignent dans nos écoles les plus difficiles, mettons nos plus brillants et nos meilleurs au premier plan du travail social », a-t-il déclaré.

Parallèlement à cela, il a déclaré que l'État doit agir pour empêcher également les enfants d'avoir besoin d'être pris en charge.

"Quand nous sommes arrivés au pouvoir, le taux d'adoption dans notre pays était franchement un scandale", a-t-il déclaré.

«Ça a augmenté. Notre projet de loi sur l'adoption l'aidera à augmenter encore.

Cameron a déclaré que les tentatives du gouvernement pour lutter contre la pauvreté impliqueront également de s'attaquer aux causes profondes qu'il a répertoriées comme des foyers où personne ne travaille, des enfants qui grandissent dans le chaos, une toxicomanie, des problèmes de santé mentale, des abus et une rupture familiale.

« Nous avons commencé au cours des cinq dernières années avec notre programme pour les familles en difficulté. Cela a déjà changé la vie de plus de 100 000 familles », a-t-il déclaré.

« Et connaissez-vous l'un de ses objectifs centraux ? C'est simple : trouver du travail aux adultes.

"Nous savons dans ce parti que le meilleur moyen de sortir de la pauvreté est le travail."

Il a déclaré que pour les deux tiers des enfants pauvres dont les parents occupent un emploi, le gouvernement continuera de réduire les impôts des plus bas salaires.

Le Children's Services Development Group (CSDG), une alliance de prestataires privés de soins et de services d'éducation spécialisés pour les enfants et les jeunes ayant des besoins complexes, a déclaré qu'il se félicitait du vœu de Cameron de reprendre les services pour enfants défaillants.

"Nous devons permettre à l'innovation et aux meilleures pratiques qui existent dans les secteurs indépendants et bénévoles de jouer un rôle beaucoup plus important dans la lutte contre les mauvais résultats", a déclaré une porte-parole.

«La CSDG attend avec impatience de plus amples détails sur ces plans et de s'engager et de collaborer avec le gouvernement central et local.

« Dans le contexte de l'examen des dépenses le mois prochain, où les autorités locales devraient être soumises à une pression financière encore plus grande, il est impératif que les dirigeants locaux exploitent l'expertise et les investissements disponibles.

« Tant que les autorités locales ne considéreront pas de manière égale les services qui existent au-delà de leur propre offre interne, les enfants pris en charge n'auront pas les mêmes opportunités que leurs pairs. »

Le mois dernier, Cameron a identifié les services à l'enfance comme un « domaine exceptionnel » pour la réforme avant l'examen des dépenses d'automne.

Il a déclaré que le gouvernement adoptera une approche «plus intelligente» des services publics, en gérant l'État davantage comme une entreprise.

Neil Puffett
Enfants et jeunes maintenant

Les enfants autorisés à être des enfants font de meilleurs parents

Selon une nouvelle étude menée par un chercheur de l'Université d'État du Michigan, les mères qui assumaient des rôles de soins pénibles lorsqu'elles étaient enfants – et n'étaient pas autorisées à simplement « être des enfants » – ont tendance à être moins sensibles aux besoins de leurs propres enfants.

Les résultats suggèrent que ces parents ne comprennent pas le développement approprié de l'enfant et finissent par devenir parent d'une manière néfaste similaire à celle dont ils ont été élevés. L'étude est maintenant en ligne avant sa publication imprimée dans le Journal de psychologie familiale.

"Si votre enfance a été définie par des parents qui s'attendent à ce que vous fournissiez trop de soins sans vous donner la possibilité de développer votre propre identité, cela pourrait entraîner une confusion quant aux attentes appropriées pour les enfants et une connaissance moins précise de leurs limitations et besoins de développement en tant que nourrissons, " a déclaré Amy K. Nuttall, professeure adjointe au département du développement humain et des études familiales de la MSU et auteur principal de l'étude.

« Si les mères ne comprennent pas les besoins de leurs enfants », a conclu Nuttall, « elles ne sont pas en mesure d'y répondre de manière appropriée ».

Une prestation de soins pénible, semblable à celle d'un adulte, ou « parentification », peut impliquer la routine parentale et la discipline de ses frères et sœurs, des tâches et des responsabilités excessives autour de la maison et servir de principal système de soutien émotionnel aux parents.

Pour l'étude, 374 femmes enceintes issues de ménages à faible revenu dans quatre villes américaines ont été interrogées sur leur éducation. Après la naissance, les techniques parentales des mères ont été observées à plusieurs reprises au cours d'une période de 18 mois.

Les mères qui se sont livrées à des soins excessifs, semblables à ceux des adultes dans leur enfance, étaient moins susceptibles de répondre chaleureusement et positivement aux besoins et aux intérêts de leur nourrisson et de faire passer le besoin d'exploration et d'indépendance de leur enfant avant leur propre agenda.

Une étude précédente dirigée par Nuttall, qui est également apparue dans le Journal de psychologie familiale, ont découvert que les enfants de mères qui prodiguaient des soins excessifs pendant l'enfance présentaient des problèmes de comportement. Ensemble, les études ont des implications importantes pour l'élaboration de programmes d'éducation parentale pour les mères qui ont été surchargées par les rôles de soins pendant l'enfance.

Nuttall a déclaré que l'enseignement sur le développement du nourrisson pourrait être mieux servi dans les cours prénatals. Les femmes sont plus susceptibles de suivre des cours prénataux que des cours sur l'éducation des enfants offerts après la naissance.

"Les cours de parentalité prénatale peuvent être particulièrement utiles pour enseigner une connaissance précise du développement de l'enfant et des attentes appropriées concernant les capacités des enfants avant même que les mères n'accouchent et ne commencent à devenir parentales", a déclaré Nuttall.

LE RÉSEAU INTERNATIONAL DE PROTECTION DE L'ENFANCE ET DE LA JEUNESSE (CYC-Net)
Organisme d'intérêt public enregistré en République d'Afrique du Sud (PBO 930015296)
Incorporé en tant qu'organisme à but non lucratif au Canada : numéro de société 1284643-8


Les pédiatres sont invités à rechercher des signes d'insécurité alimentaire chez les enfants - Recettes

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Travailler avec des filles dans le travail de jeunesse

Le travail des filles dans le travail de jeunesse a une longue tradition au Royaume-Uni - allant des premières pionnières telles que Lily Montagu travaillant dans l'East End de Londres au travail de jeunesse féministe influencé par la deuxième vague de la fin des années 1970 et des années 1980 à la pratique contemporaine. Alors que la dernière décennie a généralement vu un déclin du travail non mixte influencé par les féministes, plus récemment, cette tradition de travail de jeunesse féministe au Royaume-Uni a commencé à être revigorée par les praticiens, avec une rafale de conférences et de projets sur le «travail des filles».

Bien qu'une grande partie de la pratique du travail de jeunesse dans un contexte britannique ait souvent été perçue comme un travail spécifiquement destiné aux jeunes hommes de la classe ouvrière, il existe de longues traditions de travail non mixte avec les filles et les jeunes femmes. À partir des années 1970, le mouvement des femmes s'est intéressé de plus en plus à la pratique du travail de jeunesse, et le travail des célibataires avec des filles ayant une sensibilité féministe spécifique de la deuxième vague a augmenté.

Dans ce domaine, il y avait une floraison de travaux de filles avec un accent sur la sensibilisation des femmes et une gamme d'activités telles que l'autodéfense, les métiers manuels et les groupes de discussion. L'intérêt et le financement pour ce travail ont diminué dans les années 1990, le financement gouvernemental se concentrant sur les lacunes perçues chez les filles plutôt que sur une pratique explicitement féministe. Les vestiges de la pratique du travail des filles ont beaucoup en commun avec l'approche du travail des filles d'avant la Première Guerre mondiale. En particulier, il reste basé sur des discours moralisateurs, par exemple, mettant l'accent sur la santé reproductive, la fertilité, la sexualité et comment être une « meilleure » mère sans lien avec une politique plus large de genre et de classe. Tant de pratiques de travail des filles au sein du travail de jeunesse britannique consistent à reproduire des féminités hétérosexuelles normatives plutôt que d'adopter une approche dialogique et politisée. Par exemple, cibler les jeunes femmes pour prévenir les grossesses chez les adolescentes, plutôt qu'un mandat plus large explorant l'égalité des sexes et une éducation politique féministe.

« Sur les questions centrales de l'essentialisme et des significations et implications politiques du travail de jeunesse, les travailleuses féministes des années 1970 et 1980 ont singulièrement échoué à influencer la pratique générique. Ce qu'ils ont réalisé, c'est une extension de la portée du travail de jeunesse pour reconnaître qu'il y avait un travail de spécialiste nécessaire pour travailler avec les filles. (Spence, 2006, p 258)

Ces dernières années, il y a eu un certain réveil de la pratique féministe du travail de jeunesse. Une grande partie de ce travail est restée encadrée dans une approche féministe de la deuxième vague des décennies précédentes, avec des approches qui encouragent le dialogue intergénérationnel et un engagement féministe explicite. Pourtant, cela reste sans doute souvent une pratique marginale dans le travail plus large des filles, et le financement de la pratique des jeunes se concentre généralement sur l'engagement des jeunes hommes. Cependant, certaines des organisations de jeunesse traditionnelles ayant des racines au 19ème siècle, telles que les Guides et YWCA au Royaume-Uni (Now Platform 51), ont commencé à adopter un programme plus politisé et militant pour englober une approche féministe vaguement libérale. Ces dernières années, ces campagnes ont porté sur l'image corporelle, des opportunités de carrière plus larges, l'engagement politique, l'éducation, l'emploi et la formation.

En commun avec les questions de genre dans la scolarisation, il reste un besoin de plaider en faveur d'un financement et d'un espace pour le travail du sexe unique avec les filles et les jeunes femmes dans le cadre de la pratique du travail de jeunesse. Les modèles de développement de la jeunesse et de travail de jeunesse sont basés sur un modèle déficitaire de la jeunesse. Les régimes de financement dans ce climat se concentrent sur la « réparation » des jeunes en difficulté et troublants. Les inquiétudes plus larges concernant la réussite des garçons et la délinquance des jeunes (hommes), les comportements « à risque » et les transitions vers l'âge adulte constituent une grande partie du financement et de la pratique. Il s'agit souvent de dessiner trois stéréotypes de la jeunesse, ceux de voyous, d'usagers et de victimes. Au sein de cette trinité, la majorité de l'accent politique et la majeure partie du financement limité visent à traiter le comportement problématique perçu et les lacunes éducatives des jeunes hommes de la classe ouvrière. Le financement limité restant pour le travail avec les jeunes femmes, émerge autour de leur victimisation potentielle perçue, en particulier celles de grossesse précoce, de sexualité précoce et de faible estime de soi. Il y a peu d'intérêt politique ou fiscal à s'engager dans un programme politisé plus profond axé sur l'autonomisation, ni un qui explore l'équité entre les sexes, ou un travail dialogique interrogeant les discours de genre hétéronormatifs au sein des services génériques de jeunesse.

Référence
Spence, J. (2006) Travailler avec les filles et les jeunes femmes : une histoire brisée. Dans R. Gilchrist, T. Jeffs et J. Spence (Eds) Puiser dans le passé : Essais sur l'histoire du travail communautaire et de jeunesse. Leicester, Agence nationale de la jeunesse.

Bureau de l'enfance, de la jeunesse et de la famille : Département des services sociaux

Le système de protection de l'enfance de Pennsylvanie est administré par le comté et supervisé par l'État. Les services de protection de l'enfance et de justice pour mineurs sont organisés, gérés et fournis par les agences de comté pour l'enfance et la jeunesse et les bureaux de probation pour mineurs du comté.

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• Fournir un service client accessible et réactif aux besoins des clients
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Les pédiatres sont invités à se joindre à la lutte contre la faim chez les enfants

L'Académie américaine de pédiatrie a exhorté vendredi les pédiatres à dépister tous les patients pour l'insécurité alimentaire et à orienter les parents vers les agences appropriées afin que les enfants n'aient pas faim.

Seize millions d'enfants vivent dans des foyers où il n'y a toujours pas assez de nourriture, selon le ministère de l'Agriculture. Ces enfants tombent plus souvent malades, ont une moins bonne santé globale et sont hospitalisés plus fréquemment que leurs pairs qui sont bien nourris.

La soi-disant insécurité alimentaire a également été liée à des problèmes comportementaux et émotionnels de la maternelle à l'adolescence.

"Il est grand temps", a déclaré Mariana Chilton, directrice du Center for Hunger-Free Communities de l'Université Drexel, à propos de la nouvelle politique. « Nous savons que l'insécurité alimentaire augmente les coûts des soins de santé, est associée à un plus grand nombre d'hospitalisations et est liée à un mauvais développement et à une mauvaise santé de l'enfant. »

Peu de pédiatres font des recherches sur la faim chez les enfants, a déclaré le Dr Chilton, chercheur principal chez Children's HealthWatch, un réseau national qui suit l'impact des programmes d'aide publique sur la santé pédiatrique.

"Il a été très difficile d'amener la communauté pédiatrique au sens large à prêter attention à l'insécurité alimentaire, et pourtant c'est l'un des signes vitaux les plus importants de la santé et du bien-être d'un enfant", a déclaré le Dr Chilton.

La nouvelle politique de l'académie encourage également les pédiatres à se familiariser avec les banques alimentaires locales et les programmes de nutrition fédéraux.

« Si vous pensez à rencontrer des familles là où elles se trouvent, elles sont dans les écoles et dans les cabinets de médecins », a déclaré Melissa Boteach, vice-présidente du programme de la pauvreté à la prospérité au Center for American Progress. « Le fait que les pédiatres les mettent en contact avec les ressources dont ils ont besoin pourrait vraiment avoir un impact important. »

L'académie a déclaré que les pédiatres pourraient identifier les enfants affamés avec un outil de dépistage qui posait deux questions aux parents : si, au cours de la dernière année, ils craignaient que leur nourriture ne s'épuise avant d'avoir de l'argent pour en acheter plus, et si les courses qu'ils ont achetées ont duré jusqu'à ce qu'ils aient plus d'argent pour en acheter plus.

Les réponses à ces questions identifient 97 pour cent des familles qui souffrent d'insécurité alimentaire, a déclaré Erin R. Hager, épidémiologiste nutritionnelle à la faculté de médecine de l'Université du Maryland qui a aidé à valider l'outil.

Le dépistage généralisé peut encourager les parents inquiets à se manifester, ont déclaré les experts. « Un gros obstacle à l'accès aux ressources pour les familles est qu'elles ont peur et sont gênées de demander », a déclaré Maryah Fram, professeure agrégée de travail social à l'Université de Caroline du Sud qui a étudié l'insécurité alimentaire chez les enfants.

Les pédiatres peuvent non seulement partager des informations sur les ressources, mais aussi rassurer les parents. "Ils peuvent leur faire savoir que ce n'est pas seulement eux, et c'est une situation courante", a déclaré Mme Fram.

Le questionnaire peut également éliminer les conjectures en essayant d'identifier les enfants forcés de sauter des repas ou d'aller au lit affamés.

"Les gens pensent que vous pouvez reconnaître l'insécurité alimentaire quand vous la voyez, ou que les personnes souffrant d'insécurité alimentaire ont l'air pauvres", a déclaré le Dr Sarah J. Schwarzenberg, auteure principale de la nouvelle déclaration de politique et directrice de la gastroentérologie pédiatrique, de l'hépatologie et de la nutrition au Hôpital maçonnique pour enfants de l'Université du Minnesota. "Les gens qui nous ressemblent à vous et moi souffrent d'insécurité alimentaire", a-t-elle ajouté. "Le revenu est plus imprévisible qu'avant."

Le chômage, le sous-emploi et la pauvreté sont tous liés à l'insécurité alimentaire, a noté l'académie, contribuant à faire de la faim chronique un problème pour des millions de familles.

Catherine Saint Louis
23 octobre 2015

Rencontrez Julia, le premier personnage autiste de Sesame Street

Les favoris de Sesame Street Grover, Abby et Elmo seront rejoints par un nouveau copain muppet, Julia. Elle a les cheveux orange vif et de grands yeux verts.

Lancé mercredi matin, Sesame Street et l'autisme : voir l'incroyable chez tous les enfants vise à réduire "la stigmatisation de l'autisme" avec l'introduction du premier muppet avec autisme.

"Les enfants autistes sont cinq fois plus susceptibles d'être victimes d'intimidation", a déclaré la vice-présidente principale de US Social Impact, le Dr Jeanette Betancourt. Personnes. "Et avec un enfant sur 68 atteint d'autisme, c'est beaucoup d'intimidation. Notre objectif est de faire ressortir ce que tous les enfants ont en commun, et non leurs différences. Les enfants autistes partagent la joie de jouer, d'aimer, d'être amis et de faire partie d'un groupe."

Cherchant à mettre en évidence les points communs entre les enfants au lieu de se concentrer sur les différences, l'application et les vidéos en ligne expliquent à quoi ressemble l'autisme du point de vue d'un enfant autiste.

« C'est ce qui rend notre projet si unique », déclare le Dr Betancourt. "Lorsque nous expliquons du point de vue d'un enfant qu'il existe certains comportements, comme se gifler les mains ou faire du bruit, pour exprimer de l'excitation ou de la tristesse, cela aide les plus jeunes à comprendre comment interagir avec leurs pairs autistes. Cela rend les enfants plus confortables et donc plus inclusifs."

Destiné aux familles avec enfants autistes ainsi qu'au grand public, Sesame Street et l'autisme : voir l'incroyable chez tous les enfants espère éduquer les parents sur les meilleures pratiques pour les situations stressantes quotidiennes telles que se brosser les dents, aller au lit et traverser la rue.

"Les familles avec des enfants autistes ont tendance à se tourner vers le contenu numérique, c'est pourquoi nous avons créé Julia numériquement", a déclaré Sherrie Westin, vice-présidente exécutive des impacts mondiaux et de la philanthropie. Personnes. "Nous voulons que les parents et les enfants comprennent que l'autisme n'est pas un sujet inconfortable.

Dans les livres de contes, Julia explique à ses amis de Sesame Street comment elle aime jouer un peu différemment d'eux.

"Si vous avez cinq ans et que vous voyez un autre enfant ne pas vous regarder dans les yeux, vous pouvez penser que cet enfant ne veut pas jouer avec vous. Mais ce n'est pas le cas", déclare Westin. "Nous voulons créer une plus grande sensibilisation et empathie."

Sesame Street étend l'initiative via les médias sociaux en utilisant #SeeAmazing en ligne pour promouvoir la sensibilisation.

"Nous essayons de répandre l'histoire de la théorie derrière tout cela - l'amour et l'acceptation", déclare le Dr Betencourt. "Tout le monde est touché par l'autisme, et en créant Julia, Sésame rapproche les enfants."

Épuisement sportif des jeunes entraîné par le syndrome d'accomplissement par procuration

Le Dr Chris Stankovich, consultant en psychologie du sport et défenseur du développement positif du sport chez les jeunes, a fait un bon travail en résumant les problèmes liés à un problème clé du sport chez les jeunes aujourd'hui : l'épuisement professionnel.

L'épuisement sportif des jeunes en Amérique augmente à un rythme alarmant, et des millions d'enfants dans tout le pays sont fatigués à la fois mentalement et physiquement à force de pratiquer un sport trop intensément, souvent toute l'année. Malheureusement, ce phénomène semble s'aggraver et non s'améliorer. Cela est probablement dû en grande partie à plusieurs facteurs contributifs : le grand amour de notre pays pour le sport, un nombre croissant de familles se tournant vers le sport comme moyen d'une éducation universitaire gratuite (ou même une opportunité de pratiquer un sport professionnel) et des parents vivant par procuration à travers leurs enfants et s'accrochant à la notion pluraliste et ignorante selon laquelle « plus c'est mieux » en ce qui concerne leurs enfants qui font du sport mieux qu'eux-mêmes lorsqu'ils étaient enfants.

Le problème des entraîneurs et des parents obsédés par le statut de lycée, les équipes All-League et All-State, les bourses et les contrats pro est devenu si courant que les psychiatres ont surnommé la condition Achievement by Proxy Syndrome - des adultes vivant par procuration à travers les exploits de leurs enfants. .

Bien sûr, le problème des parents et des entraîneurs autoritaires dans le sport des jeunes n'est pas nouveau. Cependant, les choses empirent définitivement. Les adultes prennent leur sérieux au sujet des sports pour les jeunes à de nouveaux extrêmes malsains.

Le nombre d'incidents de violence physique et de violence verbale lors d'événements sportifs pour les jeunes a considérablement augmenté au cours de la dernière décennie. Selon l'Alliance nationale pour les sports de la jeunesse (NAYS), environ 15 % des matchs de sport des jeunes joués aujourd'hui impliquent une confrontation entre parents, entre parents et officiels, entre parents et entraîneurs, ou entre entraîneurs et officiels. C'est un bond par rapport à 5 % il y a dix ans.

Les chances de pratiquer un sport universitaire ou professionnel sont minces

En termes simples, lorsqu'il s'agit de sports pour les jeunes, en tant que parents et entraîneurs, en tant qu'adultes, nous devons nous détendre. Nos fils et nos filles ne seront presque certainement pas des athlètes professionnels. Les statisticiens pensent que vous avez plus de chances d'être assassiné que de devenir un athlète professionnel.

Il est également extrêmement improbable que nos enfants reçoivent une bourse universitaire d'athlétisme. Seulement un à deux pour cent des athlètes seniors du secondaire obtiennent une bourse d'études collégiales en sport - partielle ou complète. Le pourcentage d'athlètes seniors du secondaire recevant des bourses d'études sportives « tour complet » (qui couvrent les frais de scolarité, les livres, les frais et la chambre et les repas) est bien inférieur à 1 %.

"Plus nous pourrons éduquer les parents pour qu'ils aient une idée réaliste de ce qu'ils essaient d'accomplir lorsqu'ils mettent leur enfant dans des sports pour les jeunes - et plus nous pouvons les aider à être plus réalistes sur des choses comme les bourses d'études sportives universitaires - mieux ce sera pour les enfants, et plus ils s'amuseront », déclare Fred Bowen, un écrivain qui couvre les sports des jeunes pour le Washington Post.

Il est temps pour toutes les personnes impliquées d'effectuer une sérieuse vérification de la réalité. Les recherches de la NCAA révèlent que les chances de devenir un athlète universitaire ou professionnel sont élevées :

• Joueurs de basket-ball seniors du secondaire qui jouent au basket-ball masculin de la NCAA (toutes les divisions - I, II et III, y compris les "walk-ons") : moins d'un sur 35, soit 2,9 %.

• Seniors de la NCAA repêchés par une équipe de la NBA : moins d'un sur 75, soit 1,3 pour cent.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la NBA : environ trois sur 10 000, ou 0,03 %.

• Joueuses de basket-ball de niveau secondaire qui jouent au basket-ball féminin de la NCAA (toutes divisions) : environ trois sur 100, soit 3,1 %.

• Seniors de la NCAA repêchés par une équipe de la WNBA : environ un sur 100, soit 1,0 pour cent.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la WNBA : environ un sur 5 000, ou 0,02 pour cent.

• Joueurs de football seniors du secondaire qui jouent au football de la NCAA (toutes divisions) : environ un sur 17, soit 5,8 %.

• Aînés de la NCAA repêchés par une équipe de la NFL : environ un sur 50, soit 2,0 %.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la NFL : environ neuf sur 10 000, ou 0,09 %.

• Joueurs de baseball de niveau secondaire qui jouent au baseball de la NCAA (toutes divisions) : moins de trois sur 50, ou 5,6 %.

• Seniors de la NCAA repêchés par une équipe de la MLB : moins de onze sur 100, soit 10,5 %.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la MLB : environ un sur 200, ou 0,5 %. (Cependant, ces joueurs vont presque toujours dans les ligues mineures, où les chances d'atteindre les majeures restent élevées.)

Pour un réveil plus important – pour les jeunes athlètes et leurs parents et entraîneurs – considérez que les chiffres ci-dessus pour les ligues sportives professionnelles se réfèrent à ceux rédigés par une franchise sportive professionnelle. En fait, créer une liste de grandes ligues et jouer dans un match professionnel au plus haut niveau est encore plus difficile.

Rassurez-vous, les cotes sont similaires pour la Major League Soccer (MLS), le tennis, le golf et d'autres sports professionnels non énumérés ci-dessus.

Ce qu'il faut retenir : Allez-y et rêvez grand mais gardez les choses en perspective.

Pour le bien de nos jeunes athlètes.

Le travail de Cafcass avec les jeunes

Prolongation des soins hors domicile pour les jeunes de plus de 18 ans

Ces ressources fournissent plus d'informations sur les efforts du gouvernement fédéral et des États pour soutenir les jeunes pris en charge hors du domicile après l'âge de 18 ans. Les ressources comprennent des exemples nationaux et locaux.

Prolonger le placement en famille d'accueil au-delà de l'âge de 18 ans : améliorer les résultats des jeunes plus âgés
Centre national de ressources pour la permanence et les liens familiaux (2012)

Fournit un résumé des problèmes liés à l'extension du placement familial au-delà de 18 ans, en mettant l'accent sur l'impact de la loi Fostering Connections to Success and Augmenter les adoptions de 2008. Ce dossier d'information fournit également des statistiques, des recherches, des pratiques prometteuses et des ressources en ligne.

Prolonger le placement en famille d'accueil jusqu'à l'âge de 21 ans : comparer les coûts pour le gouvernement aux avantages pour les jeunes
Peters, Dworsky, Courtney et Pollack (2009)

Estimer les coûts et les avantages si les États prolongent le placement en famille d'accueil jusqu'à l'âge de 21 ans, en mettant l'accent sur la possibilité d'une augmentation du niveau d'études postsecondaires et d'une augmentation résultante des revenus à vie pour les jeunes.

Initiative d'opportunités pour les jeunes Jim Casey (2011)
Explique comment la loi de 2008 sur la promotion des liens avec le succès et l'augmentation des adoptions aide les États à étendre le placement en famille d'accueil jusqu'à l'âge de 21 ans et discute des meilleures pratiques pour fournir un placement en famille d'accueil prolongé. Les mauvais résultats pour les jeunes qui ne sont plus pris en charge à 18 ans sont décrits, ainsi que les résultats pour ceux qui restent pris en charge jusqu'à 21 ans et les avantages en termes de coûts de l'extension du placement familial jusqu'à 21 ans.

Cameron annonce une campagne pour améliorer les résultats des enfants pris en charge

L'amélioration des résultats pour les enfants pris en charge fera partie d'une "attaque totale contre la pauvreté" menée par le gouvernement, a déclaré le Premier ministre David Cameron.

S'exprimant lors de la conférence du parti conservateur à Manchester hier, Cameron a déclaré que les enfants qui grandissent dans le système de soins sont "presque assurés de vivre dans la pauvreté".

Il a souligné le fait que 84 pour cent quittent l'école sans cinq bons GCSE, 70 pour cent des prostituées ont déjà été prises en charge et les sortants sont quatre fois plus susceptibles de se suicider que quiconque.

«Ces enfants sont à notre charge, nous, l'État, sommes leurs parents – et pourquoi les préparons-nous? Le chômage, les rues, une tombe précoce ? », a-t-il déclaré.

"Cela fait honte à notre pays et nous allons y remédier."

Cameron a déclaré que les services à l'enfance peu performants seraient invités à "s'améliorer ou à être repris".

Il a également indiqué une nouvelle dynamique pour stimuler la profession de travailleur social pour enfants.

« Tout comme nous avons les meilleurs diplômés qui enseignent dans nos écoles les plus difficiles, mettons nos plus brillants et nos meilleurs au premier plan du travail social », a-t-il déclaré.

Parallèlement à cela, il a déclaré que l'État doit agir pour empêcher également les enfants d'avoir besoin d'être pris en charge.

"Quand nous sommes arrivés au pouvoir, le taux d'adoption dans notre pays était franchement un scandale", a-t-il déclaré.

«Ça a augmenté. Notre projet de loi sur l'adoption l'aidera à augmenter encore.

Cameron a déclaré que les tentatives du gouvernement pour lutter contre la pauvreté impliqueront également de s'attaquer aux causes profondes qu'il a répertoriées comme des foyers où personne ne travaille, des enfants qui grandissent dans le chaos, une toxicomanie, des problèmes de santé mentale, des abus et une rupture familiale.

« Nous avons commencé au cours des cinq dernières années avec notre programme pour les familles en difficulté. Cela a déjà changé la vie de plus de 100 000 familles », a-t-il déclaré.

« Et connaissez-vous l'un de ses objectifs centraux ? C'est simple : trouver du travail aux adultes.

"Nous savons dans ce parti que le meilleur moyen de sortir de la pauvreté est le travail."

Il a déclaré que pour les deux tiers des enfants pauvres dont les parents occupent un emploi, le gouvernement continuera de réduire les impôts des plus bas salaires.

Le Children's Services Development Group (CSDG), une alliance de prestataires privés de soins et de services d'éducation spécialisés pour les enfants et les jeunes ayant des besoins complexes, a déclaré qu'il se félicitait du vœu de Cameron de reprendre les services pour enfants défaillants.

"Nous devons permettre à l'innovation et aux meilleures pratiques qui existent dans les secteurs indépendants et bénévoles de jouer un rôle beaucoup plus important dans la lutte contre les mauvais résultats", a déclaré une porte-parole.

«La CSDG attend avec impatience de plus amples détails sur ces plans et de s'engager et de collaborer avec le gouvernement central et local.

« Dans le contexte de l'examen des dépenses le mois prochain, où les autorités locales devraient être soumises à une pression financière encore plus grande, il est impératif que les dirigeants locaux exploitent l'expertise et les investissements disponibles.

« Tant que les autorités locales ne considéreront pas de manière égale les services qui existent au-delà de leur propre offre interne, les enfants pris en charge n'auront pas les mêmes opportunités que leurs pairs. »

Le mois dernier, Cameron a identifié les services à l'enfance comme un « domaine exceptionnel » pour la réforme avant l'examen des dépenses d'automne.

Il a déclaré que le gouvernement adoptera une approche «plus intelligente» des services publics, en gérant l'État davantage comme une entreprise.

Neil Puffett
Enfants et jeunes maintenant

Les enfants autorisés à être des enfants font de meilleurs parents

Selon une nouvelle étude menée par un chercheur de l'Université d'État du Michigan, les mères qui assumaient des rôles de soins pénibles lorsqu'elles étaient enfants – et n'étaient pas autorisées à simplement « être des enfants » – ont tendance à être moins sensibles aux besoins de leurs propres enfants.

Les résultats suggèrent que ces parents ne comprennent pas le développement approprié de l'enfant et finissent par devenir parent d'une manière néfaste similaire à celle dont ils ont été élevés. L'étude est maintenant en ligne avant sa publication imprimée dans le Journal de psychologie familiale.

"Si votre enfance a été définie par des parents qui s'attendent à ce que vous fournissiez trop de soins sans vous donner la possibilité de développer votre propre identité, cela pourrait entraîner une confusion quant aux attentes appropriées pour les enfants et une connaissance moins précise de leurs limitations et besoins de développement en tant que nourrissons, " a déclaré Amy K. Nuttall, professeure adjointe au département du développement humain et des études familiales de la MSU et auteur principal de l'étude.

« Si les mères ne comprennent pas les besoins de leurs enfants », a conclu Nuttall, « elles ne sont pas en mesure d'y répondre de manière appropriée ».

Une prestation de soins pénible, semblable à celle d'un adulte, ou « parentification », peut impliquer la routine parentale et la discipline de ses frères et sœurs, des tâches et des responsabilités excessives autour de la maison et servir de principal système de soutien émotionnel aux parents.

Pour l'étude, 374 femmes enceintes issues de ménages à faible revenu dans quatre villes américaines ont été interrogées sur leur éducation. Après la naissance, les techniques parentales des mères ont été observées à plusieurs reprises au cours d'une période de 18 mois.

Les mères qui se sont livrées à des soins excessifs, semblables à ceux des adultes dans leur enfance, étaient moins susceptibles de répondre chaleureusement et positivement aux besoins et aux intérêts de leur nourrisson et de faire passer le besoin d'exploration et d'indépendance de leur enfant avant leur propre agenda.

Une étude précédente dirigée par Nuttall, qui est également apparue dans le Journal de psychologie familiale, ont découvert que les enfants de mères qui prodiguaient des soins excessifs pendant l'enfance présentaient des problèmes de comportement. Ensemble, les études ont des implications importantes pour l'élaboration de programmes d'éducation parentale pour les mères qui ont été surchargées par les rôles de soins pendant l'enfance.

Nuttall a déclaré que l'enseignement sur le développement du nourrisson pourrait être mieux servi dans les cours prénatals. Les femmes sont plus susceptibles de suivre des cours prénataux que des cours sur l'éducation des enfants offerts après la naissance.

"Les cours de parentalité prénatale peuvent être particulièrement utiles pour enseigner une connaissance précise du développement de l'enfant et des attentes appropriées concernant les capacités des enfants avant même que les mères n'accouchent et ne commencent à devenir parentales", a déclaré Nuttall.

LE RÉSEAU INTERNATIONAL DE PROTECTION DE L'ENFANCE ET DE LA JEUNESSE (CYC-Net)
Organisme d'intérêt public enregistré en République d'Afrique du Sud (PBO 930015296)
Incorporé en tant qu'organisme à but non lucratif au Canada : numéro de société 1284643-8


Les pédiatres sont invités à rechercher des signes d'insécurité alimentaire chez les enfants - Recettes

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Travailler avec des filles dans le travail de jeunesse

Le travail des filles dans le travail de jeunesse a une longue tradition au Royaume-Uni - allant des premières pionnières telles que Lily Montagu travaillant dans l'East End de Londres au travail de jeunesse féministe influencé par la deuxième vague de la fin des années 1970 et des années 1980 à la pratique contemporaine. Alors que la dernière décennie a généralement vu un déclin du travail non mixte influencé par les féministes, plus récemment, cette tradition de travail de jeunesse féministe au Royaume-Uni a commencé à être revigorée par les praticiens, avec une rafale de conférences et de projets sur le «travail des filles».

Bien qu'une grande partie de la pratique du travail de jeunesse dans un contexte britannique ait souvent été perçue comme un travail spécifiquement destiné aux jeunes hommes de la classe ouvrière, il existe de longues traditions de travail non mixte avec les filles et les jeunes femmes. À partir des années 1970, le mouvement des femmes s'est intéressé de plus en plus à la pratique du travail de jeunesse, et le travail des célibataires avec des filles ayant une sensibilité féministe spécifique de la deuxième vague a augmenté.

Dans ce domaine, il y avait une floraison de travaux de filles avec un accent sur la sensibilisation des femmes et une gamme d'activités telles que l'autodéfense, les métiers manuels et les groupes de discussion. L'intérêt et le financement pour ce travail ont diminué dans les années 1990, le financement gouvernemental se concentrant sur les lacunes perçues chez les filles plutôt que sur une pratique explicitement féministe. Les vestiges de la pratique du travail des filles ont beaucoup en commun avec l'approche du travail des filles d'avant la Première Guerre mondiale. En particulier, il reste basé sur des discours moralisateurs, par exemple, mettant l'accent sur la santé reproductive, la fertilité, la sexualité et comment être une « meilleure » mère sans lien avec une politique plus large de genre et de classe. Tant de pratiques de travail des filles au sein du travail de jeunesse britannique consistent à reproduire des féminités hétérosexuelles normatives plutôt que d'adopter une approche dialogique et politisée. Par exemple, cibler les jeunes femmes pour prévenir les grossesses chez les adolescentes, plutôt qu'un mandat plus large explorant l'égalité des sexes et une éducation politique féministe.

« Sur les questions centrales de l'essentialisme et des significations et implications politiques du travail de jeunesse, les travailleuses féministes des années 1970 et 1980 ont singulièrement échoué à influencer la pratique générique. Ce qu'ils ont réalisé, c'est une extension de la portée du travail de jeunesse pour reconnaître qu'il y avait un travail de spécialiste nécessaire pour travailler avec les filles. (Spence, 2006, p 258)

Ces dernières années, il y a eu un certain réveil de la pratique féministe du travail de jeunesse. Une grande partie de ce travail est restée encadrée dans une approche féministe de la deuxième vague des décennies précédentes, avec des approches qui encouragent le dialogue intergénérationnel et un engagement féministe explicite. Pourtant, cela reste sans doute souvent une pratique marginale dans le travail plus large des filles, et le financement de la pratique des jeunes se concentre généralement sur l'engagement des jeunes hommes. Cependant, certaines des organisations de jeunesse traditionnelles ayant des racines au 19ème siècle, telles que les Guides et YWCA au Royaume-Uni (Now Platform 51), ont commencé à adopter un programme plus politisé et militant pour englober une approche féministe vaguement libérale. Ces dernières années, ces campagnes ont porté sur l'image corporelle, des opportunités de carrière plus larges, l'engagement politique, l'éducation, l'emploi et la formation.

En commun avec les questions de genre dans la scolarisation, il reste un besoin de plaider en faveur d'un financement et d'un espace pour le travail du sexe unique avec les filles et les jeunes femmes dans le cadre de la pratique du travail de jeunesse. Les modèles de développement de la jeunesse et de travail de jeunesse sont basés sur un modèle déficitaire de la jeunesse. Les régimes de financement dans ce climat se concentrent sur la « réparation » des jeunes en difficulté et troublants. Les inquiétudes plus larges concernant la réussite des garçons et la délinquance des jeunes (hommes), les comportements « à risque » et les transitions vers l'âge adulte constituent une grande partie du financement et de la pratique. Il s'agit souvent de dessiner trois stéréotypes de la jeunesse, ceux de voyous, d'usagers et de victimes. Au sein de cette trinité, la majorité de l'accent politique et la majeure partie du financement limité visent à traiter le comportement problématique perçu et les lacunes éducatives des jeunes hommes de la classe ouvrière. Le financement limité restant pour le travail avec les jeunes femmes, émerge autour de leur victimisation potentielle perçue, en particulier celles de grossesse précoce, de sexualité précoce et de faible estime de soi. Il y a peu d'intérêt politique ou fiscal à s'engager dans un programme politisé plus profond axé sur l'autonomisation, ni un qui explore l'équité entre les sexes, ou un travail dialogique interrogeant les discours de genre hétéronormatifs au sein des services génériques de jeunesse.

Référence
Spence, J. (2006) Travailler avec les filles et les jeunes femmes : une histoire brisée. Dans R. Gilchrist, T. Jeffs et J. Spence (Eds) Puiser dans le passé : Essais sur l'histoire du travail communautaire et de jeunesse. Leicester, Agence nationale de la jeunesse.

Bureau de l'enfance, de la jeunesse et de la famille : Département des services sociaux

Le système de protection de l'enfance de Pennsylvanie est administré par le comté et supervisé par l'État. Les services de protection de l'enfance et de justice pour mineurs sont organisés, gérés et fournis par les agences de comté pour l'enfance et la jeunesse et les bureaux de probation pour mineurs du comté.

Veuillez utiliser le lien ci-dessous pour afficher des informations sur chacun de nos bureaux individuels.

• Fournir un service client accessible et réactif aux besoins des clients
• Encourager un environnement qui prend en charge les communications ouvertes dans toute l'organisation et avec nos clients
• Mettre en œuvre des stratégies de technologie et d'innovation de pointe pour améliorer continuellement les pratiques commerciales
• Gérer le recrutement, le placement, la rétention et l'affectation d'une main-d'œuvre diversifiée afin de maximiser la productivité
• Promouvoir un environnement convivial qui encourage un traitement respectueux, l'autonomisation et la valeur de tous les employés
• Encourager et soutenir les opportunités de formation et de développement pour tous les employés
• Consacrer des ressources financières pour répondre aux besoins des clients et des employés tout en assurant la responsabilité envers les contribuables
• Commercialiser nos services et nos réussites dans l'ensemble de l'organisation et auprès de nos clients et
• Maximiser l'efficacité de nos services par l'application de mesures précises et objectives.

Les pédiatres sont invités à se joindre à la lutte contre la faim chez les enfants

L'Académie américaine de pédiatrie a exhorté vendredi les pédiatres à dépister tous les patients pour l'insécurité alimentaire et à orienter les parents vers les agences appropriées afin que les enfants n'aient pas faim.

Seize millions d'enfants vivent dans des foyers où il n'y a toujours pas assez de nourriture, selon le ministère de l'Agriculture. Ces enfants tombent plus souvent malades, ont une moins bonne santé globale et sont hospitalisés plus fréquemment que leurs pairs qui sont bien nourris.

La soi-disant insécurité alimentaire a également été liée à des problèmes comportementaux et émotionnels de la maternelle à l'adolescence.

"Il est grand temps", a déclaré Mariana Chilton, directrice du Center for Hunger-Free Communities de l'Université Drexel, à propos de la nouvelle politique. « Nous savons que l'insécurité alimentaire augmente les coûts des soins de santé, est associée à un plus grand nombre d'hospitalisations et est liée à un mauvais développement et à une mauvaise santé de l'enfant. »

Peu de pédiatres font des recherches sur la faim chez les enfants, a déclaré le Dr Chilton, chercheur principal chez Children's HealthWatch, un réseau national qui suit l'impact des programmes d'aide publique sur la santé pédiatrique.

"Il a été très difficile d'amener la communauté pédiatrique au sens large à prêter attention à l'insécurité alimentaire, et pourtant c'est l'un des signes vitaux les plus importants de la santé et du bien-être d'un enfant", a déclaré le Dr Chilton.

La nouvelle politique de l'académie encourage également les pédiatres à se familiariser avec les banques alimentaires locales et les programmes de nutrition fédéraux.

« Si vous pensez à rencontrer des familles là où elles se trouvent, elles sont dans les écoles et dans les cabinets de médecins », a déclaré Melissa Boteach, vice-présidente du programme de la pauvreté à la prospérité au Center for American Progress. « Le fait que les pédiatres les mettent en contact avec les ressources dont ils ont besoin pourrait vraiment avoir un impact important. »

L'académie a déclaré que les pédiatres pourraient identifier les enfants affamés avec un outil de dépistage qui posait deux questions aux parents : si, au cours de la dernière année, ils craignaient que leur nourriture ne s'épuise avant d'avoir de l'argent pour en acheter plus, et si les courses qu'ils ont achetées ont duré jusqu'à ce qu'ils aient plus d'argent pour en acheter plus.

Les réponses à ces questions identifient 97 pour cent des familles qui souffrent d'insécurité alimentaire, a déclaré Erin R. Hager, épidémiologiste nutritionnelle à la faculté de médecine de l'Université du Maryland qui a aidé à valider l'outil.

Le dépistage généralisé peut encourager les parents inquiets à se manifester, ont déclaré les experts. « Un gros obstacle à l'accès aux ressources pour les familles est qu'elles ont peur et sont gênées de demander », a déclaré Maryah Fram, professeure agrégée de travail social à l'Université de Caroline du Sud qui a étudié l'insécurité alimentaire chez les enfants.

Les pédiatres peuvent non seulement partager des informations sur les ressources, mais aussi rassurer les parents. "Ils peuvent leur faire savoir que ce n'est pas seulement eux, et c'est une situation courante", a déclaré Mme Fram.

Le questionnaire peut également éliminer les conjectures en essayant d'identifier les enfants forcés de sauter des repas ou d'aller au lit affamés.

"Les gens pensent que vous pouvez reconnaître l'insécurité alimentaire quand vous la voyez, ou que les personnes souffrant d'insécurité alimentaire ont l'air pauvres", a déclaré le Dr Sarah J. Schwarzenberg, auteure principale de la nouvelle déclaration de politique et directrice de la gastroentérologie pédiatrique, de l'hépatologie et de la nutrition au Hôpital maçonnique pour enfants de l'Université du Minnesota. "Les gens qui nous ressemblent à vous et moi souffrent d'insécurité alimentaire", a-t-elle ajouté. "Le revenu est plus imprévisible qu'avant."

Le chômage, le sous-emploi et la pauvreté sont tous liés à l'insécurité alimentaire, a noté l'académie, contribuant à faire de la faim chronique un problème pour des millions de familles.

Catherine Saint Louis
23 octobre 2015

Rencontrez Julia, le premier personnage autiste de Sesame Street

Les favoris de Sesame Street Grover, Abby et Elmo seront rejoints par un nouveau copain muppet, Julia. Elle a les cheveux orange vif et de grands yeux verts.

Lancé mercredi matin, Sesame Street et l'autisme : voir l'incroyable chez tous les enfants vise à réduire "la stigmatisation de l'autisme" avec l'introduction du premier muppet avec autisme.

"Les enfants autistes sont cinq fois plus susceptibles d'être victimes d'intimidation", a déclaré la vice-présidente principale de US Social Impact, le Dr Jeanette Betancourt. Personnes. "Et avec un enfant sur 68 atteint d'autisme, c'est beaucoup d'intimidation. Notre objectif est de faire ressortir ce que tous les enfants ont en commun, et non leurs différences. Les enfants autistes partagent la joie de jouer, d'aimer, d'être amis et de faire partie d'un groupe."

Cherchant à mettre en évidence les points communs entre les enfants au lieu de se concentrer sur les différences, l'application et les vidéos en ligne expliquent à quoi ressemble l'autisme du point de vue d'un enfant autiste.

« C'est ce qui rend notre projet si unique », déclare le Dr Betancourt. "Lorsque nous expliquons du point de vue d'un enfant qu'il existe certains comportements, comme se gifler les mains ou faire du bruit, pour exprimer de l'excitation ou de la tristesse, cela aide les plus jeunes à comprendre comment interagir avec leurs pairs autistes. Cela rend les enfants plus confortables et donc plus inclusifs."

Destiné aux familles avec enfants autistes ainsi qu'au grand public, Sesame Street et l'autisme : voir l'incroyable chez tous les enfants espère éduquer les parents sur les meilleures pratiques pour les situations stressantes quotidiennes telles que se brosser les dents, aller au lit et traverser la rue.

"Les familles avec des enfants autistes ont tendance à se tourner vers le contenu numérique, c'est pourquoi nous avons créé Julia numériquement", a déclaré Sherrie Westin, vice-présidente exécutive des impacts mondiaux et de la philanthropie. Personnes. "Nous voulons que les parents et les enfants comprennent que l'autisme n'est pas un sujet inconfortable.

Dans les livres de contes, Julia explique à ses amis de Sesame Street comment elle aime jouer un peu différemment d'eux.

"Si vous avez cinq ans et que vous voyez un autre enfant ne pas vous regarder dans les yeux, vous pouvez penser que cet enfant ne veut pas jouer avec vous. Mais ce n'est pas le cas", déclare Westin. "Nous voulons créer une plus grande sensibilisation et empathie."

Sesame Street étend l'initiative via les médias sociaux en utilisant #SeeAmazing en ligne pour promouvoir la sensibilisation.

"Nous essayons de répandre l'histoire de la théorie derrière tout cela - l'amour et l'acceptation", déclare le Dr Betencourt."Tout le monde est touché par l'autisme, et en créant Julia, Sésame rapproche les enfants."

Épuisement sportif des jeunes entraîné par le syndrome d'accomplissement par procuration

Le Dr Chris Stankovich, consultant en psychologie du sport et défenseur du développement positif du sport chez les jeunes, a fait un bon travail en résumant les problèmes liés à un problème clé du sport chez les jeunes aujourd'hui : l'épuisement professionnel.

L'épuisement sportif des jeunes en Amérique augmente à un rythme alarmant, et des millions d'enfants dans tout le pays sont fatigués à la fois mentalement et physiquement à force de pratiquer un sport trop intensément, souvent toute l'année. Malheureusement, ce phénomène semble s'aggraver et non s'améliorer. Cela est probablement dû en grande partie à plusieurs facteurs contributifs : le grand amour de notre pays pour le sport, un nombre croissant de familles se tournant vers le sport comme moyen d'une éducation universitaire gratuite (ou même une opportunité de pratiquer un sport professionnel) et des parents vivant par procuration à travers leurs enfants et s'accrochant à la notion pluraliste et ignorante selon laquelle « plus c'est mieux » en ce qui concerne leurs enfants qui font du sport mieux qu'eux-mêmes lorsqu'ils étaient enfants.

Le problème des entraîneurs et des parents obsédés par le statut de lycée, les équipes All-League et All-State, les bourses et les contrats pro est devenu si courant que les psychiatres ont surnommé la condition Achievement by Proxy Syndrome - des adultes vivant par procuration à travers les exploits de leurs enfants. .

Bien sûr, le problème des parents et des entraîneurs autoritaires dans le sport des jeunes n'est pas nouveau. Cependant, les choses empirent définitivement. Les adultes prennent leur sérieux au sujet des sports pour les jeunes à de nouveaux extrêmes malsains.

Le nombre d'incidents de violence physique et de violence verbale lors d'événements sportifs pour les jeunes a considérablement augmenté au cours de la dernière décennie. Selon l'Alliance nationale pour les sports de la jeunesse (NAYS), environ 15 % des matchs de sport des jeunes joués aujourd'hui impliquent une confrontation entre parents, entre parents et officiels, entre parents et entraîneurs, ou entre entraîneurs et officiels. C'est un bond par rapport à 5 % il y a dix ans.

Les chances de pratiquer un sport universitaire ou professionnel sont minces

En termes simples, lorsqu'il s'agit de sports pour les jeunes, en tant que parents et entraîneurs, en tant qu'adultes, nous devons nous détendre. Nos fils et nos filles ne seront presque certainement pas des athlètes professionnels. Les statisticiens pensent que vous avez plus de chances d'être assassiné que de devenir un athlète professionnel.

Il est également extrêmement improbable que nos enfants reçoivent une bourse universitaire d'athlétisme. Seulement un à deux pour cent des athlètes seniors du secondaire obtiennent une bourse d'études collégiales en sport - partielle ou complète. Le pourcentage d'athlètes seniors du secondaire recevant des bourses d'études sportives « tour complet » (qui couvrent les frais de scolarité, les livres, les frais et la chambre et les repas) est bien inférieur à 1 %.

"Plus nous pourrons éduquer les parents pour qu'ils aient une idée réaliste de ce qu'ils essaient d'accomplir lorsqu'ils mettent leur enfant dans des sports pour les jeunes - et plus nous pouvons les aider à être plus réalistes sur des choses comme les bourses d'études sportives universitaires - mieux ce sera pour les enfants, et plus ils s'amuseront », déclare Fred Bowen, un écrivain qui couvre les sports des jeunes pour le Washington Post.

Il est temps pour toutes les personnes impliquées d'effectuer une sérieuse vérification de la réalité. Les recherches de la NCAA révèlent que les chances de devenir un athlète universitaire ou professionnel sont élevées :

• Joueurs de basket-ball seniors du secondaire qui jouent au basket-ball masculin de la NCAA (toutes les divisions - I, II et III, y compris les "walk-ons") : moins d'un sur 35, soit 2,9 %.

• Seniors de la NCAA repêchés par une équipe de la NBA : moins d'un sur 75, soit 1,3 pour cent.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la NBA : environ trois sur 10 000, ou 0,03 %.

• Joueuses de basket-ball de niveau secondaire qui jouent au basket-ball féminin de la NCAA (toutes divisions) : environ trois sur 100, ou 3,1 %.

• Seniors de la NCAA repêchés par une équipe de la WNBA : environ un sur 100, soit 1,0 pour cent.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la WNBA : environ un sur 5 000, ou 0,02 pour cent.

• Joueurs de football seniors du secondaire qui jouent au football de la NCAA (toutes divisions) : environ un sur 17, soit 5,8 %.

• Aînés de la NCAA repêchés par une équipe de la NFL : environ un sur 50, soit 2,0 %.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la NFL : environ neuf sur 10 000, ou 0,09 %.

• Joueurs de baseball de niveau secondaire qui jouent au baseball de la NCAA (toutes divisions) : moins de trois sur 50, ou 5,6 %.

• Seniors de la NCAA repêchés par une équipe de la MLB : moins de onze sur 100, soit 10,5 %.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la MLB : environ un sur 200, ou 0,5 %. (Cependant, ces joueurs vont presque toujours dans les ligues mineures, où les chances d'atteindre les majeures restent élevées.)

Pour un réveil plus important – pour les jeunes athlètes et leurs parents et entraîneurs – considérez que les chiffres ci-dessus pour les ligues sportives professionnelles se réfèrent à ceux rédigés par une franchise sportive professionnelle. En fait, créer une liste de grandes ligues et jouer dans un match professionnel au plus haut niveau est encore plus difficile.

Rassurez-vous, les cotes sont similaires pour la Major League Soccer (MLS), le tennis, le golf et d'autres sports professionnels non énumérés ci-dessus.

Ce qu'il faut retenir : Allez-y et rêvez grand mais gardez les choses en perspective.

Pour le bien de nos jeunes athlètes.

Le travail de Cafcass avec les jeunes

Prolongation des soins hors domicile pour les jeunes de plus de 18 ans

Ces ressources fournissent plus d'informations sur les efforts du gouvernement fédéral et des États pour soutenir les jeunes pris en charge hors du domicile après l'âge de 18 ans. Les ressources comprennent des exemples nationaux et locaux.

Prolonger le placement en famille d'accueil au-delà de l'âge de 18 ans : améliorer les résultats des jeunes plus âgés
Centre national de ressources pour la permanence et les liens familiaux (2012)

Fournit un résumé des problèmes liés à l'extension du placement familial au-delà de 18 ans, en mettant l'accent sur l'impact de la loi Fostering Connections to Success and Augmenter les adoptions de 2008. Ce dossier d'information fournit également des statistiques, des recherches, des pratiques prometteuses et des ressources en ligne.

Prolonger le placement en famille d'accueil jusqu'à l'âge de 21 ans : comparer les coûts pour le gouvernement aux avantages pour les jeunes
Peters, Dworsky, Courtney et Pollack (2009)

Estimer les coûts et les avantages si les États prolongent le placement en famille d'accueil jusqu'à l'âge de 21 ans, en se concentrant sur la possibilité d'une augmentation du niveau d'études postsecondaires et d'une augmentation résultante des revenus à vie pour les jeunes.

Initiative d'opportunités pour les jeunes Jim Casey (2011)
Explique comment la loi de 2008 sur la promotion des liens avec le succès et l'augmentation des adoptions aide les États à étendre le placement familial jusqu'à l'âge de 21 ans et discute des meilleures pratiques pour fournir un placement familial prolongé. Les mauvais résultats pour les jeunes qui ne sont plus pris en charge à 18 ans sont décrits, ainsi que les résultats pour ceux qui restent pris en charge jusqu'à 21 ans et les avantages en termes de coûts de l'extension du placement en famille d'accueil jusqu'à 21 ans.

Cameron annonce une campagne pour améliorer les résultats des enfants pris en charge

L'amélioration des résultats pour les enfants pris en charge fera partie d'une "attaque totale contre la pauvreté" par le gouvernement, a déclaré le Premier ministre David Cameron.

S'exprimant lors de la conférence du parti conservateur à Manchester hier, Cameron a déclaré que les enfants qui grandissent dans le système de soins sont "presque assurés de vivre dans la pauvreté".

Il a souligné le fait que 84 pour cent quittent l'école sans cinq bons GCSE, 70 pour cent des prostituées ont déjà été prises en charge et les sortants sont quatre fois plus susceptibles de se suicider que quiconque.

«Ces enfants sont à notre charge, nous, l'État, sommes leurs parents – et pourquoi les préparons-nous? Le chômage, les rues, une tombe précoce ? », a-t-il déclaré.

"Cela fait honte à notre pays et nous allons y remédier."

Cameron a déclaré que les services à l'enfance peu performants seraient invités à "s'améliorer ou à être repris".

Il a également indiqué une nouvelle dynamique pour stimuler la profession de travailleur social pour enfants.

« Tout comme nous avons les meilleurs diplômés qui enseignent dans nos écoles les plus difficiles, mettons nos plus brillants et nos meilleurs au premier plan du travail social », a-t-il déclaré.

Parallèlement à cela, il a déclaré que l'État doit agir pour empêcher également les enfants d'avoir besoin d'être pris en charge.

"Quand nous sommes arrivés au pouvoir, le taux d'adoption dans notre pays était franchement un scandale", a-t-il déclaré.

«Ça a augmenté. Notre projet de loi sur l'adoption l'aidera à augmenter encore plus.

Cameron a déclaré que les tentatives du gouvernement pour lutter contre la pauvreté impliqueront également de s'attaquer aux causes profondes qu'il a répertoriées comme des foyers où personne ne travaille, des enfants qui grandissent dans le chaos, une toxicomanie, des problèmes de santé mentale, des abus et une rupture familiale.

« Nous avons commencé au cours des cinq dernières années avec notre programme pour les familles en difficulté. Cela a déjà changé la vie de plus de 100 000 familles », a-t-il déclaré.

« Et connaissez-vous l'un de ses objectifs centraux ? C'est simple : trouver du travail aux adultes.

"Nous savons dans ce parti que le meilleur moyen de sortir de la pauvreté est le travail."

Il a déclaré que pour les deux tiers des enfants pauvres dont les parents travaillent, le gouvernement continuera de réduire les impôts des plus bas salaires.

Le Children's Services Development Group (CSDG), une alliance de prestataires privés de soins et de services d'éducation spécialisés pour les enfants et les jeunes ayant des besoins complexes, a déclaré qu'il se félicitait du vœu de Cameron de reprendre les services pour enfants défaillants.

"Nous devons permettre à l'innovation et aux meilleures pratiques qui existent dans les secteurs indépendants et bénévoles de jouer un rôle beaucoup plus important dans la lutte contre les mauvais résultats", a déclaré une porte-parole.

«La CSDG attend avec impatience de plus amples détails sur ces plans et de s'engager et de collaborer avec le gouvernement central et local.

« Dans le contexte de l'examen des dépenses le mois prochain, où les autorités locales devraient être soumises à une pression financière encore plus grande, il est impératif que les dirigeants locaux exploitent l'expertise et les investissements disponibles.

« Tant que les autorités locales ne considéreront pas de manière égale les services qui existent au-delà de leur propre offre interne, les enfants pris en charge n'auront pas les mêmes opportunités que leurs pairs. »

Le mois dernier, Cameron a identifié les services à l'enfance comme un « domaine exceptionnel » pour la réforme avant l'examen des dépenses d'automne.

Il a déclaré que le gouvernement adoptera une approche «plus intelligente» des services publics, en gérant l'État davantage comme une entreprise.

Neil Puffett
Enfants et jeunes maintenant

Les enfants autorisés à être des enfants font de meilleurs parents

Selon une nouvelle étude menée par un chercheur de l'Université d'État du Michigan, les mères qui assumaient des rôles de soins pénibles lorsqu'elles étaient enfants – et n'étaient pas autorisées à simplement « être des enfants » – ont tendance à être moins sensibles aux besoins de leurs propres enfants.

Les résultats suggèrent que ces parents ne comprennent pas le développement approprié de l'enfant et finissent par devenir parent d'une manière néfaste similaire à celle dont ils ont été élevés. L'étude est maintenant en ligne avant sa publication imprimée dans le Journal de psychologie familiale.

"Si votre enfance a été définie par des parents qui s'attendent à ce que vous fournissiez trop de soins sans vous donner la possibilité de développer votre propre identité, cela pourrait entraîner une confusion quant aux attentes appropriées pour les enfants et une connaissance moins précise de leurs limitations et besoins de développement en tant que nourrissons, " a déclaré Amy K. Nuttall, professeure adjointe au département du développement humain et des études familiales de la MSU et auteur principal de l'étude.

« Si les mères ne comprennent pas les besoins de leurs enfants », a conclu Nuttall, « elles ne sont pas en mesure d'y répondre de manière appropriée ».

Les soins pénibles, semblables à ceux des adultes, ou « parentification » peuvent impliquer la routine parentale et la discipline de ses frères et sœurs, des tâches et des responsabilités excessives autour de la maison et servir de principal système de soutien émotionnel aux parents.

Pour l'étude, 374 femmes enceintes issues de ménages à faible revenu dans quatre villes américaines ont été interrogées sur leur éducation. Après la naissance, les techniques parentales des mères ont été observées à plusieurs reprises au cours d'une période de 18 mois.

Les mères qui se sont livrées à des soins excessifs semblables à ceux des adultes pendant leur enfance étaient moins susceptibles de répondre chaleureusement et positivement aux besoins et aux intérêts de leur nourrisson et de faire passer le besoin d'exploration et d'indépendance de leur enfant avant leur propre agenda.

Une étude précédente dirigée par Nuttall, qui est également apparue dans le Journal de psychologie familiale, ont découvert que les enfants de mères qui prodiguaient des soins excessifs pendant l'enfance présentaient des problèmes de comportement. Ensemble, les études ont des implications importantes pour l'élaboration de programmes d'éducation parentale pour les mères qui ont été surchargées par les rôles de soins pendant l'enfance.

Nuttall a déclaré que l'enseignement sur le développement du nourrisson pourrait être mieux servi dans les cours prénatals. Les femmes sont plus susceptibles d'assister aux cours prénataux que les cours sur l'éducation des enfants offerts après la naissance.

"Les cours de parentalité prénatale peuvent être particulièrement utiles pour enseigner une connaissance précise du développement de l'enfant et des attentes appropriées concernant les capacités des enfants avant même que les mères n'accouchent et ne commencent à devenir parentales", a déclaré Nuttall.

LE RÉSEAU INTERNATIONAL POUR LA PROTECTION DE L'ENFANCE ET DE LA JEUNESSE (CYC-Net)
Organisme d'intérêt public enregistré en République d'Afrique du Sud (PBO 930015296)
Incorporé en tant qu'organisme à but non lucratif au Canada : numéro de société 1284643-8


Les pédiatres sont invités à rechercher des signes d'insécurité alimentaire chez les enfants - Recettes

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Travailler avec des filles dans le travail de jeunesse

Le travail des filles dans le travail de jeunesse a une longue tradition au Royaume-Uni - allant des premières pionnières telles que Lily Montagu travaillant dans l'East End de Londres au travail de jeunesse féministe influencé par la deuxième vague de la fin des années 1970 et des années 1980 à la pratique contemporaine. Alors que la dernière décennie a généralement vu un déclin du travail non mixte influencé par les féministes, plus récemment, cette tradition de travail de jeunesse féministe au Royaume-Uni a commencé à être revigorée par les praticiens, avec une rafale de conférences et de projets sur le «travail des filles».

Bien qu'une grande partie de la pratique du travail de jeunesse dans un contexte britannique ait souvent été perçue comme un travail spécifiquement destiné aux jeunes hommes de la classe ouvrière, il existe de longues traditions de travail non mixte avec les filles et les jeunes femmes. À partir des années 1970, le mouvement des femmes s'est intéressé de plus en plus à la pratique du travail de jeunesse, et le travail des célibataires avec des filles ayant une sensibilité féministe spécifique de la deuxième vague a augmenté.

Dans ce domaine, il y avait une floraison de travaux de filles avec un accent sur la sensibilisation des femmes et une gamme d'activités telles que l'autodéfense, les métiers manuels et les groupes de discussion. L'intérêt et le financement pour ce travail ont diminué dans les années 1990, le financement gouvernemental se concentrant sur les lacunes perçues chez les filles plutôt que sur une pratique explicitement féministe. Les vestiges de la pratique du travail des filles ont beaucoup en commun avec l'approche du travail des filles d'avant la Première Guerre mondiale. En particulier, il reste basé sur des discours moralisateurs, par exemple, mettant l'accent sur la santé reproductive, la fertilité, la sexualité et comment être une « meilleure » mère sans lien avec une politique plus large de genre et de classe. Tant de pratiques de travail des filles au sein du travail de jeunesse britannique consistent à reproduire des féminités hétérosexuelles normatives plutôt que d'adopter une approche dialogique et politisée. Par exemple, cibler les jeunes femmes pour prévenir les grossesses chez les adolescentes, plutôt qu'un mandat plus large explorant l'égalité des sexes et une éducation politique féministe.

« Sur les questions centrales de l'essentialisme et des significations et implications politiques du travail de jeunesse, les travailleuses féministes des années 1970 et 1980 ont singulièrement échoué à influencer la pratique générique. Ce qu'ils ont réalisé, c'est une extension de la portée du travail de jeunesse pour reconnaître qu'il y avait un travail de spécialiste nécessaire pour travailler avec les filles. (Spence, 2006, p 258)

Ces dernières années, il y a eu un certain réveil de la pratique féministe du travail de jeunesse. Une grande partie de ce travail est restée encadrée dans une approche féministe de la deuxième vague des décennies précédentes, avec des approches qui encouragent le dialogue intergénérationnel et un engagement féministe explicite. Pourtant, cela reste sans doute souvent une pratique marginale dans le travail plus large des filles, et le financement de la pratique des jeunes se concentre généralement sur l'engagement des jeunes hommes. Cependant, certaines des organisations de jeunesse traditionnelles ayant des racines au 19ème siècle, telles que les Guides et YWCA au Royaume-Uni (Now Platform 51), ont commencé à adopter un programme plus politisé et militant pour englober une approche féministe vaguement libérale. Ces dernières années, ces campagnes ont porté sur l'image corporelle, des opportunités de carrière plus larges, l'engagement politique, l'éducation, l'emploi et la formation.

En commun avec les questions de genre dans la scolarisation, il reste un besoin de plaider en faveur d'un financement et d'un espace pour le travail non mixte avec les filles et les jeunes femmes dans le cadre de la pratique du travail de jeunesse. Les modèles de développement de la jeunesse et de travail de jeunesse sont basés sur un modèle déficitaire de la jeunesse. Les régimes de financement dans ce climat se concentrent sur la « réparation » des jeunes en difficulté et troublants. Les inquiétudes plus larges concernant la réussite des garçons et la délinquance des jeunes (hommes), les comportements « à risque » et les transitions vers l'âge adulte constituent une grande partie du financement et de la pratique. Il s'agit souvent de dessiner trois stéréotypes de la jeunesse, ceux de voyous, d'usagers et de victimes. Au sein de cette trinité, la majorité de l'accent politique et la majeure partie du financement limité sont destinés à traiter le comportement problématique perçu et les lacunes éducatives des jeunes hommes de la classe ouvrière. Le financement limité restant pour le travail avec les jeunes femmes, émerge autour de leur victimisation potentielle perçue, en particulier celles de grossesse précoce, de sexualité précoce et de faible estime de soi. Il y a peu d'intérêt politique ou fiscal à s'engager dans un programme politisé plus profond axé sur l'autonomisation, ni un qui explore l'équité entre les sexes, ou un travail dialogique interrogeant les discours de genre hétéronormatifs au sein des services génériques de jeunesse.

Référence
Spence, J. (2006) Travailler avec les filles et les jeunes femmes : une histoire brisée. Dans R. Gilchrist, T. Jeffs et J. Spence (Eds) Puiser dans le passé : Essais sur l'histoire du travail communautaire et de jeunesse. Leicester, Agence nationale de la jeunesse.

Bureau de l'enfance, de la jeunesse et de la famille : Département des services sociaux

Le système de protection de l'enfance de Pennsylvanie est administré par le comté et supervisé par l'État. Les services de protection de l'enfance et de justice pour mineurs sont organisés, gérés et fournis par les agences de comté pour l'enfance et la jeunesse et les bureaux de probation pour mineurs du comté.

Veuillez utiliser le lien ci-dessous pour afficher des informations sur chacun de nos bureaux individuels.

• Fournir un service client accessible et réactif aux besoins des clients
• Encourager un environnement qui prend en charge les communications ouvertes dans toute l'organisation et avec nos clients
• Mettre en œuvre des stratégies de technologie et d'innovation de pointe pour améliorer continuellement les pratiques commerciales
• Gérer le recrutement, le placement, la rétention et l'affectation d'une main-d'œuvre diversifiée afin de maximiser la productivité
• Promouvoir un environnement convivial qui encourage un traitement respectueux, l'autonomisation et la valeur de tous les employés
• Encourager et soutenir les opportunités de formation et de développement pour tous les employés
• Consacrer des ressources financières pour répondre aux besoins des clients et des employés tout en assurant la responsabilité envers les contribuables
• Commercialiser nos services et nos réussites dans l'ensemble de l'organisation et auprès de nos clients et
• Maximiser l'efficacité de nos services par l'application de mesures précises et objectives.

Les pédiatres sont invités à se joindre à la lutte contre la faim chez les enfants

L'Académie américaine de pédiatrie a exhorté vendredi les pédiatres à dépister tous les patients pour l'insécurité alimentaire et à orienter les parents vers les agences appropriées afin que les enfants n'aient pas faim.

Seize millions d'enfants vivent dans des foyers où il n'y a toujours pas assez de nourriture, selon le ministère de l'Agriculture. Ces enfants tombent malades plus souvent, ont une moins bonne santé globale et sont hospitalisés plus fréquemment que leurs pairs qui sont bien nourris.

La soi-disant insécurité alimentaire a également été liée à des problèmes comportementaux et émotionnels de la maternelle à l'adolescence.

"Il est grand temps", a déclaré Mariana Chilton, directrice du Center for Hunger-Free Communities de l'Université Drexel, à propos de la nouvelle politique. « Nous savons que l'insécurité alimentaire augmente les coûts des soins de santé, est associée à un plus grand nombre d'hospitalisations et est liée à un mauvais développement et à une mauvaise santé des enfants. »

Peu de pédiatres font des recherches sur la faim chez les enfants, a déclaré le Dr Chilton, chercheur principal chez Children's HealthWatch, un réseau national qui suit l'impact des programmes d'aide publique sur la santé pédiatrique.

"Il a été très difficile d'amener la communauté pédiatrique au sens large à prêter attention à l'insécurité alimentaire, et pourtant c'est l'un des signes vitaux les plus importants de la santé et du bien-être d'un enfant", a déclaré le Dr Chilton.

La nouvelle politique de l'académie encourage également les pédiatres à se familiariser avec les banques alimentaires locales et les programmes de nutrition fédéraux.

« Si vous pensez à rencontrer des familles là où elles se trouvent, elles sont dans les écoles et dans les cabinets de médecins », a déclaré Melissa Boteach, vice-présidente du programme de la pauvreté à la prospérité au Center for American Progress. « Le fait que les pédiatres les mettent en contact avec les ressources dont ils ont besoin pourrait vraiment avoir un impact important. »

L'académie a déclaré que les pédiatres pourraient identifier les enfants affamés avec un outil de dépistage qui posait deux questions aux parents : si, au cours de la dernière année, ils craignaient que leur nourriture ne s'épuise avant d'avoir de l'argent pour en acheter plus, et si les courses qu'ils ont achetées ont duré jusqu'à ce qu'ils aient plus d'argent pour en acheter plus.

Les réponses à ces questions identifient 97 pour cent des familles qui souffrent d'insécurité alimentaire, a déclaré Erin R. Hager, épidémiologiste nutritionnelle à la faculté de médecine de l'Université du Maryland qui a aidé à valider l'outil.

Le dépistage généralisé peut encourager les parents inquiets à se manifester, ont déclaré les experts. « Un gros obstacle à l'accès aux ressources pour les familles est qu'elles ont peur et sont gênées de demander », a déclaré Maryah Fram, professeure agrégée de travail social à l'Université de Caroline du Sud qui a étudié l'insécurité alimentaire chez les enfants.

Les pédiatres peuvent non seulement partager des informations sur les ressources, mais aussi rassurer les parents. "Ils peuvent leur faire savoir que ce n'est pas seulement eux, et c'est une situation courante", a déclaré Mme Fram.

Le questionnaire peut également éliminer les conjectures en essayant d'identifier les enfants forcés de sauter des repas ou d'aller au lit affamés.

"Les gens pensent que vous pouvez reconnaître l'insécurité alimentaire quand vous la voyez, ou que les personnes souffrant d'insécurité alimentaire ont l'air pauvres", a déclaré le Dr Sarah J. Schwarzenberg, auteure principale de la nouvelle déclaration de politique et directrice de la gastroentérologie pédiatrique, de l'hépatologie et de la nutrition au Hôpital maçonnique pour enfants de l'Université du Minnesota. "Les gens qui nous ressemblent à vous et moi souffrent d'insécurité alimentaire", a-t-elle ajouté. "Le revenu est plus imprévisible qu'avant."

Le chômage, le sous-emploi et la pauvreté sont tous liés à l'insécurité alimentaire, a noté l'académie, contribuant à faire de la faim chronique un problème pour des millions de familles.

Catherine Saint Louis
23 octobre 2015

Rencontrez Julia, le premier personnage autiste de Sesame Street

Les favoris de Sesame Street Grover, Abby et Elmo seront rejoints par un nouveau copain muppet, Julia. Elle a les cheveux orange vif et de grands yeux verts.

Lancé mercredi matin, Sesame Street et l'autisme : voir l'incroyable chez tous les enfants vise à réduire "la stigmatisation de l'autisme" avec l'introduction du premier muppet avec autisme.

"Les enfants autistes sont cinq fois plus susceptibles d'être victimes d'intimidation", a déclaré la vice-présidente principale de US Social Impact, le Dr Jeanette Betancourt. Personnes. "Et avec un enfant sur 68 atteint d'autisme, c'est beaucoup d'intimidation. Notre objectif est de faire ressortir ce que tous les enfants ont en commun, et non leurs différences. Les enfants autistes partagent la joie de jouer, d'aimer, d'être amis et de faire partie d'un groupe."

Cherchant à mettre en évidence les points communs entre les enfants au lieu de se concentrer sur les différences, l'application et les vidéos en ligne expliquent à quoi ressemble l'autisme du point de vue d'un enfant autiste.

« C'est ce qui rend notre projet si unique », déclare le Dr Betancourt. "Lorsque nous expliquons du point de vue d'un enfant qu'il existe certains comportements, comme se gifler les mains ou faire du bruit, pour exprimer son excitation ou son mécontentement, cela aide les plus jeunes à comprendre comment interagir avec leurs pairs autistes. Cela rend les enfants plus confortables et donc plus inclusifs."

Destiné aux familles avec enfants autistes ainsi qu'au grand public, Sesame Street et l'autisme : voir l'incroyable chez tous les enfants espère éduquer les parents sur les meilleures pratiques pour les situations stressantes quotidiennes telles que se brosser les dents, aller au lit et traverser la rue.

"Les familles avec des enfants autistes ont tendance à se tourner vers le contenu numérique, c'est pourquoi nous avons créé Julia numériquement", a déclaré Sherrie Westin, vice-présidente exécutive des impacts mondiaux et de la philanthropie. Personnes. "Nous voulons que les parents et les enfants comprennent que l'autisme n'est pas un sujet inconfortable.

Dans les livres de contes, Julia explique à ses amis de Sesame Street comment elle aime jouer un peu différemment d'eux.

"Si vous avez cinq ans et que vous voyez un autre enfant ne pas vous regarder dans les yeux, vous pouvez penser que cet enfant ne veut pas jouer avec vous. Mais ce n'est pas le cas", déclare Westin. "Nous voulons créer une plus grande sensibilisation et empathie."

Sesame Street étend l'initiative via les médias sociaux en utilisant #SeeAmazing en ligne pour promouvoir la sensibilisation.

"Nous essayons de répandre l'histoire de la théorie derrière tout cela - l'amour et l'acceptation", déclare le Dr Betencourt. "Tout le monde est touché par l'autisme, et en créant Julia, Sésame rapproche les enfants."

Épuisement sportif des jeunes entraîné par le syndrome d'accomplissement par procuration

Le Dr Chris Stankovich, consultant en psychologie du sport et défenseur du développement positif du sport chez les jeunes, a fait un bon travail en résumant les problèmes liés à un problème clé du sport chez les jeunes aujourd'hui : l'épuisement professionnel.

L'épuisement sportif des jeunes en Amérique augmente à un rythme alarmant, et des millions d'enfants dans tout le pays sont fatigués à la fois mentalement et physiquement à force de pratiquer un sport trop intensément, souvent toute l'année. Malheureusement, ce phénomène semble s'aggraver et non s'améliorer. Cela est probablement dû en grande partie à plusieurs facteurs contributifs : le grand amour de notre pays pour le sport, un nombre croissant de familles se tournant vers le sport comme moyen d'une éducation universitaire gratuite (ou même une opportunité de pratiquer un sport professionnel) et des parents vivant par procuration à travers leurs enfants et s'accrochant à la notion pluraliste et ignorante selon laquelle « plus c'est mieux » en ce qui concerne leurs enfants qui font du sport mieux qu'eux-mêmes lorsqu'ils étaient enfants.

Le problème des entraîneurs et des parents obsédés par le statut de lycée, les équipes All-League et All-State, les bourses et les contrats pro est devenu si courant que les psychiatres ont surnommé la condition Achievement by Proxy Syndrome - des adultes vivant par procuration à travers les exploits de leurs enfants. .

Bien sûr, le problème des parents et des entraîneurs autoritaires dans le sport des jeunes n'est pas nouveau. Cependant, les choses empirent définitivement. Les adultes prennent leur sérieux au sujet des sports pour les jeunes à de nouveaux extrêmes malsains.

Le nombre d'incidents de violence physique et de violence verbale lors d'événements sportifs pour les jeunes a considérablement augmenté au cours de la dernière décennie. Selon l'Alliance nationale pour les sports de la jeunesse (NAYS), environ 15 % des matchs de sport des jeunes joués aujourd'hui impliquent une confrontation entre parents, entre parents et officiels, entre parents et entraîneurs, ou entre entraîneurs et officiels. C'est un bond par rapport à 5 % il y a dix ans.

Les chances de pratiquer un sport universitaire ou professionnel sont minces

En termes simples, lorsqu'il s'agit de sports pour les jeunes, en tant que parents et entraîneurs, en tant qu'adultes, nous devons nous détendre. Nos fils et nos filles ne seront presque certainement pas des athlètes professionnels. Les statisticiens pensent que vous avez plus de chances d'être assassiné que de devenir un athlète professionnel.

Il est également extrêmement improbable que nos enfants reçoivent une bourse universitaire d'athlétisme. Seulement un à deux pour cent des athlètes seniors du secondaire obtiennent une bourse d'études collégiales en sport - partielle ou complète. Le pourcentage d'athlètes seniors du secondaire recevant des bourses d'études sportives « tour complet » (qui couvrent les frais de scolarité, les livres, les frais et la chambre et les repas) est bien inférieur à 1 %.

"Plus nous pourrons éduquer les parents pour qu'ils aient une idée réaliste de ce qu'ils essaient d'accomplir lorsqu'ils mettent leur enfant dans des sports pour les jeunes - et plus nous pouvons les aider à être plus réalistes sur des choses comme les bourses d'études sportives universitaires - mieux ce sera pour les enfants, et plus ils s'amuseront », déclare Fred Bowen, un écrivain qui couvre les sports des jeunes pour le Washington Post.

Il est temps pour toutes les personnes impliquées d'effectuer une sérieuse vérification de la réalité. Les recherches de la NCAA révèlent que les chances de devenir un athlète universitaire ou professionnel sont élevées :

• Joueurs de basket-ball seniors du secondaire qui jouent au basket-ball masculin de la NCAA (toutes les divisions - I, II et III, y compris les "walk-ons") : moins d'un sur 35, soit 2,9 %.

• Seniors de la NCAA repêchés par une équipe de la NBA : moins d'un sur 75, soit 1,3 pour cent.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la NBA : environ trois sur 10 000, ou 0,03 %.

• Joueuses de basket-ball de niveau secondaire qui jouent au basket-ball féminin de la NCAA (toutes divisions) : environ trois sur 100, ou 3,1 %.

• Seniors de la NCAA repêchés par une équipe de la WNBA : environ un sur 100, soit 1,0 pour cent.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la WNBA : environ un sur 5 000, ou 0,02 pour cent.

• Joueurs de football seniors du secondaire qui jouent au football de la NCAA (toutes divisions) : environ un sur 17, soit 5,8 %.

• Aînés de la NCAA repêchés par une équipe de la NFL : environ un sur 50, soit 2,0 %.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la NFL : environ neuf sur 10 000, ou 0,09 %.

• Joueurs de baseball de niveau secondaire qui jouent au baseball de la NCAA (toutes divisions) : moins de trois sur 50, ou 5,6 %.

• Seniors de la NCAA repêchés par une équipe de la MLB : moins de onze sur 100, soit 10,5 %.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la MLB : environ un sur 200, ou 0,5 %. (Cependant, ces joueurs vont presque toujours dans les ligues mineures, où les chances d'atteindre les majeures restent élevées.)

Pour un réveil plus important – pour les jeunes athlètes et leurs parents et entraîneurs – considérez que les chiffres ci-dessus pour les ligues sportives professionnelles se réfèrent à ceux rédigés par une franchise sportive professionnelle. En fait, créer une liste de grandes ligues et jouer dans un match professionnel au plus haut niveau est encore plus difficile.

Rassurez-vous, les cotes sont similaires pour la Major League Soccer (MLS), le tennis, le golf et d'autres sports professionnels non énumérés ci-dessus.

Ce qu'il faut retenir : Allez-y et rêvez grand mais gardez les choses en perspective.

Pour le bien de nos jeunes athlètes.

Le travail de Cafcass avec les jeunes

Prolongation des soins hors domicile pour les jeunes de plus de 18 ans

Ces ressources fournissent plus d'informations sur les efforts du gouvernement fédéral et des États pour soutenir les jeunes pris en charge hors du domicile après l'âge de 18 ans. Les ressources comprennent des exemples nationaux et locaux.

Prolonger le placement en famille d'accueil au-delà de l'âge de 18 ans : améliorer les résultats des jeunes plus âgés
Centre national de ressources pour la permanence et les liens familiaux (2012)

Fournit un résumé des problèmes liés à l'extension du placement familial au-delà de 18 ans, en mettant l'accent sur l'impact de la loi Fostering Connections to Success and Augmenter les adoptions de 2008. Ce dossier d'information fournit également des statistiques, des recherches, des pratiques prometteuses et des ressources en ligne.

Prolonger le placement en famille d'accueil jusqu'à l'âge de 21 ans : comparer les coûts pour le gouvernement aux avantages pour les jeunes
Peters, Dworsky, Courtney et Pollack (2009)

Estimer les coûts et les avantages si les États prolongent le placement en famille d'accueil jusqu'à l'âge de 21 ans, en se concentrant sur la possibilité d'une augmentation du niveau d'études postsecondaires et d'une augmentation résultante des revenus à vie pour les jeunes.

Initiative d'opportunités pour les jeunes Jim Casey (2011)
Explique comment la loi de 2008 sur la promotion des liens avec le succès et l'augmentation des adoptions aide les États à étendre le placement familial jusqu'à l'âge de 21 ans et discute des meilleures pratiques pour fournir un placement familial prolongé. Les mauvais résultats pour les jeunes qui ne sont plus pris en charge à 18 ans sont décrits, ainsi que les résultats pour ceux qui restent pris en charge jusqu'à 21 ans et les avantages en termes de coûts de l'extension du placement en famille d'accueil jusqu'à 21 ans.

Cameron annonce une campagne pour améliorer les résultats des enfants pris en charge

L'amélioration des résultats pour les enfants pris en charge fera partie d'une "attaque totale contre la pauvreté" par le gouvernement, a déclaré le Premier ministre David Cameron.

S'exprimant lors de la conférence du parti conservateur à Manchester hier, Cameron a déclaré que les enfants qui grandissent dans le système de soins sont "presque assurés de vivre dans la pauvreté".

Il a souligné le fait que 84 pour cent quittent l'école sans cinq bons GCSE, 70 pour cent des prostituées ont déjà été prises en charge et les sortants sont quatre fois plus susceptibles de se suicider que quiconque.

«Ces enfants sont à notre charge, nous, l'État, sommes leurs parents – et pourquoi les préparons-nous? Le chômage, les rues, une tombe précoce ? », a-t-il déclaré.

"Cela fait honte à notre pays et nous allons y remédier."

Cameron a déclaré que les services à l'enfance peu performants seraient invités à "s'améliorer ou à être repris".

Il a également indiqué une nouvelle dynamique pour stimuler la profession de travailleur social pour enfants.

« Tout comme nous avons les meilleurs diplômés qui enseignent dans nos écoles les plus difficiles, mettons nos plus brillants et nos meilleurs au premier plan du travail social », a-t-il déclaré.

Parallèlement à cela, il a déclaré que l'État doit agir pour empêcher également les enfants d'avoir besoin d'être pris en charge.

"Quand nous sommes arrivés au pouvoir, le taux d'adoption dans notre pays était franchement un scandale", a-t-il déclaré.

«Ça a augmenté. Notre projet de loi sur l'adoption l'aidera à augmenter encore plus.

Cameron a déclaré que les tentatives du gouvernement pour lutter contre la pauvreté impliqueront également de s'attaquer aux causes profondes qu'il a répertoriées comme des foyers où personne ne travaille, des enfants qui grandissent dans le chaos, une toxicomanie, des problèmes de santé mentale, des abus et une rupture familiale.

« Nous avons commencé au cours des cinq dernières années avec notre programme pour les familles en difficulté. Cela a déjà changé la vie de plus de 100 000 familles », a-t-il déclaré.

« Et connaissez-vous l'un de ses objectifs centraux ? C'est simple : trouver du travail aux adultes.

"Nous savons dans ce parti que le meilleur moyen de sortir de la pauvreté est le travail."

Il a déclaré que pour les deux tiers des enfants pauvres dont les parents travaillent, le gouvernement continuera de réduire les impôts des plus bas salaires.

Le Children's Services Development Group (CSDG), une alliance de prestataires privés de soins et de services d'éducation spécialisés pour les enfants et les jeunes ayant des besoins complexes, a déclaré qu'il se félicitait du vœu de Cameron de reprendre les services pour enfants défaillants.

"Nous devons permettre à l'innovation et aux meilleures pratiques qui existent dans les secteurs indépendants et bénévoles de jouer un rôle beaucoup plus important dans la lutte contre les mauvais résultats", a déclaré une porte-parole.

«La CSDG attend avec impatience de plus amples détails sur ces plans et de s'engager et de collaborer avec le gouvernement central et local.

« Dans le contexte de l'examen des dépenses le mois prochain, où les autorités locales devraient être soumises à une pression financière encore plus grande, il est impératif que les dirigeants locaux exploitent l'expertise et les investissements disponibles.

« Tant que les autorités locales ne considéreront pas de manière égale les services qui existent au-delà de leur propre offre interne, les enfants pris en charge n'auront pas les mêmes opportunités que leurs pairs. »

Le mois dernier, Cameron a identifié les services à l'enfance comme un « domaine exceptionnel » pour la réforme avant l'examen des dépenses d'automne.

Il a déclaré que le gouvernement adoptera une approche «plus intelligente» des services publics, en gérant l'État davantage comme une entreprise.

Neil Puffett
Enfants et jeunes maintenant

Les enfants autorisés à être des enfants font de meilleurs parents

Selon une nouvelle étude menée par un chercheur de l'Université d'État du Michigan, les mères qui assumaient des rôles de soins pénibles lorsqu'elles étaient enfants – et n'étaient pas autorisées à simplement « être des enfants » – ont tendance à être moins sensibles aux besoins de leurs propres enfants.

Les résultats suggèrent que ces parents ne comprennent pas le développement approprié de l'enfant et finissent par devenir parent d'une manière néfaste similaire à celle dont ils ont été élevés. L'étude est maintenant en ligne avant sa publication imprimée dans le Journal de psychologie familiale.

"Si votre enfance a été définie par des parents qui s'attendent à ce que vous fournissiez trop de soins sans vous donner la possibilité de développer votre propre identité, cela pourrait entraîner une confusion quant aux attentes appropriées pour les enfants et une connaissance moins précise de leurs limitations et besoins de développement en tant que nourrissons, " a déclaré Amy K. Nuttall, professeure adjointe au département du développement humain et des études familiales de la MSU et auteur principal de l'étude.

« Si les mères ne comprennent pas les besoins de leurs enfants », a conclu Nuttall, « elles ne sont pas en mesure d'y répondre de manière appropriée ».

Les soins pénibles, semblables à ceux des adultes, ou « parentification » peuvent impliquer la routine parentale et la discipline de ses frères et sœurs, des tâches et des responsabilités excessives autour de la maison et servir de principal système de soutien émotionnel aux parents.

Pour l'étude, 374 femmes enceintes issues de ménages à faible revenu dans quatre villes américaines ont été interrogées sur leur éducation. Après la naissance, les techniques parentales des mères ont été observées à plusieurs reprises au cours d'une période de 18 mois.

Les mères qui se sont livrées à des soins excessifs semblables à ceux des adultes pendant leur enfance étaient moins susceptibles de répondre chaleureusement et positivement aux besoins et aux intérêts de leur nourrisson et de faire passer le besoin d'exploration et d'indépendance de leur enfant avant leur propre agenda.

Une étude précédente dirigée par Nuttall, qui est également apparue dans le Journal de psychologie familiale, ont découvert que les enfants de mères qui prodiguaient des soins excessifs pendant l'enfance présentaient des problèmes de comportement. Ensemble, les études ont des implications importantes pour l'élaboration de programmes d'éducation parentale pour les mères qui ont été surchargées par les rôles de soins pendant l'enfance.

Nuttall a déclaré que l'enseignement sur le développement du nourrisson pourrait être mieux servi dans les cours prénatals. Les femmes sont plus susceptibles d'assister aux cours prénataux que les cours sur l'éducation des enfants offerts après la naissance.

"Les cours de parentalité prénatale peuvent être particulièrement utiles pour enseigner une connaissance précise du développement de l'enfant et des attentes appropriées concernant les capacités des enfants avant même que les mères n'accouchent et ne commencent à devenir parentales", a déclaré Nuttall.

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Les pédiatres sont invités à rechercher des signes d'insécurité alimentaire chez les enfants - Recettes

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Travailler avec des filles dans le travail de jeunesse

Le travail des filles dans le travail de jeunesse a une longue tradition au Royaume-Uni - allant des premières pionnières telles que Lily Montagu travaillant dans l'East End de Londres au travail de jeunesse féministe influencé par la deuxième vague de la fin des années 1970 et des années 1980 à la pratique contemporaine. Alors que la dernière décennie a généralement vu un déclin du travail non mixte influencé par les féministes, plus récemment, cette tradition de travail de jeunesse féministe au Royaume-Uni a commencé à être revigorée par les praticiens, avec une rafale de conférences et de projets sur le «travail des filles».

Bien qu'une grande partie de la pratique du travail de jeunesse dans un contexte britannique ait souvent été perçue comme un travail spécifiquement destiné aux jeunes hommes de la classe ouvrière, il existe de longues traditions de travail non mixte avec les filles et les jeunes femmes. À partir des années 1970, le mouvement des femmes s'est intéressé de plus en plus à la pratique du travail de jeunesse, et le travail des célibataires avec des filles ayant une sensibilité féministe spécifique de la deuxième vague a augmenté.

Dans ce domaine, il y avait une floraison de travaux de filles avec un accent sur la sensibilisation des femmes et une gamme d'activités telles que l'autodéfense, les métiers manuels et les groupes de discussion. L'intérêt et le financement pour ce travail ont diminué dans les années 1990, le financement gouvernemental se concentrant sur les lacunes perçues chez les filles plutôt que sur une pratique explicitement féministe. Les vestiges de la pratique du travail des filles ont beaucoup en commun avec l'approche du travail des filles d'avant la Première Guerre mondiale. En particulier, il reste basé sur des discours moralisateurs, par exemple, mettant l'accent sur la santé reproductive, la fertilité, la sexualité et comment être une « meilleure » mère sans lien avec une politique plus large de genre et de classe. Tant de pratiques de travail des filles au sein du travail de jeunesse britannique consistent à reproduire des féminités hétérosexuelles normatives plutôt que d'adopter une approche dialogique et politisée. Par exemple, cibler les jeunes femmes pour prévenir les grossesses chez les adolescentes, plutôt qu'un mandat plus large explorant l'égalité des sexes et une éducation politique féministe.

« Sur les questions centrales de l'essentialisme et des significations et implications politiques du travail de jeunesse, les travailleuses féministes des années 1970 et 1980 ont singulièrement échoué à influencer la pratique générique. Ce qu'ils ont réalisé, c'est une extension de la portée du travail de jeunesse pour reconnaître qu'il y avait un travail de spécialiste nécessaire pour travailler avec les filles. (Spence, 2006, p 258)

Ces dernières années, il y a eu un certain réveil de la pratique féministe du travail de jeunesse. Une grande partie de ce travail est restée encadrée dans une approche féministe de la deuxième vague des décennies précédentes, avec des approches qui encouragent le dialogue intergénérationnel et un engagement féministe explicite. Pourtant, cela reste sans doute souvent une pratique marginale dans le travail plus large des filles, et le financement de la pratique des jeunes se concentre généralement sur l'engagement des jeunes hommes. Cependant, certaines des organisations de jeunesse traditionnelles ayant des racines au 19ème siècle, telles que les Guides et YWCA au Royaume-Uni (Now Platform 51), ont commencé à adopter un programme plus politisé et militant pour englober une approche féministe vaguement libérale. Ces dernières années, ces campagnes ont porté sur l'image corporelle, des opportunités de carrière plus larges, l'engagement politique, l'éducation, l'emploi et la formation.

En commun avec les questions de genre dans la scolarisation, il reste un besoin de plaider en faveur d'un financement et d'un espace pour le travail non mixte avec les filles et les jeunes femmes dans le cadre de la pratique du travail de jeunesse. Les modèles de développement de la jeunesse et de travail de jeunesse sont basés sur un modèle déficitaire de la jeunesse. Les régimes de financement dans ce climat se concentrent sur la « réparation » des jeunes en difficulté et troublants. Les inquiétudes plus larges concernant la réussite des garçons et la délinquance des jeunes (hommes), les comportements « à risque » et les transitions vers l'âge adulte constituent une grande partie du financement et de la pratique. Il s'agit souvent de dessiner trois stéréotypes de la jeunesse, ceux de voyous, d'usagers et de victimes. Au sein de cette trinité, la majorité de l'accent politique et la majeure partie du financement limité sont destinés à traiter le comportement problématique perçu et les lacunes éducatives des jeunes hommes de la classe ouvrière. Le financement limité restant pour le travail avec les jeunes femmes, émerge autour de leur victimisation potentielle perçue, en particulier celles de grossesse précoce, de sexualité précoce et de faible estime de soi. Il y a peu d'intérêt politique ou fiscal à s'engager dans un programme politisé plus profond axé sur l'autonomisation, ni un qui explore l'équité entre les sexes, ou un travail dialogique interrogeant les discours de genre hétéronormatifs au sein des services génériques de jeunesse.

Référence
Spence, J. (2006) Travailler avec les filles et les jeunes femmes : une histoire brisée. Dans R. Gilchrist, T. Jeffs et J. Spence (Eds) Puiser dans le passé : Essais sur l'histoire du travail communautaire et de jeunesse. Leicester, Agence nationale de la jeunesse.

Bureau de l'enfance, de la jeunesse et de la famille : Département des services sociaux

Le système de protection de l'enfance de Pennsylvanie est administré par le comté et supervisé par l'État. Les services de protection de l'enfance et de justice pour mineurs sont organisés, gérés et fournis par les agences de comté pour l'enfance et la jeunesse et les bureaux de probation pour mineurs du comté.

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Les pédiatres sont invités à se joindre à la lutte contre la faim chez les enfants

L'Académie américaine de pédiatrie a exhorté vendredi les pédiatres à dépister tous les patients pour l'insécurité alimentaire et à orienter les parents vers les agences appropriées afin que les enfants n'aient pas faim.

Seize millions d'enfants vivent dans des foyers où il n'y a toujours pas assez de nourriture, selon le ministère de l'Agriculture. Ces enfants tombent malades plus souvent, ont une moins bonne santé globale et sont hospitalisés plus fréquemment que leurs pairs qui sont bien nourris.

La soi-disant insécurité alimentaire a également été liée à des problèmes comportementaux et émotionnels de la maternelle à l'adolescence.

"Il est grand temps", a déclaré Mariana Chilton, directrice du Center for Hunger-Free Communities de l'Université Drexel, à propos de la nouvelle politique. « Nous savons que l'insécurité alimentaire augmente les coûts des soins de santé, est associée à un plus grand nombre d'hospitalisations et est liée à un mauvais développement et à une mauvaise santé des enfants. »

Peu de pédiatres font des recherches sur la faim chez les enfants, a déclaré le Dr Chilton, chercheur principal chez Children's HealthWatch, un réseau national qui suit l'impact des programmes d'aide publique sur la santé pédiatrique.

"Il a été très difficile d'amener la communauté pédiatrique au sens large à prêter attention à l'insécurité alimentaire, et pourtant c'est l'un des signes vitaux les plus importants de la santé et du bien-être d'un enfant", a déclaré le Dr Chilton.

La nouvelle politique de l'académie encourage également les pédiatres à se familiariser avec les banques alimentaires locales et les programmes de nutrition fédéraux.

« Si vous pensez à rencontrer des familles là où elles se trouvent, elles sont dans les écoles et dans les cabinets de médecins », a déclaré Melissa Boteach, vice-présidente du programme de la pauvreté à la prospérité au Center for American Progress. « Le fait que les pédiatres les mettent en contact avec les ressources dont ils ont besoin pourrait vraiment avoir un impact important. »

L'académie a déclaré que les pédiatres pourraient identifier les enfants affamés avec un outil de dépistage qui posait deux questions aux parents : si, au cours de la dernière année, ils craignaient que leur nourriture ne s'épuise avant d'avoir de l'argent pour en acheter plus, et si les courses qu'ils ont achetées ont duré jusqu'à ce qu'ils aient plus d'argent pour en acheter plus.

Les réponses à ces questions identifient 97 pour cent des familles qui souffrent d'insécurité alimentaire, a déclaré Erin R. Hager, épidémiologiste nutritionnelle à la faculté de médecine de l'Université du Maryland qui a aidé à valider l'outil.

Le dépistage généralisé peut encourager les parents inquiets à se manifester, ont déclaré les experts. « Un gros obstacle à l'accès aux ressources pour les familles est qu'elles ont peur et sont gênées de demander », a déclaré Maryah Fram, professeure agrégée de travail social à l'Université de Caroline du Sud qui a étudié l'insécurité alimentaire chez les enfants.

Les pédiatres peuvent non seulement partager des informations sur les ressources, mais aussi rassurer les parents. "Ils peuvent leur faire savoir que ce n'est pas seulement eux, et c'est une situation courante", a déclaré Mme Fram.

Le questionnaire peut également éliminer les conjectures en essayant d'identifier les enfants forcés de sauter des repas ou d'aller au lit affamés.

"Les gens pensent que vous pouvez reconnaître l'insécurité alimentaire quand vous la voyez, ou que les personnes souffrant d'insécurité alimentaire ont l'air pauvres", a déclaré le Dr Sarah J. Schwarzenberg, auteure principale de la nouvelle déclaration de politique et directrice de la gastroentérologie pédiatrique, de l'hépatologie et de la nutrition au Hôpital maçonnique pour enfants de l'Université du Minnesota. "Les gens qui nous ressemblent à vous et moi souffrent d'insécurité alimentaire", a-t-elle ajouté. "Le revenu est plus imprévisible qu'avant."

Le chômage, le sous-emploi et la pauvreté sont tous liés à l'insécurité alimentaire, a noté l'académie, contribuant à faire de la faim chronique un problème pour des millions de familles.

Catherine Saint Louis
23 octobre 2015

Rencontrez Julia, le premier personnage autiste de Sesame Street

Les favoris de Sesame Street Grover, Abby et Elmo seront rejoints par un nouveau copain muppet, Julia. Elle a les cheveux orange vif et de grands yeux verts.

Lancé mercredi matin, Sesame Street et l'autisme : voir l'incroyable chez tous les enfants vise à réduire "la stigmatisation de l'autisme" avec l'introduction du premier muppet avec autisme.

"Les enfants autistes sont cinq fois plus susceptibles d'être victimes d'intimidation", a déclaré la vice-présidente principale de US Social Impact, le Dr Jeanette Betancourt. Personnes. "Et avec un enfant sur 68 atteint d'autisme, c'est beaucoup d'intimidation. Notre objectif est de faire ressortir ce que tous les enfants ont en commun, et non leurs différences. Les enfants autistes partagent la joie de jouer, d'aimer, d'être amis et de faire partie d'un groupe."

Cherchant à mettre en évidence les points communs entre les enfants au lieu de se concentrer sur les différences, l'application et les vidéos en ligne expliquent à quoi ressemble l'autisme du point de vue d'un enfant autiste.

« C'est ce qui rend notre projet si unique », déclare le Dr Betancourt. "Lorsque nous expliquons du point de vue d'un enfant qu'il existe certains comportements, comme se gifler les mains ou faire du bruit, pour exprimer son excitation ou son mécontentement, cela aide les plus jeunes à comprendre comment interagir avec leurs pairs autistes. Cela rend les enfants plus confortables et donc plus inclusifs."

Destiné aux familles avec enfants autistes ainsi qu'au grand public, Sesame Street et l'autisme : voir l'incroyable chez tous les enfants espère éduquer les parents sur les meilleures pratiques pour les situations stressantes quotidiennes telles que se brosser les dents, aller au lit et traverser la rue.

"Les familles avec des enfants autistes ont tendance à se tourner vers le contenu numérique, c'est pourquoi nous avons créé Julia numériquement", a déclaré Sherrie Westin, vice-présidente exécutive des impacts mondiaux et de la philanthropie. Personnes. "Nous voulons que les parents et les enfants comprennent que l'autisme n'est pas un sujet inconfortable.

Dans les livres de contes, Julia explique à ses amis de Sesame Street comment elle aime jouer un peu différemment d'eux.

"Si vous avez cinq ans et que vous voyez un autre enfant ne pas vous regarder dans les yeux, vous pouvez penser que cet enfant ne veut pas jouer avec vous. Mais ce n'est pas le cas", déclare Westin. "Nous voulons créer une plus grande sensibilisation et empathie."

Sesame Street étend l'initiative via les médias sociaux en utilisant #SeeAmazing en ligne pour promouvoir la sensibilisation.

"Nous essayons de répandre l'histoire de la théorie derrière tout cela - l'amour et l'acceptation", déclare le Dr Betencourt. "Tout le monde est touché par l'autisme, et en créant Julia, Sésame rapproche les enfants."

Épuisement sportif des jeunes entraîné par le syndrome d'accomplissement par procuration

Le Dr Chris Stankovich, consultant en psychologie du sport et défenseur du développement positif du sport chez les jeunes, a fait un bon travail en résumant les problèmes liés à un problème clé du sport chez les jeunes aujourd'hui : l'épuisement professionnel.

L'épuisement sportif des jeunes en Amérique augmente à un rythme alarmant, et des millions d'enfants dans tout le pays sont fatigués à la fois mentalement et physiquement à force de pratiquer un sport trop intensément, souvent toute l'année. Malheureusement, ce phénomène semble s'aggraver et non s'améliorer. Cela est probablement dû en grande partie à plusieurs facteurs contributifs : le grand amour de notre pays pour le sport, un nombre croissant de familles se tournant vers le sport comme moyen d'une éducation universitaire gratuite (ou même une opportunité de pratiquer un sport professionnel) et des parents vivant par procuration à travers leurs enfants et s'accrochant à la notion pluraliste et ignorante selon laquelle « plus c'est mieux » en ce qui concerne leurs enfants qui font du sport mieux qu'eux-mêmes lorsqu'ils étaient enfants.

Le problème des entraîneurs et des parents obsédés par le statut de lycée, les équipes All-League et All-State, les bourses et les contrats pro est devenu si courant que les psychiatres ont surnommé la condition Achievement by Proxy Syndrome - des adultes vivant par procuration à travers les exploits de leurs enfants. .

Bien sûr, le problème des parents et des entraîneurs autoritaires dans le sport des jeunes n'est pas nouveau. Cependant, les choses empirent définitivement. Les adultes prennent leur sérieux au sujet des sports pour les jeunes à de nouveaux extrêmes malsains.

Le nombre d'incidents de violence physique et de violence verbale lors d'événements sportifs pour les jeunes a considérablement augmenté au cours de la dernière décennie. Selon l'Alliance nationale pour les sports de la jeunesse (NAYS), environ 15 % des matchs de sport des jeunes joués aujourd'hui impliquent une confrontation entre parents, entre parents et officiels, entre parents et entraîneurs, ou entre entraîneurs et officiels. C'est un bond par rapport à 5 % il y a dix ans.

Les chances de pratiquer un sport universitaire ou professionnel sont minces

En termes simples, lorsqu'il s'agit de sports pour les jeunes, en tant que parents et entraîneurs, en tant qu'adultes, nous devons nous détendre. Nos fils et nos filles ne seront presque certainement pas des athlètes professionnels. Les statisticiens pensent que vous avez plus de chances d'être assassiné que de devenir un athlète professionnel.

Il est également extrêmement improbable que nos enfants reçoivent une bourse universitaire d'athlétisme. Seulement un à deux pour cent des athlètes seniors du secondaire obtiennent une bourse d'études collégiales en sport - partielle ou complète. Le pourcentage d'athlètes seniors du secondaire recevant des bourses d'études sportives « tour complet » (qui couvrent les frais de scolarité, les livres, les frais et la chambre et les repas) est bien inférieur à 1 %.

"Plus nous pourrons éduquer les parents pour qu'ils aient une idée réaliste de ce qu'ils essaient d'accomplir lorsqu'ils mettent leur enfant dans des sports pour les jeunes - et plus nous pouvons les aider à être plus réalistes sur des choses comme les bourses d'études sportives universitaires - mieux ce sera pour les enfants, et plus ils s'amuseront », déclare Fred Bowen, un écrivain qui couvre les sports des jeunes pour le Washington Post.

Il est temps pour toutes les personnes impliquées d'effectuer une sérieuse vérification de la réalité. Les recherches de la NCAA révèlent que les chances de devenir un athlète universitaire ou professionnel sont élevées :

• Joueurs de basket-ball seniors du secondaire qui jouent au basket-ball masculin de la NCAA (toutes les divisions - I, II et III, y compris les "walk-ons") : moins d'un sur 35, soit 2,9 %.

• Seniors de la NCAA repêchés par une équipe de la NBA : moins d'un sur 75, soit 1,3 pour cent.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la NBA : environ trois sur 10 000, ou 0,03 %.

• Joueuses de basket-ball de niveau secondaire qui jouent au basket-ball féminin de la NCAA (toutes divisions) : environ trois sur 100, ou 3,1 %.

• Seniors de la NCAA repêchés par une équipe de la WNBA : environ un sur 100, soit 1,0 pour cent.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la WNBA : environ un sur 5 000, ou 0,02 pour cent.

• Joueurs de football seniors du secondaire qui jouent au football de la NCAA (toutes divisions) : environ un sur 17, soit 5,8 %.

• Aînés de la NCAA repêchés par une équipe de la NFL : environ un sur 50, soit 2,0 %.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la NFL : environ neuf sur 10 000, ou 0,09 %.

• Joueurs de baseball de niveau secondaire qui jouent au baseball de la NCAA (toutes divisions) : moins de trois sur 50, ou 5,6 %.

• Seniors de la NCAA repêchés par une équipe de la MLB : moins de onze sur 100, soit 10,5 %.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la MLB : environ un sur 200, ou 0,5 %. (Cependant, ces joueurs vont presque toujours dans les ligues mineures, où les chances d'atteindre les majeures restent élevées.)

Pour un réveil plus important – pour les jeunes athlètes et leurs parents et entraîneurs – considérez que les chiffres ci-dessus pour les ligues sportives professionnelles se réfèrent à ceux rédigés par une franchise sportive professionnelle.En fait, créer une liste de grandes ligues et jouer dans un match professionnel au plus haut niveau est encore plus difficile.

Rassurez-vous, les cotes sont similaires pour la Major League Soccer (MLS), le tennis, le golf et d'autres sports professionnels non énumérés ci-dessus.

Ce qu'il faut retenir : Allez-y et rêvez grand mais gardez les choses en perspective.

Pour le bien de nos jeunes athlètes.

Le travail de Cafcass avec les jeunes

Prolongation des soins hors domicile pour les jeunes de plus de 18 ans

Ces ressources fournissent plus d'informations sur les efforts du gouvernement fédéral et des États pour soutenir les jeunes pris en charge hors du domicile après l'âge de 18 ans. Les ressources comprennent des exemples nationaux et locaux.

Prolonger le placement en famille d'accueil au-delà de l'âge de 18 ans : améliorer les résultats des jeunes plus âgés
Centre national de ressources pour la permanence et les liens familiaux (2012)

Fournit un résumé des problèmes liés à l'extension du placement familial au-delà de 18 ans, en mettant l'accent sur l'impact de la loi Fostering Connections to Success and Augmenter les adoptions de 2008. Ce dossier d'information fournit également des statistiques, des recherches, des pratiques prometteuses et des ressources en ligne.

Prolonger le placement en famille d'accueil jusqu'à l'âge de 21 ans : comparer les coûts pour le gouvernement aux avantages pour les jeunes
Peters, Dworsky, Courtney et Pollack (2009)

Estimer les coûts et les avantages si les États prolongent le placement en famille d'accueil jusqu'à l'âge de 21 ans, en se concentrant sur la possibilité d'une augmentation du niveau d'études postsecondaires et d'une augmentation résultante des revenus à vie pour les jeunes.

Initiative d'opportunités pour les jeunes Jim Casey (2011)
Explique comment la loi de 2008 sur la promotion des liens avec le succès et l'augmentation des adoptions aide les États à étendre le placement familial jusqu'à l'âge de 21 ans et discute des meilleures pratiques pour fournir un placement familial prolongé. Les mauvais résultats pour les jeunes qui ne sont plus pris en charge à 18 ans sont décrits, ainsi que les résultats pour ceux qui restent pris en charge jusqu'à 21 ans et les avantages en termes de coûts de l'extension du placement en famille d'accueil jusqu'à 21 ans.

Cameron annonce une campagne pour améliorer les résultats des enfants pris en charge

L'amélioration des résultats pour les enfants pris en charge fera partie d'une "attaque totale contre la pauvreté" par le gouvernement, a déclaré le Premier ministre David Cameron.

S'exprimant lors de la conférence du parti conservateur à Manchester hier, Cameron a déclaré que les enfants qui grandissent dans le système de soins sont "presque assurés de vivre dans la pauvreté".

Il a souligné le fait que 84 pour cent quittent l'école sans cinq bons GCSE, 70 pour cent des prostituées ont déjà été prises en charge et les sortants sont quatre fois plus susceptibles de se suicider que quiconque.

«Ces enfants sont à notre charge, nous, l'État, sommes leurs parents – et pourquoi les préparons-nous? Le chômage, les rues, une tombe précoce ? », a-t-il déclaré.

"Cela fait honte à notre pays et nous allons y remédier."

Cameron a déclaré que les services à l'enfance peu performants seraient invités à "s'améliorer ou à être repris".

Il a également indiqué une nouvelle dynamique pour stimuler la profession de travailleur social pour enfants.

« Tout comme nous avons les meilleurs diplômés qui enseignent dans nos écoles les plus difficiles, mettons nos plus brillants et nos meilleurs au premier plan du travail social », a-t-il déclaré.

Parallèlement à cela, il a déclaré que l'État doit agir pour empêcher également les enfants d'avoir besoin d'être pris en charge.

"Quand nous sommes arrivés au pouvoir, le taux d'adoption dans notre pays était franchement un scandale", a-t-il déclaré.

«Ça a augmenté. Notre projet de loi sur l'adoption l'aidera à augmenter encore plus.

Cameron a déclaré que les tentatives du gouvernement pour lutter contre la pauvreté impliqueront également de s'attaquer aux causes profondes qu'il a répertoriées comme des foyers où personne ne travaille, des enfants qui grandissent dans le chaos, une toxicomanie, des problèmes de santé mentale, des abus et une rupture familiale.

« Nous avons commencé au cours des cinq dernières années avec notre programme pour les familles en difficulté. Cela a déjà changé la vie de plus de 100 000 familles », a-t-il déclaré.

« Et connaissez-vous l'un de ses objectifs centraux ? C'est simple : trouver du travail aux adultes.

"Nous savons dans ce parti que le meilleur moyen de sortir de la pauvreté est le travail."

Il a déclaré que pour les deux tiers des enfants pauvres dont les parents travaillent, le gouvernement continuera de réduire les impôts des plus bas salaires.

Le Children's Services Development Group (CSDG), une alliance de prestataires privés de soins et de services d'éducation spécialisés pour les enfants et les jeunes ayant des besoins complexes, a déclaré qu'il se félicitait du vœu de Cameron de reprendre les services pour enfants défaillants.

"Nous devons permettre à l'innovation et aux meilleures pratiques qui existent dans les secteurs indépendants et bénévoles de jouer un rôle beaucoup plus important dans la lutte contre les mauvais résultats", a déclaré une porte-parole.

«La CSDG attend avec impatience de plus amples détails sur ces plans et de s'engager et de collaborer avec le gouvernement central et local.

« Dans le contexte de l'examen des dépenses le mois prochain, où les autorités locales devraient être soumises à une pression financière encore plus grande, il est impératif que les dirigeants locaux exploitent l'expertise et les investissements disponibles.

« Tant que les autorités locales ne considéreront pas de manière égale les services qui existent au-delà de leur propre offre interne, les enfants pris en charge n'auront pas les mêmes opportunités que leurs pairs. »

Le mois dernier, Cameron a identifié les services à l'enfance comme un « domaine exceptionnel » pour la réforme avant l'examen des dépenses d'automne.

Il a déclaré que le gouvernement adoptera une approche «plus intelligente» des services publics, en gérant l'État davantage comme une entreprise.

Neil Puffett
Enfants et jeunes maintenant

Les enfants autorisés à être des enfants font de meilleurs parents

Selon une nouvelle étude menée par un chercheur de l'Université d'État du Michigan, les mères qui assumaient des rôles de soins pénibles lorsqu'elles étaient enfants – et n'étaient pas autorisées à simplement « être des enfants » – ont tendance à être moins sensibles aux besoins de leurs propres enfants.

Les résultats suggèrent que ces parents ne comprennent pas le développement approprié de l'enfant et finissent par devenir parent d'une manière néfaste similaire à celle dont ils ont été élevés. L'étude est maintenant en ligne avant sa publication imprimée dans le Journal de psychologie familiale.

"Si votre enfance a été définie par des parents qui s'attendent à ce que vous fournissiez trop de soins sans vous donner la possibilité de développer votre propre identité, cela pourrait entraîner une confusion quant aux attentes appropriées pour les enfants et une connaissance moins précise de leurs limitations et besoins de développement en tant que nourrissons, " a déclaré Amy K. Nuttall, professeure adjointe au département du développement humain et des études familiales de la MSU et auteur principal de l'étude.

« Si les mères ne comprennent pas les besoins de leurs enfants », a conclu Nuttall, « elles ne sont pas en mesure d'y répondre de manière appropriée ».

Les soins pénibles, semblables à ceux des adultes, ou « parentification » peuvent impliquer la routine parentale et la discipline de ses frères et sœurs, des tâches et des responsabilités excessives autour de la maison et servir de principal système de soutien émotionnel aux parents.

Pour l'étude, 374 femmes enceintes issues de ménages à faible revenu dans quatre villes américaines ont été interrogées sur leur éducation. Après la naissance, les techniques parentales des mères ont été observées à plusieurs reprises au cours d'une période de 18 mois.

Les mères qui se sont livrées à des soins excessifs semblables à ceux des adultes pendant leur enfance étaient moins susceptibles de répondre chaleureusement et positivement aux besoins et aux intérêts de leur nourrisson et de faire passer le besoin d'exploration et d'indépendance de leur enfant avant leur propre agenda.

Une étude précédente dirigée par Nuttall, qui est également apparue dans le Journal de psychologie familiale, ont découvert que les enfants de mères qui prodiguaient des soins excessifs pendant l'enfance présentaient des problèmes de comportement. Ensemble, les études ont des implications importantes pour l'élaboration de programmes d'éducation parentale pour les mères qui ont été surchargées par les rôles de soins pendant l'enfance.

Nuttall a déclaré que l'enseignement sur le développement du nourrisson pourrait être mieux servi dans les cours prénatals. Les femmes sont plus susceptibles d'assister aux cours prénataux que les cours sur l'éducation des enfants offerts après la naissance.

"Les cours de parentalité prénatale peuvent être particulièrement utiles pour enseigner une connaissance précise du développement de l'enfant et des attentes appropriées concernant les capacités des enfants avant même que les mères n'accouchent et ne commencent à devenir parentales", a déclaré Nuttall.

LE RÉSEAU INTERNATIONAL POUR LA PROTECTION DE L'ENFANCE ET DE LA JEUNESSE (CYC-Net)
Organisme d'intérêt public enregistré en République d'Afrique du Sud (PBO 930015296)
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Les pédiatres sont invités à rechercher des signes d'insécurité alimentaire chez les enfants - Recettes

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Travailler avec des filles dans le travail de jeunesse

Le travail des filles dans le travail de jeunesse a une longue tradition au Royaume-Uni - allant des premières pionnières telles que Lily Montagu travaillant dans l'East End de Londres au travail de jeunesse féministe influencé par la deuxième vague de la fin des années 1970 et des années 1980 à la pratique contemporaine. Alors que la dernière décennie a généralement vu un déclin du travail non mixte influencé par les féministes, plus récemment, cette tradition de travail de jeunesse féministe au Royaume-Uni a commencé à être revigorée par les praticiens, avec une rafale de conférences et de projets sur le «travail des filles».

Bien qu'une grande partie de la pratique du travail de jeunesse dans un contexte britannique ait souvent été perçue comme un travail spécifiquement destiné aux jeunes hommes de la classe ouvrière, il existe de longues traditions de travail non mixte avec les filles et les jeunes femmes. À partir des années 1970, le mouvement des femmes s'est intéressé de plus en plus à la pratique du travail de jeunesse, et le travail des célibataires avec des filles ayant une sensibilité féministe spécifique de la deuxième vague a augmenté.

Dans ce domaine, il y avait une floraison de travaux de filles avec un accent sur la sensibilisation des femmes et une gamme d'activités telles que l'autodéfense, les métiers manuels et les groupes de discussion. L'intérêt et le financement pour ce travail ont diminué dans les années 1990, le financement gouvernemental se concentrant sur les lacunes perçues chez les filles plutôt que sur une pratique explicitement féministe. Les vestiges de la pratique du travail des filles ont beaucoup en commun avec l'approche du travail des filles d'avant la Première Guerre mondiale. En particulier, il reste basé sur des discours moralisateurs, par exemple, mettant l'accent sur la santé reproductive, la fertilité, la sexualité et comment être une « meilleure » mère sans lien avec une politique plus large de genre et de classe. Tant de pratiques de travail des filles au sein du travail de jeunesse britannique consistent à reproduire des féminités hétérosexuelles normatives plutôt que d'adopter une approche dialogique et politisée. Par exemple, cibler les jeunes femmes pour prévenir les grossesses chez les adolescentes, plutôt qu'un mandat plus large explorant l'égalité des sexes et une éducation politique féministe.

« Sur les questions centrales de l'essentialisme et des significations et implications politiques du travail de jeunesse, les travailleuses féministes des années 1970 et 1980 ont singulièrement échoué à influencer la pratique générique. Ce qu'ils ont réalisé, c'est une extension de la portée du travail de jeunesse pour reconnaître qu'il y avait un travail de spécialiste nécessaire pour travailler avec les filles. (Spence, 2006, p 258)

Ces dernières années, il y a eu un certain réveil de la pratique féministe du travail de jeunesse. Une grande partie de ce travail est restée encadrée dans une approche féministe de la deuxième vague des décennies précédentes, avec des approches qui encouragent le dialogue intergénérationnel et un engagement féministe explicite. Pourtant, cela reste sans doute souvent une pratique marginale dans le travail plus large des filles, et le financement de la pratique des jeunes se concentre généralement sur l'engagement des jeunes hommes. Cependant, certaines des organisations de jeunesse traditionnelles ayant des racines au 19ème siècle, telles que les Guides et YWCA au Royaume-Uni (Now Platform 51), ont commencé à adopter un programme plus politisé et militant pour englober une approche féministe vaguement libérale. Ces dernières années, ces campagnes ont porté sur l'image corporelle, des opportunités de carrière plus larges, l'engagement politique, l'éducation, l'emploi et la formation.

En commun avec les questions de genre dans la scolarisation, il reste un besoin de plaider en faveur d'un financement et d'un espace pour le travail non mixte avec les filles et les jeunes femmes dans le cadre de la pratique du travail de jeunesse. Les modèles de développement de la jeunesse et de travail de jeunesse sont basés sur un modèle déficitaire de la jeunesse. Les régimes de financement dans ce climat se concentrent sur la « réparation » des jeunes en difficulté et troublants. Les inquiétudes plus larges concernant la réussite des garçons et la délinquance des jeunes (hommes), les comportements « à risque » et les transitions vers l'âge adulte constituent une grande partie du financement et de la pratique. Il s'agit souvent de dessiner trois stéréotypes de la jeunesse, ceux de voyous, d'usagers et de victimes. Au sein de cette trinité, la majorité de l'accent politique et la majeure partie du financement limité sont destinés à traiter le comportement problématique perçu et les lacunes éducatives des jeunes hommes de la classe ouvrière. Le financement limité restant pour le travail avec les jeunes femmes, émerge autour de leur victimisation potentielle perçue, en particulier celles de grossesse précoce, de sexualité précoce et de faible estime de soi. Il y a peu d'intérêt politique ou fiscal à s'engager dans un programme politisé plus profond axé sur l'autonomisation, ni un qui explore l'équité entre les sexes, ou un travail dialogique interrogeant les discours de genre hétéronormatifs au sein des services génériques de jeunesse.

Référence
Spence, J. (2006) Travailler avec les filles et les jeunes femmes : une histoire brisée. Dans R. Gilchrist, T. Jeffs et J. Spence (Eds) Puiser dans le passé : Essais sur l'histoire du travail communautaire et de jeunesse. Leicester, Agence nationale de la jeunesse.

Bureau de l'enfance, de la jeunesse et de la famille : Département des services sociaux

Le système de protection de l'enfance de Pennsylvanie est administré par le comté et supervisé par l'État. Les services de protection de l'enfance et de justice pour mineurs sont organisés, gérés et fournis par les agences de comté pour l'enfance et la jeunesse et les bureaux de probation pour mineurs du comté.

Veuillez utiliser le lien ci-dessous pour afficher des informations sur chacun de nos bureaux individuels.

• Fournir un service client accessible et réactif aux besoins des clients
• Encourager un environnement qui prend en charge les communications ouvertes dans toute l'organisation et avec nos clients
• Mettre en œuvre des stratégies de technologie et d'innovation de pointe pour améliorer continuellement les pratiques commerciales
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• Promouvoir un environnement convivial qui encourage un traitement respectueux, l'autonomisation et la valeur de tous les employés
• Encourager et soutenir les opportunités de formation et de développement pour tous les employés
• Consacrer des ressources financières pour répondre aux besoins des clients et des employés tout en assurant la responsabilité envers les contribuables
• Commercialiser nos services et nos réussites dans l'ensemble de l'organisation et auprès de nos clients et
• Maximiser l'efficacité de nos services par l'application de mesures précises et objectives.

Les pédiatres sont invités à se joindre à la lutte contre la faim chez les enfants

L'Académie américaine de pédiatrie a exhorté vendredi les pédiatres à dépister tous les patients pour l'insécurité alimentaire et à orienter les parents vers les agences appropriées afin que les enfants n'aient pas faim.

Seize millions d'enfants vivent dans des foyers où il n'y a toujours pas assez de nourriture, selon le ministère de l'Agriculture. Ces enfants tombent malades plus souvent, ont une moins bonne santé globale et sont hospitalisés plus fréquemment que leurs pairs qui sont bien nourris.

La soi-disant insécurité alimentaire a également été liée à des problèmes comportementaux et émotionnels de la maternelle à l'adolescence.

"Il est grand temps", a déclaré Mariana Chilton, directrice du Center for Hunger-Free Communities de l'Université Drexel, à propos de la nouvelle politique. « Nous savons que l'insécurité alimentaire augmente les coûts des soins de santé, est associée à un plus grand nombre d'hospitalisations et est liée à un mauvais développement et à une mauvaise santé des enfants. »

Peu de pédiatres font des recherches sur la faim chez les enfants, a déclaré le Dr Chilton, chercheur principal chez Children's HealthWatch, un réseau national qui suit l'impact des programmes d'aide publique sur la santé pédiatrique.

"Il a été très difficile d'amener la communauté pédiatrique au sens large à prêter attention à l'insécurité alimentaire, et pourtant c'est l'un des signes vitaux les plus importants de la santé et du bien-être d'un enfant", a déclaré le Dr Chilton.

La nouvelle politique de l'académie encourage également les pédiatres à se familiariser avec les banques alimentaires locales et les programmes de nutrition fédéraux.

« Si vous pensez à rencontrer des familles là où elles se trouvent, elles sont dans les écoles et dans les cabinets de médecins », a déclaré Melissa Boteach, vice-présidente du programme de la pauvreté à la prospérité au Center for American Progress. « Le fait que les pédiatres les mettent en contact avec les ressources dont ils ont besoin pourrait vraiment avoir un impact important. »

L'académie a déclaré que les pédiatres pourraient identifier les enfants affamés avec un outil de dépistage qui posait deux questions aux parents : si, au cours de la dernière année, ils craignaient que leur nourriture ne s'épuise avant d'avoir de l'argent pour en acheter plus, et si les courses qu'ils ont achetées ont duré jusqu'à ce qu'ils aient plus d'argent pour en acheter plus.

Les réponses à ces questions identifient 97 pour cent des familles qui souffrent d'insécurité alimentaire, a déclaré Erin R. Hager, épidémiologiste nutritionnelle à la faculté de médecine de l'Université du Maryland qui a aidé à valider l'outil.

Le dépistage généralisé peut encourager les parents inquiets à se manifester, ont déclaré les experts. « Un gros obstacle à l'accès aux ressources pour les familles est qu'elles ont peur et sont gênées de demander », a déclaré Maryah Fram, professeure agrégée de travail social à l'Université de Caroline du Sud qui a étudié l'insécurité alimentaire chez les enfants.

Les pédiatres peuvent non seulement partager des informations sur les ressources, mais aussi rassurer les parents. "Ils peuvent leur faire savoir que ce n'est pas seulement eux, et c'est une situation courante", a déclaré Mme Fram.

Le questionnaire peut également éliminer les conjectures en essayant d'identifier les enfants forcés de sauter des repas ou d'aller au lit affamés.

"Les gens pensent que vous pouvez reconnaître l'insécurité alimentaire quand vous la voyez, ou que les personnes souffrant d'insécurité alimentaire ont l'air pauvres", a déclaré le Dr Sarah J. Schwarzenberg, auteure principale de la nouvelle déclaration de politique et directrice de la gastroentérologie pédiatrique, de l'hépatologie et de la nutrition au Hôpital maçonnique pour enfants de l'Université du Minnesota. "Les gens qui nous ressemblent à vous et moi souffrent d'insécurité alimentaire", a-t-elle ajouté. "Le revenu est plus imprévisible qu'avant."

Le chômage, le sous-emploi et la pauvreté sont tous liés à l'insécurité alimentaire, a noté l'académie, contribuant à faire de la faim chronique un problème pour des millions de familles.

Catherine Saint Louis
23 octobre 2015

Rencontrez Julia, le premier personnage autiste de Sesame Street

Les favoris de Sesame Street Grover, Abby et Elmo seront rejoints par un nouveau copain muppet, Julia. Elle a les cheveux orange vif et de grands yeux verts.

Lancé mercredi matin, Sesame Street et l'autisme : voir l'incroyable chez tous les enfants vise à réduire "la stigmatisation de l'autisme" avec l'introduction du premier muppet avec autisme.

"Les enfants autistes sont cinq fois plus susceptibles d'être victimes d'intimidation", a déclaré la vice-présidente principale de US Social Impact, le Dr Jeanette Betancourt. Personnes. "Et avec un enfant sur 68 atteint d'autisme, c'est beaucoup d'intimidation. Notre objectif est de faire ressortir ce que tous les enfants ont en commun, et non leurs différences.Les enfants autistes partagent la joie de jouer, d'aimer, d'être amis et de faire partie d'un groupe."

Cherchant à mettre en évidence les points communs entre les enfants au lieu de se concentrer sur les différences, l'application et les vidéos en ligne expliquent à quoi ressemble l'autisme du point de vue d'un enfant autiste.

« C'est ce qui rend notre projet si unique », déclare le Dr Betancourt. "Lorsque nous expliquons du point de vue d'un enfant qu'il existe certains comportements, comme se gifler les mains ou faire du bruit, pour exprimer son excitation ou son mécontentement, cela aide les plus jeunes à comprendre comment interagir avec leurs pairs autistes. Cela rend les enfants plus confortables et donc plus inclusifs."

Destiné aux familles avec enfants autistes ainsi qu'au grand public, Sesame Street et l'autisme : voir l'incroyable chez tous les enfants espère éduquer les parents sur les meilleures pratiques pour les situations stressantes quotidiennes telles que se brosser les dents, aller au lit et traverser la rue.

"Les familles avec des enfants autistes ont tendance à se tourner vers le contenu numérique, c'est pourquoi nous avons créé Julia numériquement", a déclaré Sherrie Westin, vice-présidente exécutive des impacts mondiaux et de la philanthropie. Personnes. "Nous voulons que les parents et les enfants comprennent que l'autisme n'est pas un sujet inconfortable.

Dans les livres de contes, Julia explique à ses amis de Sesame Street comment elle aime jouer un peu différemment d'eux.

"Si vous avez cinq ans et que vous voyez un autre enfant ne pas vous regarder dans les yeux, vous pouvez penser que cet enfant ne veut pas jouer avec vous. Mais ce n'est pas le cas", déclare Westin. "Nous voulons créer une plus grande sensibilisation et empathie."

Sesame Street étend l'initiative via les médias sociaux en utilisant #SeeAmazing en ligne pour promouvoir la sensibilisation.

"Nous essayons de répandre l'histoire de la théorie derrière tout cela - l'amour et l'acceptation", déclare le Dr Betencourt. "Tout le monde est touché par l'autisme, et en créant Julia, Sésame rapproche les enfants."

Épuisement sportif des jeunes entraîné par le syndrome d'accomplissement par procuration

Le Dr Chris Stankovich, consultant en psychologie du sport et défenseur du développement positif du sport chez les jeunes, a fait un bon travail en résumant les problèmes liés à un problème clé du sport chez les jeunes aujourd'hui : l'épuisement professionnel.

L'épuisement sportif des jeunes en Amérique augmente à un rythme alarmant, et des millions d'enfants dans tout le pays sont fatigués à la fois mentalement et physiquement à force de pratiquer un sport trop intensément, souvent toute l'année. Malheureusement, ce phénomène semble s'aggraver et non s'améliorer. Cela est probablement dû en grande partie à plusieurs facteurs contributifs : le grand amour de notre pays pour le sport, un nombre croissant de familles se tournant vers le sport comme moyen d'une éducation universitaire gratuite (ou même une opportunité de pratiquer un sport professionnel) et des parents vivant par procuration à travers leurs enfants et s'accrochant à la notion pluraliste et ignorante selon laquelle « plus c'est mieux » en ce qui concerne leurs enfants qui font du sport mieux qu'eux-mêmes lorsqu'ils étaient enfants.

Le problème des entraîneurs et des parents obsédés par le statut de lycée, les équipes All-League et All-State, les bourses et les contrats pro est devenu si courant que les psychiatres ont surnommé la condition Achievement by Proxy Syndrome - des adultes vivant par procuration à travers les exploits de leurs enfants. .

Bien sûr, le problème des parents et des entraîneurs autoritaires dans le sport des jeunes n'est pas nouveau. Cependant, les choses empirent définitivement. Les adultes prennent leur sérieux au sujet des sports pour les jeunes à de nouveaux extrêmes malsains.

Le nombre d'incidents de violence physique et de violence verbale lors d'événements sportifs pour les jeunes a considérablement augmenté au cours de la dernière décennie. Selon l'Alliance nationale pour les sports de la jeunesse (NAYS), environ 15 % des matchs de sport des jeunes joués aujourd'hui impliquent une confrontation entre parents, entre parents et officiels, entre parents et entraîneurs, ou entre entraîneurs et officiels. C'est un bond par rapport à 5 % il y a dix ans.

Les chances de pratiquer un sport universitaire ou professionnel sont minces

En termes simples, lorsqu'il s'agit de sports pour les jeunes, en tant que parents et entraîneurs, en tant qu'adultes, nous devons nous détendre. Nos fils et nos filles ne seront presque certainement pas des athlètes professionnels. Les statisticiens pensent que vous avez plus de chances d'être assassiné que de devenir un athlète professionnel.

Il est également extrêmement improbable que nos enfants reçoivent une bourse universitaire d'athlétisme. Seulement un à deux pour cent des athlètes seniors du secondaire obtiennent une bourse d'études collégiales en sport - partielle ou complète. Le pourcentage d'athlètes seniors du secondaire recevant des bourses d'études sportives « tour complet » (qui couvrent les frais de scolarité, les livres, les frais et la chambre et les repas) est bien inférieur à 1 %.

"Plus nous pourrons éduquer les parents pour qu'ils aient une idée réaliste de ce qu'ils essaient d'accomplir lorsqu'ils mettent leur enfant dans des sports pour les jeunes - et plus nous pouvons les aider à être plus réalistes sur des choses comme les bourses d'études sportives universitaires - mieux ce sera pour les enfants, et plus ils s'amuseront », déclare Fred Bowen, un écrivain qui couvre les sports des jeunes pour le Washington Post.

Il est temps pour toutes les personnes impliquées d'effectuer une sérieuse vérification de la réalité. Les recherches de la NCAA révèlent que les chances de devenir un athlète universitaire ou professionnel sont élevées :

• Joueurs de basket-ball seniors du secondaire qui jouent au basket-ball masculin de la NCAA (toutes les divisions - I, II et III, y compris les "walk-ons") : moins d'un sur 35, soit 2,9 %.

• Seniors de la NCAA repêchés par une équipe de la NBA : moins d'un sur 75, soit 1,3 pour cent.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la NBA : environ trois sur 10 000, ou 0,03 %.

• Joueuses de basket-ball de niveau secondaire qui jouent au basket-ball féminin de la NCAA (toutes divisions) : environ trois sur 100, ou 3,1 %.

• Seniors de la NCAA repêchés par une équipe de la WNBA : environ un sur 100, soit 1,0 pour cent.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la WNBA : environ un sur 5 000, ou 0,02 pour cent.

• Joueurs de football seniors du secondaire qui jouent au football de la NCAA (toutes divisions) : environ un sur 17, soit 5,8 %.

• Aînés de la NCAA repêchés par une équipe de la NFL : environ un sur 50, soit 2,0 %.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la NFL : environ neuf sur 10 000, ou 0,09 %.

• Joueurs de baseball de niveau secondaire qui jouent au baseball de la NCAA (toutes divisions) : moins de trois sur 50, ou 5,6 %.

• Seniors de la NCAA repêchés par une équipe de la MLB : moins de onze sur 100, soit 10,5 %.

• Élèves du secondaire éventuellement repêchés par une équipe de la MLB : environ un sur 200, ou 0,5 %. (Cependant, ces joueurs vont presque toujours dans les ligues mineures, où les chances d'atteindre les majeures restent élevées.)

Pour un réveil plus important – pour les jeunes athlètes et leurs parents et entraîneurs – considérez que les chiffres ci-dessus pour les ligues sportives professionnelles se réfèrent à ceux rédigés par une franchise sportive professionnelle. En fait, créer une liste de grandes ligues et jouer dans un match professionnel au plus haut niveau est encore plus difficile.

Rassurez-vous, les cotes sont similaires pour la Major League Soccer (MLS), le tennis, le golf et d'autres sports professionnels non énumérés ci-dessus.

Ce qu'il faut retenir : Allez-y et rêvez grand mais gardez les choses en perspective.

Pour le bien de nos jeunes athlètes.

Le travail de Cafcass avec les jeunes

Prolongation des soins hors domicile pour les jeunes de plus de 18 ans

Ces ressources fournissent plus d'informations sur les efforts du gouvernement fédéral et des États pour soutenir les jeunes pris en charge hors du domicile après l'âge de 18 ans. Les ressources comprennent des exemples nationaux et locaux.

Prolonger le placement en famille d'accueil au-delà de l'âge de 18 ans : améliorer les résultats des jeunes plus âgés
Centre national de ressources pour la permanence et les liens familiaux (2012)

Fournit un résumé des problèmes liés à l'extension du placement familial au-delà de 18 ans, en mettant l'accent sur l'impact de la loi Fostering Connections to Success and Augmenter les adoptions de 2008. Ce dossier d'information fournit également des statistiques, des recherches, des pratiques prometteuses et des ressources en ligne.

Prolonger le placement en famille d'accueil jusqu'à l'âge de 21 ans : comparer les coûts pour le gouvernement aux avantages pour les jeunes
Peters, Dworsky, Courtney et Pollack (2009)

Estimer les coûts et les avantages si les États prolongent le placement en famille d'accueil jusqu'à l'âge de 21 ans, en se concentrant sur la possibilité d'une augmentation du niveau d'études postsecondaires et d'une augmentation résultante des revenus à vie pour les jeunes.

Initiative d'opportunités pour les jeunes Jim Casey (2011)
Explique comment la loi de 2008 sur la promotion des liens avec le succès et l'augmentation des adoptions aide les États à étendre le placement familial jusqu'à l'âge de 21 ans et discute des meilleures pratiques pour fournir un placement familial prolongé. Les mauvais résultats pour les jeunes qui ne sont plus pris en charge à 18 ans sont décrits, ainsi que les résultats pour ceux qui restent pris en charge jusqu'à 21 ans et les avantages en termes de coûts de l'extension du placement en famille d'accueil jusqu'à 21 ans.

Cameron annonce une campagne pour améliorer les résultats des enfants pris en charge

L'amélioration des résultats pour les enfants pris en charge fera partie d'une "attaque totale contre la pauvreté" par le gouvernement, a déclaré le Premier ministre David Cameron.

S'exprimant lors de la conférence du parti conservateur à Manchester hier, Cameron a déclaré que les enfants qui grandissent dans le système de soins sont "presque assurés de vivre dans la pauvreté".

Il a souligné le fait que 84 pour cent quittent l'école sans cinq bons GCSE, 70 pour cent des prostituées ont déjà été prises en charge et les sortants sont quatre fois plus susceptibles de se suicider que quiconque.

«Ces enfants sont à notre charge, nous, l'État, sommes leurs parents – et pourquoi les préparons-nous? Le chômage, les rues, une tombe précoce ? », a-t-il déclaré.

"Cela fait honte à notre pays et nous allons y remédier."

Cameron a déclaré que les services à l'enfance peu performants seraient invités à "s'améliorer ou à être repris".

Il a également indiqué une nouvelle dynamique pour stimuler la profession de travailleur social pour enfants.

« Tout comme nous avons les meilleurs diplômés qui enseignent dans nos écoles les plus difficiles, mettons nos plus brillants et nos meilleurs au premier plan du travail social », a-t-il déclaré.

Parallèlement à cela, il a déclaré que l'État doit agir pour empêcher également les enfants d'avoir besoin d'être pris en charge.

"Quand nous sommes arrivés au pouvoir, le taux d'adoption dans notre pays était franchement un scandale", a-t-il déclaré.

«Ça a augmenté. Notre projet de loi sur l'adoption l'aidera à augmenter encore plus.

Cameron a déclaré que les tentatives du gouvernement pour lutter contre la pauvreté impliqueront également de s'attaquer aux causes profondes qu'il a répertoriées comme des foyers où personne ne travaille, des enfants qui grandissent dans le chaos, une toxicomanie, des problèmes de santé mentale, des abus et une rupture familiale.

« Nous avons commencé au cours des cinq dernières années avec notre programme pour les familles en difficulté. Cela a déjà changé la vie de plus de 100 000 familles », a-t-il déclaré.

« Et connaissez-vous l'un de ses objectifs centraux ? C'est simple : trouver du travail aux adultes.

"Nous savons dans ce parti que le meilleur moyen de sortir de la pauvreté est le travail."

Il a déclaré que pour les deux tiers des enfants pauvres dont les parents travaillent, le gouvernement continuera de réduire les impôts des plus bas salaires.

Le Children's Services Development Group (CSDG), une alliance de prestataires privés de soins et de services d'éducation spécialisés pour les enfants et les jeunes ayant des besoins complexes, a déclaré qu'il se félicitait du vœu de Cameron de reprendre les services pour enfants défaillants.

"Nous devons permettre à l'innovation et aux meilleures pratiques qui existent dans les secteurs indépendants et bénévoles de jouer un rôle beaucoup plus important dans la lutte contre les mauvais résultats", a déclaré une porte-parole.

«La CSDG attend avec impatience de plus amples détails sur ces plans et de s'engager et de collaborer avec le gouvernement central et local.

« Dans le contexte de l'examen des dépenses le mois prochain, où les autorités locales devraient être soumises à une pression financière encore plus grande, il est impératif que les dirigeants locaux exploitent l'expertise et les investissements disponibles.

« Tant que les autorités locales ne considéreront pas de manière égale les services qui existent au-delà de leur propre offre interne, les enfants pris en charge n'auront pas les mêmes opportunités que leurs pairs. »

Le mois dernier, Cameron a identifié les services à l'enfance comme un « domaine exceptionnel » pour la réforme avant l'examen des dépenses d'automne.

Il a déclaré que le gouvernement adoptera une approche «plus intelligente» des services publics, en gérant l'État davantage comme une entreprise.

Neil Puffett
Enfants et jeunes maintenant

Les enfants autorisés à être des enfants font de meilleurs parents

Selon une nouvelle étude menée par un chercheur de l'Université d'État du Michigan, les mères qui assumaient des rôles de soins pénibles lorsqu'elles étaient enfants – et n'étaient pas autorisées à simplement « être des enfants » – ont tendance à être moins sensibles aux besoins de leurs propres enfants.

Les résultats suggèrent que ces parents ne comprennent pas le développement approprié de l'enfant et finissent par devenir parent d'une manière néfaste similaire à celle dont ils ont été élevés. L'étude est maintenant en ligne avant sa publication imprimée dans le Journal de psychologie familiale.

"Si votre enfance a été définie par des parents qui s'attendent à ce que vous fournissiez trop de soins sans vous donner la possibilité de développer votre propre identité, cela pourrait entraîner une confusion quant aux attentes appropriées pour les enfants et une connaissance moins précise de leurs limitations et besoins de développement en tant que nourrissons, " a déclaré Amy K. Nuttall, professeure adjointe au département du développement humain et des études familiales de la MSU et auteur principal de l'étude.

« Si les mères ne comprennent pas les besoins de leurs enfants », a conclu Nuttall, « elles ne sont pas en mesure d'y répondre de manière appropriée ».

Les soins pénibles, semblables à ceux des adultes, ou « parentification » peuvent impliquer la routine parentale et la discipline de ses frères et sœurs, des tâches et des responsabilités excessives autour de la maison et servir de principal système de soutien émotionnel aux parents.

Pour l'étude, 374 femmes enceintes issues de ménages à faible revenu dans quatre villes américaines ont été interrogées sur leur éducation. Après la naissance, les techniques parentales des mères ont été observées à plusieurs reprises au cours d'une période de 18 mois.

Les mères qui se sont livrées à des soins excessifs semblables à ceux des adultes pendant leur enfance étaient moins susceptibles de répondre chaleureusement et positivement aux besoins et aux intérêts de leur nourrisson et de faire passer le besoin d'exploration et d'indépendance de leur enfant avant leur propre agenda.

Une étude précédente dirigée par Nuttall, qui est également apparue dans le Journal de psychologie familiale, ont découvert que les enfants de mères qui prodiguaient des soins excessifs pendant l'enfance présentaient des problèmes de comportement. Ensemble, les études ont des implications importantes pour l'élaboration de programmes d'éducation parentale pour les mères qui ont été surchargées par les rôles de soins pendant l'enfance.

Nuttall a déclaré que l'enseignement sur le développement du nourrisson pourrait être mieux servi dans les cours prénatals. Les femmes sont plus susceptibles d'assister aux cours prénataux que les cours sur l'éducation des enfants offerts après la naissance.

"Les cours de parentalité prénatale peuvent être particulièrement utiles pour enseigner une connaissance précise du développement de l'enfant et des attentes appropriées concernant les capacités des enfants avant même que les mères n'accouchent et ne commencent à devenir parentales", a déclaré Nuttall.

LE RÉSEAU INTERNATIONAL POUR LA PROTECTION DE L'ENFANCE ET DE LA JEUNESSE (CYC-Net)
Organisme d'intérêt public enregistré en République d'Afrique du Sud (PBO 930015296)
Incorporé en tant qu'organisme à but non lucratif au Canada : numéro de société 1284643-8


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